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1、高中学生语文解题技巧方法高中语文散文答题技巧第1招 整体感知文章内容，学会和文本、作者对话 阅读中值得强调的是学生和文本之间的对话过程，这种对话过程充满了发现、质疑、考虑和探究，但前提是要可以整体感知文章内容。只有具备了整体阅读的才能，才能完成和文本对话过程中的多元考虑，才能根据文意和题干的要求答复好阅读试题。详细说，首先要快速阅读全文，捕捉文章各段的关键语句和词句，初步把握文章的主要内容全文中心、主旨、行文思路和情感根底。例如：说明文要把握说明事物的特征，文中用了哪些说明方法，用这些方法有什么作用?文中浸透了哪些科学精神和科学道理;议论文要明确文中阐述的什么问题，告诉我们什么道理，在说理过程
2、中运用了哪些论证方法，运用了哪些典型的论据材料;记叙文主要写了什么人和事，表达了作者怎样的情感，文中运用了哪些表现方法，线索是否明显等。这些内容在整体感知这一环节中要考虑到位并且一定要准确，假设有一点偏向后面答题全盘皆错。整体感知立足全文，强调于“感”，落实于“知”，“感”与“知”也就是信息挑选整合的过程。接下来要根据整体感知的内容，深化考虑文章的主体和局部，重点是对关键语段和【关键词】：p 】：语的理解，努力考虑它们在文中的作用。最后根据题干的要求再从局部回到整体考虑，对全文有更深化的理解，圈锁题干要求答复的内容，完成和文本的对话。第2招 多角度思维，缜密挑选信息 在整体阅读的根底上，考生要
3、根据不同文体的详细要求擅长多角度考虑问题。不同文体考虑的角度也不同，我们要擅长挑选各题干要求的明显信息，更要学会挑选隐含在文章字里行间包含在文章内容和主旨之中的隐含信息。第3招 流畅完好的组织语言，准确严密的表述答案 假设说考生在现代文阅读中既能把握文章的整体阅读又能分析p 品味文章关键语段和词句，并能理解全文的主旨和情感这已经具备了答好阅读题的较强才能，那么还有很重要的一点，就是怎样把想好的答案准确无误地表现出来。以往有些考生考虑问题的过程是正确的，但在表达时却因语言组织不严密、说话不完好而丢分，这是得不偿失的。为了防止这一现象出现，切忌只用词或短语来答复表述性的问题，更不能盲目的片面的用文
4、中原话答题。根据题干的要求，在提炼挑选信息的根底上，组织好语言，紧扣题干答题，切忌说模糊的话，更不要答非所问，写了不少字，结果徒劳无益。高中语文解题技巧方法第一卷(选择题共36分)(一)(15分,每题3分)1.【字音辨析题】 答题技 巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。2. 【字形辨析题】 答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。3.【词语运用题】 凭语感去选择自己认为的最正确答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采
5、用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语构造特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比拟，选出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。5. 【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。答题技巧： 判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句
6、的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分 推敲词语运用，是否搭配 心里默读，看是否有不同的句式混用 综合考虑，是否符合逻辑思维，凭借语感。特别注意以下几种情况：介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的附属关系。前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。反问句及疑问句注意是否表意相反。6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分
7、号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。7、【排序题(语言连接题)的考察】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，表达角度一致，情调保持一致，上下文句式保持根本一致，与上下文思路保持连接。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联络。找打破口，用排除法。做题思路是：考察陈述对象(主语)是否一致 话题是否一致 前后句式是否一致 情境是否吻合 音节是否和谐等。(二)现代文阅读(9分，每题3分)(6-8题)如何
8、读懂科学类文章注重整体阅读，说明性的文字抓住根本概念以及对根本概念解释的文字;议论性的文字抓住根本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段 内容。标示文章中提醒主旨的句子、提醒文章构造的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目互相验证。【科学文】总体解题技巧将题干中否认陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进展比拟、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因
9、后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸张与缩小、局部与全体的区别。正常错误有成心混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。8、【概念词语】理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联络词语的本义，抓住语境义。9、【句子】理解题答题技巧：理清复杂句子的构造关系，适当作些句子成分的分析p 。其次要对修饰成分认真考虑，这是选项比拟的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比拟。分析p 原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。10、【信息】挑选题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次挑选。原
10、文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。要点概括题答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比拟，假设选项中有内容矛盾的选项必有一错。11、【推断想象】题答题技巧：找出推断的根据。注意表达角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸张,不缩小,不无中生有。总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握
11、再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须用?或其他记号来提示自己。(三)文言文阅读(12分，每题3分)我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记局部和资治通鉴中的名段;以孟子韩非子为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的散文作品;以世说新语为代表的笔记文;以梦溪笔谈为代表的古代科技短文;以聊斋志异为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导
12、并弘扬真善美是永久的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会言论看，对忠臣廉吏的价值判断仍然会影响高考文言文的选文。如何读懂文言文文段先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么 人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联络上下文进展推导。先认真阅读最后一道有关内容分析p 的题目，把握文段主旨。同时必须用?或其他记号来提示自己。12 【文言实词题】 答题技巧：分析p 字形，辨明字义。从字音一样推测通假字。
13、用互文见义对照解释前后词。用成语比拟推导词义。联络上下文，前后照应，保持一致。实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通那么对，不通那么错。13.【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进展比拟，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比拟文段中的虚词。联络文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的构造，看两句中该虚词词性和所作的成分是否一样。虚词比拟：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。14.【信息挑选题】答题技巧：看清题
14、目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除局部选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项 ，别人赞誉的话可考虑。【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。15.【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析p 议论的语句。总体把握文意。表达或分析p 的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联络全文。总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，
15、倒是颇让人费心，不过如能胆大，心细，也不可怕。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，假设不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么!好了，客观题做完了，可以把答 案填入指定位置了。填完后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸之后，就开始吧!不断提醒自己一定要打草稿。 (第I卷答卷用时约40分钟)第II卷(共114分)四)(18分)15. 【文句翻译题】答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装 、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析p ，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文构造，由实到虚。组合成句子，前后通顺。先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。(“信“)翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。(“达”)连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实
