2011年5月国家心理咨询师三级真题及参考答案(案例选择、案例问答)

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1、心理咨询师国家职业资格三级(技能选择题+案例问答题)第一部分 技能选择题(1 100 题,共 100 道题)本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答 1 100 题,共 100 道题。每题 1 分,满分 100 分。每小题有一个成多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。案例一:一般资料;求助者,男性,22岁,大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:你好!请问我能为你提供什么帮助?求助者:我最近心情不好,经常感觉紧张、烦躁,不能集中注意力,饭也吃不下,觉也睡不好。心理咨询师:你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗?求助者:我复习考研

2、已经一段时间了。前一段时间,我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了,上自习的时候总是不能集中注意力,看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不上研究生前途就渺茫了!”,一想到这些我就非常紧张,拼命告诉自己“抓紧时间复习,要提高学习效率”。可越是这样,就越紧张不安,越难以集中精力复习,学习效率也大大下降。心理咨询师:以前学习的内容忘记很多,现在你急切地想复习好,但越是急切,你越是紧张、烦躁,对吗?求 助 者:是啊,您能帮帮我吗?心理咨询师:你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢?求 助 者:因为以前学习的效果不好,如果效果好的话,就不会出现现在的问题了。心理咨询师:哦

3、,你认为以前学习效果不好是问题的原因,对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件,而不是导致你问题的直接原因。求 助 者:不是直接原因?那什么是直接原因呢?心理咨询师:直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。求 助 者:想法?什么意思?心理咨询师:我们来举一个例子,假设某个周末的傍晚,你在校园里散步,这时你的一个同学迎面走来,你高兴地与他打招呼,但他却与你擦肩而过,根本就没理你。这个时候,你会怎么样?求 助 者:我会很生气。他怎么可以这么轻视我!心理咨询师:那我现在告诉你,他之所以没理你,是因为他刚接到邻居的电话,说他家里出了急事,让他尽快赶回家。你们相遇的时候,他

4、满脑子想的都是家人现在的情况,正在为家人担心,根本没有察觉到有熟人和他打招呼。求 助 者:哦,原来是这样。心理咨询师:现在,你还会生他的气吗?求 助 者:当然不会!心理咨询师:你看,你与同学打招呼这件事,两种情况都是他没有理你,但你前后的情绪反应却截然不同,为什么会这样呢?那是因为你对这件事的想法发生了变化。求 助 者:的确是这样。心理咨询师:我们回到你现在的问题,很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折,这是很常见的事,但并不是每一个人都出现你这种状态,为什么呢?求 助 者:(沉默)是我想法的问题?心理咨询师:是的,正是你的想法导致了你现在的问题。多选:1、该求助者的情绪症状包括( )。(A)

5、紧张 (B)烦躁(C)焦虑 (D)气愤单选:2、该求助者的心理状态主要是( )。(A)强迫 (B)抑郁(C)焦虑 (D)恐惧多选:3、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括( )。(A)间接询问 (B)开放式提问(C)直接逼问 (D)封闭式提问多选:4、在咨询过程中,心理咨询师使用的参与性技术包括( )。(A)内容表达 (B)倾听(C)内容反应 (D)情感反应单选:5、在咨询过程中,心理咨询师举了在校园里遇见同学的例子,说明其( )。(A)激励求助者改变 (B)缓解求助者情绪(C)启发求助者思考 (D)释放求助者压力单选:6、与该求助者心理问题有关的刺激事件是( )。(A)学习效率下降 (B

6、)近来难以入睡(C)复习效果不好 (D)注意力不集中单选:7、该求助者的沉默最可能是( )。(A)情绪型 (B)思考型(C)茫然型 (D)内向型多选:8、心理咨询师在咨询过程中的非言语行为的作用包括( )。(A)加强言语 (B)配合言语(C)实现反馈 (D)传达情感单选:9、这段咨询最可能是发生在( )。(A)领悟阶段 (B)心理诊断阶段(C)修通阶段 (D)再教育阶段多选:10、在本案例中,心理咨询师应做的工作包括( )。(A)鼓励情绪宣泄 (B)修正不合理信念(C)建立合理信念 (D)强化求助者问题多选:11、埃利斯的合理情绪疗法可以帮助求助者达到( )。(A)自我关怀 (B)自我指导(C

7、)自我批评 (D)自我接受多选:12、对该求助者可选用的心理测验包括( )。(A) EPQ (B) 16PF(C) SAS (D) SCL-90单选:13、在本案例中,咨询目标应该由( )。(A)求助者决定 (B)双方共同商定(C)咨询师决定 (D)上级咨询师定单选:14、合理情绪疗法,适用于( )的求助者。(A)年轻、文化水平较高 (B)偏执(C)年老、文化水平较低 (D)自闭案例二:一般资料:求助者,女性,32岁,大学教师。案例介绍:求助者聪明漂亮,科研能力强,工作勤奋,人际关系好,深受领导和同事的好评。求助者与丈夫是大学同学,夫妻感情融洽。一年前,求助者生下女儿,求助者的母亲前来照顾,一

8、家其乐融融。半年前,在单位的职称评定过程中,求助者因生孩子休产假,导致其与同事相比,在工作量和科研成果方面没有优势,而未评上副教授职称。这件事让求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定,心里很不是滋味。近三个月来,求助者心里烦躁、看什么都不顺眼,认为丈夫不理解她,经常和丈夫吵架,对母亲乱发脾气,乱扔家里的东西,甚至对女儿也疏于照顾。求助者以前经常召集同学聚会,现在却常找各种理由回避聚会,工作效率也明显降低。求助者因最近出现胸闷、头晕、食欲下降、全身乏力、入睡困难等症状,而主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者自幼学习成绩优异,个性好强,追求完美。单选:15、该求助者的情绪问

9、题主要是( )。(A)恐惧 (B)焦虑 (C)强迫 (D)抑郁多选:16、该求助者的躯体症状包括( )。(A)头痛 (B、乏力 (C)胸闷 (D)食欲下降单选:17、导致该求助者心理问题的现实刺激是( )。(A)来评上职称 (B)回避同学聚会(C)丈夫不理解 (D)向母亲乱发脾气多选:18、该求助者社会功能受损的表现包括( )。(A)工作效率下降 (B)未评上高级职称(C)回避同学聚会 (D)向母亲乱发脾气单选:19、该求助者的病程是( )。(A)一年 (B)三个月 (C)半年 (D)一个月多选:20、该求助者产生心理问题的原因包括( )。(A)在家生孩子 (B)以为丈夫不理解(C)未评上职称

10、 (D)认为能力没有得到肯定单选:2l、对该求助者的初步诊断最可能是( )。(A)精神类疾病 (B)严重心理问题(C)躯体性疾病 (D)一般心理问题多选:22、在本案例中恰当的咨询目标包括( ) 。(A)改善情绪 (B)让丈夫理解自己(C)评上职称 (D)提高工作效率多选:23、该求助者心理问题的特点包括( )。(A)精神病性 (B)人格障碍明显(C)负性情绪 (D)社会功能受损多选:24、在本案例中,如果测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致时,心理咨询师应该 ( )。(A)不可轻信任何一方 (B)以临床观察为准(C)重新进行会谈测评 (D)以测量结果为准多选:25、在本案例中,咨询方案应该

11、包括( )。(A)咨询的目标 (B)咨询的次数(C)咨询的方法 (D)咨询的费用多选:26、心理咨询的疗效受( )的影响。(A)咨询师 (B)咨询方法 (C)求助者 (D)咨询目标案例三:一般资料:求助者,男性,28岁,公务员。受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余。求助者自述:我和未婚妻是研究生同学,本来计划毕业后结婚,但因房价忽高忽低,迟疑没有买房,婚事就耽搁了。我们领导有一位非常漂亮的女儿,和我是一个专业的,领导让我辅导她,后来我感觉她很喜欢我。之后领导经常请我到家吃饭,并多次暗示我应该追求他的女儿。我也喜欢领导的女儿,没说我有未婚妻的事实。最近未婚妻提出“五一”结婚,可是领导提出希望我

12、和他女儿恋爱。我想向未婚妻坦白,可是又担心她来单位闹事。想向领导坦白,又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月,开始失眠,食欲下降,虽然能够坚持工作,但效率下降。经常出现心慌,出汗,多梦,心情烦躁不安。想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别的女孩看成未婚妻,以为她悄悄来单位了。我觉得很内疚,对不住未婚妻,觉得自己道德败坏,欺骗了领导和领导的女儿。随着“五一”临近,越来越紧张不安,我担心会得精神病,因此来寻求帮助,希望能够告诉我该怎么办,到底选择哪个女孩比较好。单选:27、该求助者( )。(A)自知力完全存在 (B)自知力部分存在(C)自知力部分缺乏 (D)完全缺乏自知力单选:28、该求助

13、者的主要心理状态是( )。(A)强迫 (B)抑郁(C)焦虑 (D)恐惧单选:29、该求助者的感知症状是( )。(A)错觉 (B)幻觉(C)妄想 (D)内疚多选:30、该求助者的求助动机不包括( )。(A)请心理咨询师替他选择女友 (B)请心理咨询师能给予他指导(C)请心理咨询师帮助判断病情 (D)请心理咨询师协助自己成长单选:31、该求助者最可能属于( )。(A)焦虑性神经症 (B)一般心理问题(C)严重心理问题 (D)精神病性问题单选;32、该求助者产生心理问题的主要原因是( )。(A)心理压力 (B)女友压力(C)领导压力 (D)社会压力单选:33、针对该求助者的心理问题,心理咨询师应该(

14、 )。(A)帮助求助者选择哪个女友 (B)帮助求助者如何应对领导(C)帮助求助者解决心理冲突 (D)帮助求助者彻底改邪归正多选:34、对于该求助者的交友行为,心理咨询师应该( )。(A)仍然完整接纳求助者 (B)批评他的行为(C)帮助消除他的内疚感 (D)保护他的隐私单选:35、针对该求助者,心理咨询师的真诚应该体现在( )。(A)督促尽快选择 (B)想说什么就说什么(C)明确指出错误 (D)应该以事实为根据多选:36、该求助者心理问题的特点是( )。(A)有现实刺激因素 (B)有人格障碍基础(C)病程相对比较短 (D)情绪无明显泛化多选:37、为了帮助该求助者,心理咨询师有必要了解该求助者( )。(A)详细的成长经历 (B)所持爱情观(C)和女友的性经历 (D)与家庭成员的关系单选:38、制定咨询目标时,心理咨询师应该( )。(A)满足求助者要求 (B)消除他所有焦虑(C)帮助他接纳自我 (D)指导他批判自我多选:39、从该求助者自述中,应该关注的积极方面包括( )。(A)替他人着想 (B)仍坚持工作(C)有自我觉察 (D)道德感很强单选:40、对该求助者的恋爱态度和交友行为,心理咨询师恰当的做法包括(A)择机通知其未婚妻 (B)尽量规劝促成改变(C)请示上级如何处理 (D)不评价其态度行为案例四:

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