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1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育在线作业一答案参考1. 轮班作业，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：A2. 从有利方面看待压力，回忆和吸取过去的经验，考虑多种变通方法，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：B3. 放松法亦称“交互抑制法”。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：( )A.对学生进行心理健康教育B.对学生开展心理辅导
2、和咨询工作C.对问题学生进行心理治疗D.对家庭成员进行心理健康教育参考答案：D5. 校园文化(名词解释)参考答案：校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。6. 对学生的资料进行分析、鉴别、诊断时( )。A.分析、鉴别、诊断是在收集资料的基础上，进一步明确心理问题的实质、程度及原因，并对其做出正确的评估B.确定心理问题的类型及性质，决定咨询的适应性C.分析心理问题的程度，以区别对待D.制定咨询目标参考答案：AB
3、C7. 工作压力过度时，人产生注意力分散，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A8. 营造健康的家庭氛围( )A.保持家庭成员间的平等和相互悦纳B.子女对父母要服从C.媳妇对公婆要顺从D.父母对子女要严加管教E.成员间要经常互相批评、互相帮助参考答案：A9. 工作压力过度时，人侵犯别人，破坏公共财物，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E10. 向家人朋友、可靠的同事同学倾诉而得到支持，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持
4、参考答案：E11. 心理咨询作为一项基础性的教育工作，为学校中其它教育的进行创造了条件。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 一般心理健康者，在人群中的百分比为( )A.30%B.40%C.50%D.60%E.70%参考答案：E13. 心理问题( )A.是经常发生的B.很罕见C.一般人都没有D.只有极少数人才有E.只有个别人才有参考答案：A14. 系统脱敏法的基本原理是：认为人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面( )。A.学习活动B.人际交往
5、活动C.家庭活动D.社会适应E.与自我有关的活动参考答案：ABCD16. 广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 下面关于影响性摘要的陈述正确的是( )。A.指咨询教师将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的形式表达给来访学生B.一定由咨询教师做出C.需要由学生做出摘要D.并非一定由咨询教师做出，可以由咨询教师向来访学生具体提出一些问题，由来访学生做出回答，必要时咨询教师再给以修正和补充参考答案：ABD18. 工作压力过度时，人产生退缩和忧郁，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关
6、系症状E.行为症状参考答案：A19. 汤纳特尔“最佳生理和心理健康水平是健康的( )”A.第一个水平B.第二个水平C.第三个水平D.第四个水平E.第五个水平参考答案：C20. 下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有( )。A.适度的体育锻炼B.设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机C.通过晕轮效应激发学习动机D.帮助学生学会积极的归因参考答案：A21. 指导技术的使用，与不同的咨询理论直接相关，不同的理论有不同的指导行为。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 整理书桌或衣柜，让一切井井有条，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成
7、“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A23. 学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有( )A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平参考答案：ABCD24. 指导语是为测验主试编写的测验实施说明，包括说明测验的做题要求和答题方法。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 王国维在论教育之宗旨中将精神教育之理想归纳为三个字( )。A.才、智、德B.真、善、美C.真、智、德D.知、情、意参考答案：B26. 健康就是指
8、不生病。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 学生心理健康机理的理论分析对心理健康教育的启示。参考答案：(1)学生心理健康与学校心理健康教育的关系就是目标与手段的关系(2)学校心理健康教育本身也是一个需要多方面协同开展的系统工程(3)学校心理健康教育最重要的目标和任务应是发展、提高学生的心理素质, 促进学生心理机能的充分发挥(4)发展性理念应视为学校心理健康教育的最高理念28. 亲属关系减少( )A.降低了家庭之间的交往和互动B.促进了家庭之间的交往和互动C.影响了孩子的人际交往D.影响了我国的家庭亲情E.影响了夫妻感情参考答案：B29. 小学低、中年级学生在评价道德行为时，往往要依赖教师
9、，带有很大片面性。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 1520岁的青年需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.11小时D.12小时E.1314小时参考答案：A31. 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有( )A.依赖心理B.应付心理C.合作心理D.目标心理参考答案：ABCD32. 观察的具体方法有( )。A.实况记录法B.时间取样法C.事件取样法D.轶事记录法参考答案：ABCD33. 着眼于改变对压力的认知，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：D34. 在小学阶段，教师在儿童心目中具有
10、绝对的权威，这种权威性几乎接近父母的权威性。( )A.错误B.正确参考答案：A35. 角色模糊，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：B36. 智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力(IQ)是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 学生在学习之后产生的疲劳主要是生理疲劳。( )A.错误B.正确参考答案：A39
11、. 人本主义疗法不仅要帮助来访者消除已有的症状，同时也帮助他尽可能地减少产生情绪及行为问题的倾向性。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 心理疾病( )A.与道德品质有紧密联系B.与道德品质等同C.与道德品质无关D.部分与道德属性有关E.对道德品质毫无影响参考答案：D41. 解释应能够与来访学生的思想方式相符合。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是( )。A.全面性B.集体性C.大教育D.建设性参考答案：C43. 工作压力过度时，人与家庭和朋友关系恶化，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E4
12、4. 辅助学生改掉马虎习惯应采取( )。A.养成认真检查的习惯B.使用厌恶疗法C.对马虎形成正确的认知D.学会自我暗示参考答案：ABCD45. 健康家庭具有( )A.理解、信任、尊重、沟通、互动的人际关系B.家庭成员没有缺失C.富足的经济基础D.父母事业有成E.身心健康的家庭成员参考答案：A46. 经验本位的综合课程即( )A.显性课程B.心理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程参考答案：B47. 道德水平较高的人具有较强的同情感。因此经常做出助人为乐的行为。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 心理咨询应应该纳入到学校教育的总体目标和实施过程中，为学生的健康成长和成才提供强
13、有力的保证。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 改变行走姿势，抬头挺胸，昂首阔步，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A50. 存在奇怪的饮食行为，吃常人不能吃的，如土块、橡皮、纸屑等物，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：A51. 问卷法是常用的心理诊断方法。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，个人行动目标不能达到，需要不能满足时的情绪状态。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 轻度失调者，在人群中的百分比为( )A.30%B.20%C.10%D.5%E.3%参考答案：B54. 小学生心理咨询的程序一般分为开始阶段、指导与帮助阶段，巩固与结束阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 结束咨询
