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1、撰写人：_日 期:_教师班主任述职报告范文五篇 教师班主任述职报告 篇1 一、班级简介,建立和谐班级。本学年我分别接任六(6)班和四(7）班,其中六(6）班已小学毕业走向了初中，不做赘述。在此我就四(7）班作一基本情况介绍。我班现有学生72人,其中男生4人,女生32人。孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人个性不同，但团结互助，积极向上,尊敬师长,爱护同学,学习风气浓，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，取得了很好的成绩。平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,形成了一个活泼健
2、康的班集体。二、爱岗敬业,乐于无私贡献。 自任教以来,本人始终坚持党的教育方针,忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表,廉洁从教,做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感。面向全体学生,教书育人,为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 三、加强学习，提高业务水平。 为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应
3、于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。分别于2X年9月，02X年月参加了全国语文专业培训的学习,积极参加各级各类的继续教育，以不断充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教育教学业务。长期研读小学语文教师班主任之友山西教育等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。为了响应课改，我每年都精心研读新课程标准,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育充电,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学语文科的教学工作,
4、而且在班级管理工作中能做到得心应手、应付自如,使自己的教育教学工作能有从量到质的飞跃。 四、勤奋工作,夺取双丰收。 我自参加教育工作以来,至今一直担任班主任工作,并且一直担任语文学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记 教书育人之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。工作中我采用了多种鼓励机制，像小组竞赛制、荣誉勋章、喜报、班级简报的表扬栏、评选自主管理小干部等多种媒介的参与,让学生们对我产生了新的期待。通过这样的方法,学生们自己主动争取
5、各种荣誉,学习的氛围浓了,表现欲强了,进步也就大了。 在学校里对于教育教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑,为了了解每一位学生，我积极做好头两个月的工作，坚持找每一个孩子谈话，及早了解他们，并及时召开了家长会，还走访了个别学生家。平时坚持勤字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤入班，使班风建设得到加强。()除了注重抓好班风建设外,我还十分重视加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而是加倍关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之
6、以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,一个月下来良好的班风得以形成,并不断的得到巩固和发展。这一学期以来，自己不但努力做好班主任工作，还尽力搞好教学工作,积极投身课改,重视培养学生创新意识和合作能力。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习,取长补短，精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。比如每天作业将摘抄和日记穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时,我会要求他们写一写日记，没有字数的规定，只要求他们写下自己真实的感受。当然,每天的课外阅读还是必做的作业。有很多家长还来
7、向我反映,说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好,这样，孩子们就主动地去看课外书了,再也不要他们再三要求了。 五、扬长避短，更上一层楼。 回顾自己担任四（7)班班主任和语文教师这一学期以来的工作,我还是深感欣慰的,因为我的努力和心血得到了大家的认可和称赞。比如家长总是把孩子一天天悄悄的变化告诉我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄地放讲台上。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 一分耕耘，一分收获,经过我不懈的努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技
8、能。但对于我来说，教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。 教师班主任述职报告 篇2 各位领导、老师大家好,我是17幼师实验班班主任，我叫柏娜,很感谢学校给予的这次述职机会。 用心教书,用爱育人,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下许多宝贵的财富，经历了很多深刻的记忆,也正因为此，作为一名新教师的我得以快速成长，从而使自己在今后的工作当中可以更为从容淡定，处事也更为理智清醒,最终达到能够促进学生的全面健康发展这一终极目的，更好地完成社
9、会赋予教师的神圣使命! 下面我将对这一年度的工作做一汇报，为今后工作确立行动方向!一、思想政治方面 一年来,我在师德上严格要求自己,努力践行专家所提倡的爱生如子的为师理念，无论做任何事都要从学生的角度出发,紧紧围绕促进学生健康发展为行为指向，现实做到一切为了学生,为了学生的一切,只有这样，才能够让自己稍显稚嫩的肩膀有着一种信仰的支撑,使自己在单薄的躯体下勇于承受自己的得与失,在做中摸索，不偏离教育的轨道。首先我积极参与各种师德培训，并在培训中做到认真聆听,在培训后做到及时反思，并将聆听与反思的内容应用到教育教学当中，只有这样，师德方面才能够做到不只凭一腔热血，更要智慧待生处事,这样的教育才是有
10、效的教育。比如在于民老师的讲座中我学习到其实讲课的好与坏一方面在教师的专业水平上面,但更重要的是让学生感受到你对他们的期望，也就是你的态度,你和学生之间的人际关系是否和谐，和谐的师生人际关系往往是有效教学的前提,没有了这一点,教师的水平再高也无异于巧妇难为无米之炊，再比如杨春林老师中的讲座内容可以说解开了我的心结，作为一名新的班主任,心态方面很难做到豁然开朗，甚至有时候狭隘地认为既然是班主任,不上火不操心不把自己弄疲惫了怎么能称得上是一位合格的班主任呢,班主任就应该是很辛苦的，不辛苦就不是班主任了,可长此以往,精神状态明显不好了，生活的幸福感也少了很多,遭殃的不只自己，学生也遭殃,因为班主任的
11、状态不好，最直接的影响就是班里的学生状态也不好，如此循环，怎么能行呢,所以作为一名班主任也好,或者作为一个人也好,饱满向上乐观豁达的心态是最为重要的，这也是做好班主任的重要前提之一,就如杨老师所讲:班主任的心胸要比天要宽，比海还要大才行。此外，我还阅读了相关教育教学工作的书籍,与大师对话,从大师身上学习、借鉴和反思，武装自己的头脑,少走弯路，多走正路，教育来不得屡屡将学生作为试验品，更准确地说教育应该只许成功不许失败,当然失败是成功之母,没有失败我们也难以成功,只不过我们应让成功远远高于失败。二、教育教学方面:大家知道,语文涉及的面太广了,单单是华夏5000年的文明就已经很是渊博，语文老师还要
12、了解整个社会当中可以说所有的东西都可纳入语文授课的领域当中，所以就有一个学习特别好的朋友，就特别敬佩他高中的语文老师,说语文老师上课的时候都可以把刚刚课间10分钟发生的事情用到教学当中，好像什么事情都能和语文想联系,那我朋友的语文老师一定已经是大师级别的了，才能让学生觉得语文课有意思,所以虽然是语文老师,但我觉得距离我心中的语文教师的形象还距离很远，我能做的就是不断学习,正如于民老师说的态度很重要！ 虽然说了语文想要教好很难，但既然选择了语文教师,我就一定会爱上这个职业,所以我要行动：我会经常询问我的师傅焦洋老师如何做，事无巨细地问，我师傅总是在我很无助时帮助我，比如我说这堂语文课课堂氛围不好
13、，我师傅就会告诉我下次让学生多说,有些语文课是戏剧或者小说中的重要且精彩的片段，可以让学生来演绎，最重要的是要师生互动。又比如，师傅时常告诫我要将学生的回答视为珍宝，当学生回答之后一定要鼓励这个学生，从她的回答中找到可以表扬的地方，无论是学生态度上的还是学生知识上的亮点,都要及时肯定表扬,只有这样学生才能更好地参与课堂,积极自信地思考问题，对语文产生兴趣，总之，我的师傅让我明白学生在课堂中的重要性,当然我师傅在语文教学上还有非常多的地方帮助我，鼓励我,在这里我就不一一列举了，在生活上，我师傅更是非常非常地关心我,像家人一样关爱我，每次快要放暑假或者放寒假前我自己还没想到买车票的时候,我师傅就会
14、早早地说可以买车票了吧,甚至亲自开车去浦江以前卖火车票的地方去帮我看看是否这里还卖车票，我师傅总是告诉我女孩子要懂得提升自己,要努力工作,在我的终身大事上感觉她比我着急,总之,来到浦江职技校，我非常感谢学校给了我这样一位好师傅！ 在班主任教学工作中，我相信每一个新的班主任都是和我一样的,是既兴奋又惶恐，兴奋的是可以有一帮学生管自己叫班主任，这帮学生会很在乎你,你也会很在乎他们。惶恐的是好像自己还没管明白，这么多学生,他们是祖国的未来和花朵，我有能力去管理好这个班级吗，可以让我的学生变得优秀吗，可以很好地处理班级中的事情吗,等等，很多东西都在心里划着一个大大的问号,虽然是新兵，但我可以做的就是多
15、问多听多思,让自己勤奋,努力,细心,冷静，谦卑等等方式让自己能够把班级把握好,学生引导好，我真的感谢学校给我一位班主任师傅张丽娜老师,使我在处理一些班级事情时可以向我师傅寻求帮助，其实每当这个时候自己不一定要让师傅帮我解决这个问题,就是希望身边有个优秀的班主任帮我分析下事情,让我知道自己的想法是对还是错，因为第一年当班主任,真的不知道自己所想所做是对还是错，所以很害怕错。我真的感谢每一次我师傅张丽娜老师都用一种很信赖我的眼神而且给我一种没事的，有我在的感觉,当时的惶恐立马会消失一大半,在我师傅张丽娜老师的帮助下,我的班级也在学校当中取得了很多优秀的成绩：荣获学部及学校跑操比赛一等奖;学部及学校
16、元旦文艺汇演一等奖;学部红歌比赛一等奖等等,班级学风积极向上。感谢师傅张丽娜老师给予我的无私帮助。三、缺点和不足 作为一名新教师、新班主任，无论是在教学当中或者是在班主任工作当中,都存在不足与缺点,教学方式比较单一，专业理论与实践较为薄弱，处理事情易情绪化,缺乏保持清晰冷静的思考头脑和处理方式，经验不足,策略较少等等，这些都是亟需改进的方面，针对缺点与不足,我一定会不断思考，通过各种方式让自己成长，向成为一名合格优秀的教育者奋勇向前! 四、今后努力的方向： 1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索挖掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 2
