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1、学校现代化建设评估验收材料之十一信息技术教师汇报材料 河东区靶革当 村小学 郭玉红各位领导、专家上午好！我是信息技术教师郭玉红，下面我向各位专家汇报自己在信息技术方面的做法与体会：我在信息技术工作中，以“服务师生、服务教学”为宗旨，结合校情，加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合，把课堂教学与课外兴趣培养相结合，完善评价体系，提高学生整体信息素养水平。一构建自主高效的信息技术课堂在教学中以学生为本，着眼于学生终身学习的愿望，引导学生主动参与教学，采取以下手段构建自主高效的信息技术课堂。1运用丰富的学科教学内容，让学生每堂课都有新发现、新收获，激发求知欲、探究欲。灵活运用各种教学方法，如：“
2、搬运工”来练习上下键的移动，“打地鼠”来进行指法练习等，让学生在轻松、愉快的氛围中获取新知。2让学生多实践操作，主动参与教学的每一个环节，真正体现“教为学”这一宗旨。如Windows的基本操作，建立、查找、复制、移动文件等操作；学习Word字处理软件时，灵活布置具体录入和编辑、排版任务等。3结合多种方式进行评价，完善评价体系。根据学生完成的任务情况，及时评价和反馈。如教师评分、同学之间不记名互评、作品欣赏评价。实现了整个教学过程的自主性、开放性、实践性，激发了学生对信息技术课的新鲜感。实践证明，这种教学方法对培养学生的学习兴趣、挖掘他们的认知潜能，提高学生理解和运用知识的能力是非常有效的。二课
3、内外结合，提高学生整体信息素养。我利用丰富多彩的教学方法，根据不同年龄段学生的特点，组织形式多样的课外活动，主要采取以下几种做法：1定时开放信息技术教室，学生可以查阅资料、收发E-MAIL，以及做自己所喜欢的各项工作：如电脑绘画、打字练习、电子贺卡等。 2开设兴趣选修课。根据学生的年龄特点，制定活动内容，有效激发学生学习信息技术兴趣，为各类竞赛培养后备力量。3努力锻炼和培养合格加特长的学生。近百名学生通过天津市青少年计算机等级考试。在天津市青少年科技创新大赛，河东区青少年计算机竞赛等各种比赛中共30人次获奖。三积极做好教师培训，服务教学。每学期对教师进行相关内容的培训，培训内容既包括WORD、POWERPOINT，也包括EXCEL、FLASH等内容。通过几年来的系统培训，教师可以独立制作课件，服务于教学。十年来，教师获国家、市级奖励25人次，区级奖励40人次。新课程背景下的课堂，为教师和学生都提供了一个更为广阔的天地。我通过不断实践、总结，探索出一套行之有效的教学模式,为构建师生自由对话的高效课堂贡献出智慧与力量。2011年10月
