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1、课题名画中的肖像课型实践课课时1课时执教时间第13 周星期四执教人谢娟教学目标（知识目标、能力目标、情感目标1提高学生对肖像画的欣赏兴趣和审美能力，掌握人物头像写生的基本方法。2培养学生敏锐的观察能力和独到的鉴赏能力，使学生敢于尝试、勇于表现。教学重点难点1重点：人物头像的基本比例和写生方法2难点：“形”与“神”的关系3兴趣点：名画肖像中的细节描述及背后的故事。人物头像的多种表现方法教法学法欣赏法 、发现法、讨论法、实验法教具学具多媒体教学过程教学教师活动学生活动设计意图课前准备电脑课件、中外优秀肖像画、头部比例图、头像写生步骤图。通过上网等途径收集肖像画图片资料。提高学生欣赏、了解作品内涵的
2、能力。课堂引入设问方式导入：为什么蒙娜丽莎的微笑有这么大的魅力？人的头部五官比例是怎样的呢？学生讨论，用简单的语言表达自己的看法。创设总是情境，自然导入课题。课堂发展1欣赏感受：用对比的方法欣赏作品，讨论分析细节表现在肖像画中的作用。2活动激趣：在活动中观察、了解头部五官比例及面部特征。3操作实践：引导学生仔细观察，抓住特征表现人物头像。4评价反思：学生活动过程；作业效果。 1欣赏图片资料。 2完成临摹作业。 3自评、互评，展示分享。 培养学生审美能力、观察能力、观察分析能力及团队协作精神。课后延伸收集中西美术史上有名的肖像画作品资料，进行比较研究。预计效果大多数学生能够把握住五官比例和面部特征，画面也比较生动。
