依法履行义务教学设计

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1、依法履行义务教学设计陕西省城固县第六中学曹玉良1教学分析 【教学目的】 知识目的 对的理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利,也没有无权利的义务。权利和义务是统一的 能力目的 通过收集有关材料,培养学习的积极性。通过案例分析,增强自己的分析能力情感、态度与价值观目的自觉地履行义务，增强社会责任感,培养爱国主义情感。作为一种公民,必须依法履行自己应尽的义务，必须按照法律的规定去做,积极实行法律所倡导和鼓励的行为,决不能实行法律所严禁的行为；我们要时时到处心中有法,认真学习法律,严格依法办事,以法作为自己行为选择的首要原则，努力做有高度法治观念的好公民【重点难点】 教学重点:权利和义务的关系。

2、教学难点：法定义务须履行。 2教学过程 一、导入新课 思考:她们的做法对吗?(学生从不同的角度论述） 教师总结：不对。她们没有对的结识权利和义务的关系。公民的权利与义务是相相应而存在的，两者互相依存、互相增进。 二、新课讲授 目的导学一：权利义务一致 活动一：情景再现不赡养父母,睡梦中被拘传“带走！”随着执行员的一声令下,拒不履行法院判决赡养父母的鲁某被依法拘传。自鲁某结婚后，常常对两位老人非打即骂。其父母年事已高,无其她生活来源。法院判决鲁某每月支付父母0元赡养费。由于鲁某拒不支付，今年其父母向法院申请执行。执行员4次奔波都未找到鲁某，终于在一天凌晨将还在睡梦中的鲁某拘传。 1.思考:（1）

3、鲁某的做法对吗?为什么?(2）鲁某被拘传阐明了什么道理?提示:()不对。她没有履行赡养父母的义务。(2）任何公民享有宪法和法律规定的权利,同步必须履行宪法和法律规定的义务。 活动二：辨析权利与义务 男生：权利与义务如影随形,没有无义务的权利，也没有无权利的义务。女生:权利与义务是完全对等的,我享有了多少权利,就应履行多少义务。 2问题：如何理解权利与义务的关系?就以上两种观点阐明你的见解。 教师讲述：观点一是对的的。这是由于:一方面,公民的权利与义务是相相应而存在的,两者互相依存、互相增进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行增进权利的实现。另一方面，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承

4、当者。公民权利的实现依赖于义务的履行。国内宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同步必须履行宪法和法律规定的义务。再次,公民的某些权利同步也是义务。根据国内宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。观点二是错误的。这是由于：权利与义务是统一的，两者不可分割,但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。觉得权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码,割裂权利与义务的统一关系。活动三:探究应如何对的看待权利与义务 (阅读教材第3页的第一种“探究与分享”) 3问题：结合两幅图片，联系生活实际，与同窗一起交流应如何对的看待权利与义务。 提示:坚持权利和义务相统一，

5、任何公民既不能只享有权利而不承当义务,也不应只承当义务而不享有权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,并且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 .归纳总结: 权利义务一致 公民的权利与义务互相依存、互相增进公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承当者 公民的某些权利同步也是义务 公民既不能只享有权利而不承当义务,也不应只承当义务而不享有权利 我们不仅要增强权利意识,并且要增强义务观念,自觉履行法定的义务 时事链接：3月28日至0日，沈阳、鞍山、抚顺1个基层法院分别对辽宁41名涉拉票贿选人员作出一审宣判。审理法院综合考虑各案被告人的犯罪事实、犯罪情节以及悔罪体现等因素，对营口港务集团有限公

6、司原董事长高某等41名被告人分别以破坏选举罪、贪污罪、受贿罪、行贿罪判处有期徒刑等刑罚。 目的导学二:法定义务须履行 活动四:材料再现6月2日,根据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部有关依法解决监护人侵害未成年人权益行为的若干问题的意见（简称意见)，安徽省蚌埠市蚌山区人民法院作出裁决：支持申请人蚌埠市救济管理站的申请，撤销湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权，这也是全国首例异地撤销监护权的案例。为什么异地撤销亲生父母的监护权?本来，被发现时年仅8岁的未成年人妞妞被亲生父母以每年5万元的租金“出租”给某盗窃团伙,被犯罪嫌疑人何某带往全国各地行窃。1思考:湖南省道县村民何某、李

7、某夫妇对女儿妞妞的监护权为什么被撤销? 提示：她们没有履行法定义务。活动五:“请客”(阅读教材第534页“探究与分享”) 2.思考:你对上述观点有什么感受？与人们分享。 提示：上述观点不全面。拾金不昧是中华民族的老式美德，是一种人崇高道德情操的体现，也是良好社会风气的一种方面;从小我们受到的教育都是捡到失物要归还，否则丢失东西的人该多么着急呀!捡到失物，及时归还原主是一种法律义务,不归尚有也许构成违法犯罪。 知识链接：国内法律规定公民必须做出的行为尚有：爱惜公共财产;已被确诊为恶性传染病患者的，应接受隔离、及时就医；公民必须遵守宪法和法律;公民必须保守国家秘密；公民必须遵守劳动纪律;公民必须遵

8、守社会公德 活动六:履行义务须合法 (阅读教材第55页“探究与分享”)3.思考:小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中可以得到如何的警示？ 提示:国内法律明确规定严禁公民实行某些行为。我们要依法履行公民义务，法律严禁做的事坚决不做。实行法律所严禁的行为，会受到法律制裁。4.归纳总结: 法定义务须履行 因素法定义务是由国内宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任 做法 我们要依法履行公民义务，法律规定做的必须去做 我们要依法履行公民义务，法律严禁做的坚决不做 目的导学三：违背义务须担责 活动七：案例回放月至4月期间，被告人费某运用担任戴楼镇三资办报账员职务之便，单独或与

9、被告人鲁某、招某结伙,先后7次将三资办账户上的资金挪给招某、鲁某等人使用，用于归还经营性贷款或者生产经营周转，合计人民币194万元。法院判决被告人费某犯挪用公款罪，判处有期徒刑一年零九个月,缓刑二年;鲁某判处有期徒刑一年，缓刑一年零半年;招某判处有期徒刑半年,缓刑一年。1 思考:费某等人为什么会被判刑?提示:她们的行为触犯了刑法，理应受到惩罚。 2.教师强调:在社会生活中，公民实行了法律所严禁的行为，或者没有实行法律规定做的行为，都是违背法定义务的行为。违背法定义务,必须依法承当相应的法律责任。活动八:违背法律要担责 (阅读教材第56页“探究与分享”) 3.思考：()小成的爸爸承当的是什么性质

10、的法律责任?()金某应依法承当什么性质的法律责任？ 提示:(1)行政责任。（)刑事责任。 4.归纳总结：违背义务须担责 实行了法律所严禁的行为，或者没有实行法律规定做的行为必须依法承当相应的法律责任 公民违背民事法律 应当依法承当民事责任 公民违背行政法律 应当依法承当行政责任 公民违背刑事法律,构成犯罪的应当依法承当刑事责任 三、课堂总结 通过这节课的学习,我们懂得了为什么要依法履行义务。从三个方面进行了学习,权利义务一致、法定义务须履行和违背义务须担责。其中以权利义务一致为重点,要真正弄明白权利和义务的关系，树立起对的的权利观和对的的义务观，真正做到依法履行义务。 3板书设计 依法履行义务

11、权利义务一致公民的权利和义务是相相应而存在的公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承当者公民的某些权利同步也是义务我们不仅要增强权利意识，并且要增强义务观念法定义务须履行自觉履行法定义务,是公民义不容辞的责任法律规定做的必须去做法律严禁做的坚决不做违背义务须担责违背法定义务,必须依法承当相应的法律责任违背不同的法律,承当不同的法律责任教学反思 本节课重要探讨依法履行义务。大多数问题都较为抽象，不易于理解。权利义务的关系内容较多、头绪不少,要结合典型例子弄明白这一道理;法定义务须履行和违背义务须担责侧重点不同,不要混淆,重要意思就是按照法律的规定去做，法律规定做的必须去做，法律严禁做的坚决不做。