《九年级数学上册5.2视图第3课时由视图描述几何体导学案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册5.2视图第3课时由视图描述几何体导学案北师大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课时由视图描述几何体flPbl I 标1. 能由三视图想象出简单几何体的形状，并且能画出草图。2. 能画出除了圆柱、圆锥、正方体等几何体外，其它较复杂几何体的三视图。3. 进一步理解三视图与几何体之间的联系。4. 在教学过程中培养学生的动手操作能力和合作交流意识，发展空间想象能力。俺习导学阅读教材P141-143，能根据三视图确定实物原型.自学反馈1. 由三视图想象立体图形时，要分别根据主视图、 俯视图、左视图想象立体图形 面、面、面,然后再结合起来考虑整体图形.2. 一个立体图形的俯视图是圆，则这个图形可能是3. 下列几何体中，其主视图、左视图与俯视图均相同的是（）A.正方体 B. 三棱
2、柱C. 圆柱D.圆锥逻拆点镇 像这类给出选项的选择题可以根据选项反推理，从而得出答案仟作探立活动1小组讨论例1 观察图1的三种视图，你能在图2找到与之对应的几何体吗？(I)111图1解：与图1对应的几何体是（4）.法滋总鑒由于给出了供辨认的几何体，我们可以先分析图得出答案例2根据三视图说出立体图形的名称.2中每个几何体的三视图，将之与图1相比较，从而#图2解：图1从三个方向看立体图形都是矩形，可以想象出：整体是长方体图2从正面和侧 面看立体图形，图象都是等腰三角形，从上面看，图象是圆，可以想象出：整体是圆锥体如图所示由三视图想 象出几何体后，再回过头来考虑一下该几何体的三视图是否与题目给出的相
3、符活动2跟踪训练1. 如图，三视图 所表示的物体是2. 由下列三视图想象出实物形状3.由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三视个左视图OOO BBC图如图所示，那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是左视图俯视图4. 已知一个几何体的三视图如图所示，想象出这个几何体刘厲点常 有些三视图反映的是两个或多个基本几何体，我们可以从三视图中分解出各个基本几何体的三视图,先想象出各个基本几何体，再根据它们三视图的位置关系确定这些基本几何体的组合关系5. 由下面的三视图想象出实物的 形状.要根据其在视图中的位置去想象它在对应的实物中的形聖厲痊擁 视图中的虚线是被遮挡的物体的轮廓线，状和位置.课堂小结学生试述：这节课你学到了些什么？吟枚训练教学至此，敬请使用名校课堂相应课时部分【预习导学】自学反馈1. 前上侧2. 球体3. A【合作探究】活动2跟踪训练1. 五棱锥2. A是四棱锥 B是球体 C是三棱柱子3.8竖立一个小圆柱体，如图4. 解:根据三视图想象出的几何体 是一个长方体上面正中部
