《高二教师个人工作计划标准范文（三篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二教师个人工作计划标准范文（三篇）.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二教师个人工作计划标准范文一、本学期教学目标：本学期是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列的开始，学生在学习物理知识的基础上，应该思考物理学乃至科学对人类文明的影响;在历史的背景中学习物理知识是本学期开篇应该帮助学生掌握的方法，也对学生学习后续章节奠定了基础;在历史背景中学习物理知识可以帮助学生全面，准确地认识科学和科学家，感悟科学精神和科学的人文性。二、教学建议：1、狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向“_分钟要质量”。2、抓好学生实验和课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培养文科生学物理的兴趣。三、教学策略：在新课标总体指导思想下，要求培养学
2、生创造性思维，主观能动性以适用社会发展要求;在学生第二起点问题上，要求极大的改变新授课模式，把学生的积极性调动起来，全身心的投入到学习中!1、重新唤起学生对物理的兴趣。不可否认的是，绝大多数的文科学生对物理已经是彻底失望，恐惧，可以说是丝毫兴趣都没有了;而分班以后从某种心理来说，给自己一个逃避或摆脱的理由，在这种形式下，加上物理课时安排的又少，导致物理教学相当艰辛;如何提高物理教学，这就要求从他们的思想工作做起，再次激发他们对物理的兴趣，才有可能提高学生成绩;激发学生学习的积极性，我认为首先应该从教学内容上优化，帮他们找回学习物理的信心：在新授课的过程中，知识讲解不应该太难，本身学业水平测试要
3、求的多为理解性的偏多，对于较难的知识点应从多方面入手突破，使学生感觉很简单很容易，并通过考试成绩鼓励他们，这样无形中信心就重新回来了!2、文科物理作业至关主要。第一次教高二文科物理的时候，班级比较多，工作量大，再加上没有经验，总感觉高中小孩子都这么大了，应该知道课后自己找点题目做做，所以平时布置的作业总是很少，而考试或总复习的时候，总会让我很吃惊：备课讲课可以说相当细致了，而学生当时也是听懂了，可是一旦做题目就无从下手，尤其平时成绩就必较薄弱的同学;这让我充分认识到，学生过少的作业会使他们对知识点的运用相当不熟练，从而导致学生解题偏慢甚至不会;所以文科物理虽然不如理科那样多的练习，但是适当的作
4、业还是至关重要的。高二教师个人工作计划标准范文（二）一、指导思想二、工作重点1、加强学习，更新观念，探索通用技术课程课堂教学规律。2、抓好常规教学工作，提高通用技术课程实施的水平。进一步深化课堂教学改革，规范教师的教学行为，从整体上进一步提升学科教师的教学水平。引导学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取“研究课”与“常态课”“常规课”并存，多元发展的课堂教学研究思路。在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。3、建立并落实通用技术学科学分制管理体系。4、用好通用技术专用实验室，提升教师和学生的技术素养。通过组织通用技术专用实验室的使
5、用培训，提高通用技术学科教师的操作和使用实验设备的水平。教师不仅要注重研究实验器材的使用，充分为课堂教学服务;也要开足动手实践课，给学生以实践和创新的机会。另外，要加强对学生进行操作安全和操作规范的教育，以全面提高学生技术素养。5、教学内容与进度安排。本学期开设技术与设计1，高二年级_个班同时开课，每周2课时，总课时数_节，其中课堂教学_节，教学评价_节。备课组成员：组长：谢圣瑜（任教3,4班级）成员：张珐良（任教1,2班级）,杨先临（任教5-10班级）第_周统一进行集体备课，探讨教学中遇到的问题第_周就教材中出现的练习题进行可能答案的讨论，以便在教学工作中对学生进行启发、引导第_周学术研究讨
6、论第_周放假第_周讨论组织学生进行哪种技术实验第_周对青年教师的公开课进行点评第_周与兄弟学校进行经验交流第_周统一教学进度第_周期中考试第_周进行六认真检查第_周针对检查结果指出不足，指导如何改进第_周如何组织学生进行课外活动第_周就设计的交流语言进行讨论第_周根据其他地区实施的情况，讨论可借鉴的教学方法第_周就学生进行怎样的模型制作讨论第_周制定复习计划第_周期末考查第_周进行教学评价6、校本课程与研究性学习高二教师个人工作计划标准范文（三）一、指导思想二、工作目标认真学习教务处的工作计划，组织学习高二课程标准。注重培养学生的化学学习习惯及化学学习兴趣，根据不同学生学业水平的差异，努力追求
7、适合于本年级学生的课堂教学形式，提高教学的有效性。力争在明年的学测中取得优异的成绩。三、工作措施（1）周二组织集体备课活动，集体备课要做到一个结合、两个发挥、三定四统一,即独自备课与集体备课然后再个人备课相结合;发挥每位教师的作用、发挥集体的智慧和优势;定时间、定内容、定主备人;统一进度、统一教案、统一练习题、统一单元测试题。经过精心的准备，每次的备课组活动要解决一到几个相关的问题，通过集体备课，提高备课组成员的教学研究水平。（2）备课组成员备课要做到五备、五精,即备大纲（课标）、备考纲、备教材、备学案、备学生;精心确定教学目标，精心组织教学内容，精心编制题目，精心运用教学策略，精心优化导学案。（3）继续进行推磨听课（4）要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。（5）重视作业的布置与批改研究。发现问题，总结归纳。重视导优辅差工作。（6）抓好化学与生活的教学和学业水平测试的复习。第2页共2页
