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1、中学五四青年节活动方案(二)中学五四青年节“拥抱青春祝福明天”大合唱比赛活动方案一、活动目的为纪念“五四”运动_周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们积极向上、乐观进取、勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热情，同时丰富校园文化生活，增强学生_主义观念，学校决定开展“拥抱青春祝福明天”大合唱比赛。二、活动主题：“拥抱青春祝福明天”三、主办：政教处团委协办：音乐组四、领导小组：组长：赵建平副组长：曹俊虎吴杰组员：全体班主任五、比赛时间：_年_月_日下午六、比赛地点：操场舞台七、比赛主持：学生会成员八、评委：王芳张亚亭罗天君胡亚杰胡皓亮王会忠温学明九、参赛对象。高一级、高二级。十、奖项设置：比赛分
2、年级设奖各年级。一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。十一、比赛要求1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。连上下场每班五分钟。各班班主任于_月_日前将参赛歌曲上报团委.。2、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。4、赛前以抽签形式决定比赛顺序。十二、合唱评分标准：1、按_分制打分（保留两位小数），最低分，满分_分，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分（保留两位小数）。2、歌曲紧扣主题，内容健康。（_分）3、队列整齐，进退场秩序良好。（_分）4、演出服装整齐统一得体，充分展现新阳中学学生积极向上的精神面貌。（_分）5
3、、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。（_分）6、演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。（_分）7、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（_分）中学庆“五四”合唱比赛活动方案为了继承和发扬“五四”运动的光荣传统，培养学生的爱国情操，激励学生积极向上、乐观进取的精神，丰富校园文化生活，经学校研究决定，特举办庆“五四”合唱比赛活动。一、活动主题歌颂祖国唱响青春二、_机构1、领导小组组长：张茂培副组长：唐友祥卢琴成荣安成员：覃承滋徐兴华贾学文龚世安徐刚亢钧各班班主任2、歌曲演唱审定组组长：张茂培副组长：亢钧成员：覃
4、承滋孟艳艳彭清波董柳张志谋职责。检查、训练、指导、审定各班合唱曲目。3、后勤服务组组长：龚世安成员：邓宗全王定琼曾红梅职责：（1）为比赛提供各种所需的物质条件，准备奖状奖品及演出时的服务工作。（2）彩排前搭好梯台，做好音响系统的停电预案工作。4、安全保卫组组长：徐兴华成员：刘小山汪肖军杨婧学生会安检部职责。负责学生比赛时的各种安全保卫工作和维护比赛时的赛场秩序。5、会场布置组组长：覃承滋成员：汪肖军胡万军辛华徐刚童立英王显锋张军许艳刘珍滕德政胡顺李光照职责：（1）覃承滋。设计比赛场地、所需标语横幅、底幕并指导会场布置。（2）胡顺和本班男生。安排、搬运、悬挂、回收比赛现场所需标语、横幅、底幕、地
5、毯、音响设备。汪肖军：负责_学生进场排队;辛华。负责维持学生出场秩序。（3）徐刚、刘珍。准备并撰写获奖班级的机打奖状。（4）王显峰、张军。负责音响设备的_与播放控制。（5）张志谋。负责伴奏的收集和与各工作组的联络。（6）许艳。负责会议室椅子的搬运、摆放、回收;负责从教室搬运_套同样的课桌凳到操场，供评委和音响师使用，演出结束后收回教室。（8）李光照、滕德政。负责活动的摄像、照相。6、合唱主持：童立英、朱佑和两名学生童立英。撰写合唱串词，抽找、培训学生主持。（卢琴负责节目主持的指导）7、评委组组长：卢琴负责在比赛前一天评委的选定与培训。副组长：贾学文负责比赛时评委所用表格的制作、各种分数统计等相
6、关工作。评委：待定三、活动时间彩排：_年_月_日17：20高中部，18：30初中部，19：30新团员。复审：_年_月_日比赛。_年_月_日上午。四、参赛对象七年级、八年级、高一年级、高二年级全体学生，以班为单位参赛，参赛曲目每班一首。九年级、高三年级不参加比赛。五、活动奖励：初中部、高中部各取前三名进行表彰奖励，各设_个道德风尚奖、_个最佳指挥（以评委现场打分为准）。六、评分规则1、参赛人数_分。全班学生参加（生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加）。2、精神面貌_分（具有朝气，精神抖擞，积极活泼，服装统一）。3、演唱整体效果_分（声音洪亮、音调统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏
7、准确、表情丰富各占_分）。4、歌曲内容_分。5、队形编排_分（设计独特、新颖、创新）。6、进退场_分（秩序井然、按要求进退场、纪律良好）。以_分制进行计算。去掉评委打出的一个最高分和一个最低分，最后算出平均分。七、活动程序第一项学校校长讲话（讲话稿由办公室负责撰写）。第二项合唱比赛第三项举行入团仪式第四项颁奖八、活动要求1、歌曲内容。“红歌”、爱国歌曲或励志歌曲任选其一;各班曲目尽量不要重复，在本周五放学前将选定的曲目提交团委张治谋老师处。2、各班的音乐教师要利用音乐课_学生练习，班主任要利用课余时间自行_练习，力争以最佳状态展现本班精神风貌，不得占用上课时间或者自习时间在教室练歌。3、大合唱
8、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。4、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，也可无伴奏演唱。5、各参赛队伍按抽签顺序登台演唱。6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。7、“道德风尚奖”由政教处考评、酌定。在节目结束时送交评委组。8、全体教师统一着装（白色衬衣，红色领带，深色裤子）出席此次比赛。9、值周领导负责教师考勤，政教处负责学生考勤。10、各班在彩排前一天将伴奏交到团委张志谋老师处，逾期不交，后果自负。中学“庆五一、迎五四”活动方案各办公室、各班：为隆_祝“五一”国际劳动节，纪念“五四”青年节，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，
9、丰富我校师生的节日文化生活，经学校研究，决定在“五一”、“五四”两节来临之际，开展“庆五一，迎五四”系列活动。具体方案如下：一、_与领导本次活动，涉及人员多，活动范围广，积极意义大，一定要认真_，密切配合，落实责任。为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，_如下：组长：郝继成副组长：_晓春、王志刚、刘德贵、孙彦春、杨晓宇成员：全体校委会成员及各班班主任二、活动时间：（另行通知）三、活动场地：学校操场四、活动安排1、篮球友谊赛：为展示体育二课堂成果，由体育教师杨晓宇和孙彦春老师各组学生队一支，教职工组队一支，共三支队进行比赛。比赛规则。先学生队比赛，获胜队再与教工队比赛，决出冠亚
10、军。裁判：郝继成、孙彦春、杨晓宇2、学生书画作品展示：为展示美术二课堂成果，在举办活动期间同时进行学生书画作品展示，美术教师将平时学生的优秀作品粘成大图版（同以前）在操场展示。评比方式。由校领导组统一评比，决定获奖_。负责人。二课堂美术教师。3、趣味体育竞赛：参赛须知：初一、初二、初三全部参加，以班组队（每班一队）参加，为了能使大多数同学参与，不同比赛项目选手可以更换。教职工按文理组队参赛，每人至少参加一个项目。比赛项目及比赛规则：1同舟共济参赛人数：每队两男一女比赛规则。三人一组，双脚分别绑在同一块木板上，“齐心协力”看哪个队先到终点，先到的为胜，全程_米。道具。比赛用木板8付。2颠球接力参
11、赛人数：每队两男两女比赛规则。比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一个折返后交给下一个人，依次跑_个折返结束。以参赛队员身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。否则，成绩无效。队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作。否则，成绩无效。途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并从落球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否则，成绩无效。过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过终
12、点。否则，成绩无效道具：乒乓球拍，乒乓球各_个.3滚雪球参赛人数：每队三男三女比赛规则。每队参赛人员纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。时间短的队胜利。全队人员全部超过终点才算全部到达。参赛人员必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑，否则算犯规。犯规者必须绕过未绕过的折转标志物才能重新向前跑。中途掉手算犯规，需在掉手的地方手拉手重新起跑。4袋鼠跳参赛人数：各队三男三女比赛规则。参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在
13、跳带上，手提跳袋向前跳出，绕过_米标志物折返点回起点并将跳袋交给第二人，依次接力进行完成比赛，最后一名队员折返回到起点时比赛结束。必须跳动绕过标志物;必须在起跑线后交接，队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳;跳动过程中，队员的双脚均不能离开跳袋，否则犯规终止比赛，按规则要求最短时间完成比赛的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次;道具：跳袋_个5争分夺秒参赛人数：每队六人比赛规则。参赛队员一路纵队站在起跑线后，比赛开始后拿空水杯在水捅中盛满水后向前跑至折返点返回，途中将水杯中的水倒入空水瓶中，将水杯交给下一个人，依次进行。比赛时间_分钟，比赛结束以各队水瓶中水的多少判定，水多的队为胜。赛场距离_米。道具：水捅、水杯、水瓶各_个比赛说明。、学生队按年级比赛，教工队按文理比赛。、场地、秩序由副组长成员负责。、裁判。郝继成、孙彦春、杨晓宇、及校委会成员。五、文艺表演：为使比赛更精彩，气氛更愉悦，决定在比赛前进行由女教工带来的健美操表演，望女教工积极报名参加，报名找李艳虹老师。负责人：李艳虹、高燕六、奖项设置。设个人奖、团体奖。个人奖。在比赛过程中获冠、亚、季军的队，给队员颁发个人奖。团体奖。按比赛成绩以班积分，决定团体奖。初一奖前三名，初二奖前两名，初三奖前三名。七、奖品。以实物为准。八、未尽事宜望广大师生指出修订。
