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1、文明礼仪之我见 良乡中学高一（6）班 杜俊毅 指导教师 郝彩霞如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明和礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”待人讲文明，就如同一轮明月普照大地，是文明，让黑暗变得光明，让世界变得美丽；是文明，让世界充满生机，让生命充满活力！文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好
2、比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你是否愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼仪，学会与任何人，包括亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，必定要学会塑造健康的人格。文明礼仪，是个人素质、教养的体现，是一个人的立身之本。培根曾说过：“美德如同名贵的香料，焚烧碾碎时最显芬芳：因为幸运最能揭露恶行，而厄运则最能发现美德。”某个美术试场门口，一把扫帚，一把脏抹布随意横在地上，17名优秀生先后从它们上面跨进跨出，却没有人理会这影响环境整洁的分外事，当然，这些考生没有注意到，这原来是主考官们设计的隐形情景测试。最终，这批优秀生在这次考
3、试中全军覆没。因为才华的光芒无法掩盖文明的缺失，社会需要的是德才兼备的人，没有良好的品德修养在社会上将无立锥之地。文明礼仪，是国家形象的体现，是一个国家的脸面。中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。试想，这会给到中国游览的外国友人们留下怎样的印象，祖国的形象会因我们的不文明行为受到多么严重的损害。文明礼仪，更是我们中华民族的传统美德。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。“孔融让梨”、
4、“陆绩怀桔”、“三顾茅庐”、“程门立雪”等故事无不说明了中国的文明历史，无不证明了中国“礼仪之邦”的称号。因此，作为当代的高中生，作为新世纪的接班人，我们必须努力把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。然而，任何事情，无不是知易行难。文明礼仪，这四个字我们人人会说，但反思我们的所作所为，可见文明礼仪离我们还有一段距离。在我们的身边，不文明的行为时有发生。例如，在我们的校园内总能见到与我们优雅美好的环境极不相称的垃圾，纸屑、食品袋、果壳随处可见；教学楼内，粗话、脏话充斥着教室和走廊；更有甚者，顶撞老师，打骂同学，甚至聚众斗殴，这些怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大
5、学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以，我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 要养成良好的文明习惯，做文明高中生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我坚信，在我们的共同努力下，文明礼仪一定会走进我们中间。让我们一起来呼唤文明，呼唤礼仪，呼唤在不久的将来我们的校园再没有果皮纸屑的身影；呼唤在不久的将来我们的校园再没有污言秽语的声音；呼唤在不久的将来我们高中的学子无论在哪里都伴随着文明礼仪。文明礼仪就渗透在我们的一言一行、一举一动当中。让我们从现在开始，从小事做起，做一名讲文明、懂礼貌的高中生，让文明礼仪伴我们共成长！ 指导教师：郝彩霞
