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1、怎样写作文提纲怎样写作文提纲。怎样写作文提纲【学_结1】作文提纲怎样写作文提纲一般包含三部分资料：1题目。要把题目或补充完好的题目写在第一行正中间。由整理2主要资料和中心。要在题目下方，简要地写出这篇作文的主要资料及要表达的中心思想。3构造安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：个性签名伤感安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照必须的顺序把材料组织起来。确定好重点写的资料。要根据表达中心的需要，确定出哪些资料是主要的，哪些资料是次要的，标明详、次详、略的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，详细列出准
2、备重点写的步骤、次序。根据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。_为力造句设计好点题的时机及详细的方式、方法。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些资料需要照应，如何照应，也简单标注一下。1审清题意，确定中心：写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无好处的事情了。文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以光阴为题的，有以地点为为题的，还有以事件为题的，遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。有些作文题目，本身
3、已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目记一个助人为乐的同学中，一个是限制词，中心词助人为乐就是要表达的中心。另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如光阴、地点，或者人物和事件。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自我要表达的中心。如六一节见闻这个题目，先弄清限制的词语是六一节，规定了光阴的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你透过写六一节的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关心，也可以反映社会的新风气，还可以歌颂一位革新能手。对于含义较深、有象征好处的题目，如温暖、友谊等，也要先审清题意，再确定中心。
4、2围绕中心，选取材料：选取材料时，要选取最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。下方是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下方，我们围绕中心，选取一下材料。题目：我的小白兔。中心：我非常喜欢小白兔储蓄罐，它为我立下了功绩。材料：小白兔的外形讨人喜欢抓住小白兔的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写。乌龟和兔子赛跑的故事。妈妈送我个生日礼物小白兔储蓄罐。小白兔能抵御恶鹰的袭击，保护自我。表达自我对小白兔的喜欢之情。小白兔储蓄罐的用处为我节省了钱，买了许多书。从这份提纲中，我们可以看出，材料，能表现文章要表达的中心。而材料，不能表达文章的留意。因为材料中写的是一只骄傲的兔子，当然不能讨
5、人喜欢；材料中所写的是兔子的特点，而不是小白兔储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料，舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。3明确中心，安排顺序：材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。安排材料顺序常见的方法有三种：按光阴的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按光阴顺序列；写景、状物建筑物之类多按空间顺序列；写人几方面品质、性格和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的详细资料写法来决定。就前文提到的我的小白兔的提纲来说，小白兔
6、的外形可以按照由上到下的空间顺序：从小白兔的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进展调整。构造安排：妈妈送给我一个生日礼物小白兔储蓄罐。小白兔的外形讨人喜欢抓住小白兔的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写。小白兔储蓄罐的用处为我节省了钱，买了许多书。总结全文，表达我对小白兔非常喜欢的感情。3突出中心，详略得当：根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。但凡与文章中心关系亲密、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上详写。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上略写。题目：我懂得了_中
7、心：透过访问工程师张伯伯，我懂得了珍惜光阴的好处。构造安排：在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的情绪略写我们和张伯伯交谈的情景。(详写)他在工作中是怎样节省光阴的。他对珍惜光阴的看法。他对我的期望。我的感想和收获。(略写)提纲举例1)标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。资料简介考试不必写：透过表达鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。构造：纵向式正文：一、开头概述事情的光阴、结果等。可以议论事情对我的影响。略写二、中间从前到后详细表达事情过程。1出发。时、地、人等以及心理。次详2到达。有场面描绘。次详3表演。细节。个人。自我的感受。
8、详写4成绩。情绪。点出好处即主题句。略写三、结尾重申好处，照应开头，发出感慨。略写2)题目：爸爸睡着了中心：爸爸一心忙事业，不顾家，不要命。构造安排：一：写爸爸要和一家人去公园玩。1、写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。2、爸爸不为晴天所动，睡得正香。3、爸爸拗但是妹妹，容许一齐去公园。二：写爸爸是一个幽默，不顾家、工作上不要命的人。重点1、爸爸的工作性质、改革措施、工作态度。(突出工作上不要命)2、爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。(不顾家)3、爸爸向妈妈赔罪。(幽默)三：爸爸睡着了。1、爸爸的工作获得了成绩，劳累多日的他跟我们一齐去公园。2、公园的风光描绘。3、爸爸睡着了。3)题目：生命的
9、负重文体：记叙性散文立意：应对社会、家庭、自我，生命无时不挑着一副重担。担子沉重，路也难走，但担子却增加了生命的重量。开头：轻，是生命的开端；重，是生命的终点。生命之重把你的腰压得纤细，把你的肩压得宽厚，把你的心压得坚实。主体：1、蚂蚁。在你生命的担子里装着的是社会。负责搬运食物的蚂蚁一生运载食物的重量是自身重量的千万倍。你的腰因负重而纤细。2、父亲。在你生命的担子里装着的是家庭。我小时候坐在父亲肩上；此刻，父亲仍挑着整个家庭的重担。你的肩因负重而宽厚。3、我。在我生命的担子里装着的是思想。对自我灵魂深处的阴暗面进展反思；对社会和人性中的阴暗面进展考虑。我的心因负重而坚实。结尾：负重，让风浪中
10、的生命不再摇摆；负重，让孤独的生命不再懦弱；负重，增加了生命的重量。4)题目：负重的生命更精彩开头：水的小船在风浪中更稳定，劳碌的身体在困境中更强健，负重的生命在逆境中更有韧性。因为肩上的重担让我们懂得职责，让我们体味真正的人生，让我们领悟活着的好处。主体：1、负重的生命更精彩，因为我们懂得了职责的含义。例子：飘中思佳丽在战争前后的变化。2、负重的生命更精彩，因为我们体味了真正的人生。例子：邰丽华，张海迪，霍金。3、负重的生命更精彩，因为我们领悟了活着的好处。例子：活着中福贵一生的变化。结尾：负重的我们在职责中成长，在砥砺中蜕变，在风浪中坚强。生活的重担在我们身上留下的烙印越深，我们所能承载的
11、幸福就越多。所以，负重的生命更精彩！中考总分值作文提纲例如题目：你在我心里1、线索：只因你在我心里逾句话2、主题：语文，你在我心里，由此来表达自我对语文进而对中国文化的喜欢之情。语文在诗词这方面带来的震撼之情3、素材组合方式：并列语文在名著这方面带来的震撼之情语文在名人这方面带来的震撼之情4、重点:写对语文的美丽，将语文的美丽写得如诗如画，引人入胜，才能顺理成章地表现出我对语文的喜欢之情。5、开头：红了期望，绿了梦想，只因你在我心里我的语文。结尾：语文，只因你在我心里，我的期望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2023！唱响在2023的天空。文体：散文你在我心里红
12、了期望，绿了梦想，只因你在我心里我的语文。那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。那是你吗？语文。大观园的人情别离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、英勇、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完好的家；天
13、下就随它分吧，战！给它一个完美的涅槃；妖怪就随他来吧，拼！给它一个苦楚的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。只因你在我心里，你把个个名人化为动力之，推进我前进。语文，只因你在我心里，我的期望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2023！唱响在2023的天空。点评首先，审题准确，选材典型。文章把你定为语文，跳出了
14、一般的认识你就是人。文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都是在语文中表达出来的丰厚知识，展现了语文的广博。其次，构思缜密，构造完美。开头用简洁的语言点明了语文的在作者心中的地位；然后分别用以那是你吗？语文。开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头，做到了首尾圆合，实在做到了条例明晰，构造严谨。再次，语言富有诗意，令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间，作者有意识地营造了一种齐美的气氛，给人感觉如同桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散！题目：你还会再吻我一次吗1、线索：爸爸的吻2、主题：呼唤父爱3、素材组合方式：比较小时候爸爸溺爱的
15、吻有茶香；音乐考级前爸爸鼓励的吻带有烟草香。对比爸爸不再关心我，中考前只有一个模糊的加油，即使一个带有牙膏味的吻也得不到。4、重点:写前后例如的比较5、开头：记忆中的吻，湿湿的带着烟草香。结尾：好想回到原先的那种日子。有你淡淡的烟草香和湿漉漉的吻。你还会再吻我一次吗？爸爸？文体：记叙文你还会再吻我一次吗记忆中的吻，湿湿的带着烟草香。小学里因一次误会教师无情地撤了我的红领巾。我便无限委屈地奔至你面前诉苦，你放下饮了几口的茶，把我提起来安放在你腿上。说了一大堆教师肯定是有原因之类的话。以为你已经反叛，我的嘴嘟起一个大大的弧度，一脸的泫然欲泣。你哈哈大笑，响亮地在我颊边吻了一下。因不适应你略显粗硬的胡渣而半庇的眼睛在你老爸当然是帮你啦。的宣布中蓦的睁大。我滑下你的腿，一路啊呜怪叫着奔回房间，心中无比欢悦。那几天甚至抗拒洗脸，怕洗掉你残留的茶香。再之后是初中第一年我去参加音乐
