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一年级数学教案小小运动会简案 教材6、6页教学目标：1、通过对所学知识的综合练习，使学生把所学新知识与旧知识联系起来,形成良好的认知结构2、培养学生的观察能力和提出问题的意识 3、向同学渗透积极参加体育活动的思想重点难点:提高学生综合运用知识解决问题的能力 教具准备：图片、投影、彩笔 教学过程:一、综合练习： 教师引导学生观察图画：教师:同学们看一看，蜻蜓和蜜蜂也来参加比赛了，看他们组合在一起的图形多漂亮，谁能说一说都是什么形状? 教师：我们一起来数一数，蜻蜓有多少？蜜蜂有多少？谁的数多?多多少? 教师让学生自己数一数蜜蜂有多少，比一比谁多谁少？ 列式：30-25 让学生说一说小动物都参加了哪些运动项目? 教师：通过看图你能提出哪些问题？ 学生边提问,教师边出示问题然后让学生独立解答出来 教师:比赛结束了，开始发奖杯,找出基本图形，并图上颜色 展示作品 二、课堂小结： 小动物该回家了，有2辆大客车,每辆能坐50人,够作的吗？ 教学回顾：1
