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1、石笋小学教导处工作计划（20142015学年第一学期）一、指导思想以全区教育工作会议精神为指针，以省、市、区相关规定和规范要求为准绳，坚持以实施素质教育为核心，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，认真落实精细化管理，积极实践课程改革，壮大和强势学科骨干群体。突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。二、主要目标1加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化和精细化，努力提高学校的教学管理水平。2加强各科教学研究活动，使各科教学质量稳步上升。3加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。4加强师资培训力度，着重培
2、养青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。5加强校本培训，提升办学水平。6通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设和全体师生普通话水平的提高。三、主要工作及措施（一）明确要求，规范教学常规1教师要精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重点、难点要合理清晰。要有当堂目标检测内容，教后小记一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法和学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师的专业成长。2课堂教学是主阵地，是提高教学质量的
3、关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学光盘资源来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。3教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地
4、布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，推行规范字，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。（二）加强教学研究，提高教学水平。1加强理论学习。有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。在当今深入实施素质教育开创教育新纪元之时，对教学理论的学习显得尤为重要。本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由教研组长在备课组活动、教研活动时，组织开展专题性的理论学习。每周完成读书笔记的摘录任务，并按要求认真完成继续教育学习任务。2加强教研组、备课组建设加强教研组、备课组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组
5、、备课组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。教研组工作必须上一个新台阶，做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章，每周听本组成员的随堂课，督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。3开展教学研讨活动。组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师进行“同课异构”，在互相交流中促进课堂的“有效”、“高效”。其他教师每学期认真上好一节研讨课。班子成员、骨干教师每学期向全校教师上示范课
6、。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。同时，本学期还要加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。4开展好新课程改革实验工作。本学期要继续指导好各年级任课教师开展好新课程改革的实验工作。课改领导小组成员定期深入课堂听课，组织备课组、教研组开展教学研讨活动，与教师一起探索、实践，积累资料，撰写案例与论文，努力形成阶段性成果。同时，这学期还要加强对体育、艺术学科的研究工作，利用现有的师资，以点带面，加强艺体组的教研组活动。促进全体任课教师业务水平的不断提高，从而提升我校的艺术课教学质量。（三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质一
7、支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫，不断创造条件，为他们搭建成长的阶梯。1鼓励教师参加学历进修和各种培训 新世纪的教育充满挑战，新世纪对教师的业务素质要求，有人把它概括为信息技术应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等。而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成。所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加，认真完成。同时引导所有教师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。2继续高度重视骨干教师的培养。对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日形成自己风格。 石笋教导处：陈立栋第 2 页 共 2 页
