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1、有关幼儿园小班教学工作总结汇编十篇 有关幼儿园小班教学工作总结模板汇编十篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改过，因此好好准备一份总结吧如何把总结写出新把戏呢？下面是为大家整理的幼儿园小班教学工作总结10篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。幼儿园小班教学工作总结篇1我班有幼儿18人，这些孩子个性活跃开朗，但个性鲜明，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高，幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长交流都已根本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我回首所做过的工作，总
2、结经验，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将?纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活跃、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1.在教育教学工作中，我分析本班孩子情况，根据?纲要和教材要求，认真制定学期工作方案，准备好每一次活动，发展了丰盛多彩的教育活动，先后完成了各个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰盛的生活经验。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充斥了兴趣，能积极主动地加入各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的叙述和交流，大局部幼儿能大胆地
3、发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充斥了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我认真备课，设计好每个活动，通过各种教育伎俩激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我把“课当成“游戏上，把“游戏当成“课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。2.我重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天
4、性顽皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我随时引导幼儿注意察看身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不平安隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不平安的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿在游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。二、家长工作方面在家园工作中，我总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我还利用“家长园地及时向家长提供一些信息资料，帮忙家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育办法。通过一
5、年的家园联系，我和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私贡献，我班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪慧、活跃，好表现自我，吸收知识快，动作开展均良好，运动能力强，根本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面开展较好，思维活泼，口齿清晰，好叙述；有良好的学习，生活、行为、习惯；有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，这都有待于我在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是：1.进一步加强业
6、务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3.发挥与其他老师的协作、贡献精神，全面提高班级工作质量4.加强平安防备措施，增强幼儿自我爱护意识。5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学办法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深入学习?纲要的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我的各方面在下学期更能提高进步。一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙忙碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及?纲要精神的引导下，在教师们的团结协作和每位教师认真负责的
7、实际行动中，本学期继续以多方面促进幼儿开展，深化教育改革，着重全面提升我园保教质量和水平而进行。一、加强学习提高教师业务素质提升我园的教学水平及教学质量都与提高教师的业务能力离不开，首先要转变观念才能提高教育教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间来学习幼儿园教育方面的相关知识，要求教师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强教师师德建设，通过这样的学习来提升教师的职业涵养和道德行为，让教师们树立正确的人格形象，注重自己的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。教师们也通过走出去的学习方式来认识到师德的重要性，如：去一幼幼儿园的一日生活常规学习的活动，参观她们幼儿园的环境布置、主题
8、活动等等。通过这样的观摩学习，拉进我们幼儿园与一类幼儿园的教学差距，学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型教育实例，吸取新的幼教信息。引导教师更新教育观念、确立正确的教育观，帮忙教师从现代化教育观念出发，而优化一日活动。二、严格内部管理促进教学质量科学的管理是为幼儿园提供合适开展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不可无视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的发展，认真检查教师备课情况，每月检查教师教学笔记和幼儿出勤记录、晨午检记录等需要填写的表格，确保资料的准确性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导教师发展教学活动，丰盛教育形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每
9、天的教学巡视和随堂十节的听课，把握教学中存在的问题，及时指出改良的办法，保证教学质量。三、发展多种形式的活动，开展幼儿的综合能力本学期我们根据?纲要继续发展渗透领域课程，在课程中更加的注重各领域的内容相互渗透，充沛开展不同年龄阶段幼儿开展的特点和学习特点的经验，把握课程中的重点和难点，从易到难的发展教育教学活动，在活动中注重一日生活的渗透，关注一日生活中不同环节，让孩子获得整体经验。1、创设与幼儿教育相适应的良好环境。根据课程的发展的内容，教师利用自己的时间布置了班级的环境，在环境中让孩子参与到环境创设中，教师更加注重区域的实操性，教师在布置上多体现了培养孩子独立能离的开展，扣一扣呀！贴一贴，
10、让孩子了解周围的生活喜欢察看周围的事物。2、注重课程的学习，孩子能力的培养。针对新课程教师在教研中进行研讨，特别是对教材的把握更加的详细，并针对课程中教具的使用进行研究，通过课程关注孩子的现实生活，要求教师具有以孩子为本的教育理念，善于捕捉孩子活动中的问题，从孩子生成的问题设计主题，为孩子提供丰盛的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让孩子参与其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中，并在学习中更加的注重知识的逻辑性，依据孩子个体的开展，体现不同的挑战和完成不同的任务，每一阶段教师对孩子各种能力进行测查，针对孩子的开展情况调整教学内容，促进孩子全面开展。3、发
11、展丰盛多彩的教育活动。通过各种活动开展孩子的特长给孩子提供展现自己的时机，如：发展跑步比赛、兔跳、跳远等比赛，增加孩子的竞争意识和集体荣誉感，从而更加喜欢加入各种的活动，并给所有孩子参与的时机，让孩子在不同程度上都有了很大的进步。四、多种教研方式，加强教学研究以教研为伎俩，从转变观念，领悟教育理念，不断探索完善新课程发展多层次的教学研究，教研只是教师们解决问题发现问题的一种伎俩，通过教研让教师提升自己的专业化的理论水平。五、做好家园沟通，增加了幼儿园工作的透明度现在的教育越来越注重家园一致，注重家长的沟通，切实用多种形式办法进行家长活动，有效地丰盛家长的家教理论，提高家长关注幼儿园开展的主动性
12、。开学初期各班发展了形式多样的亲子活动，在学期末进行教学汇报，教师们充沛准备。结合本班年龄特点，设计多种多样汇报形式，让家出息一步的了解孩子在本学期的开展与进步。此外，教师们在努力完成教学内容的同时，还给孩子展现自己的时机，通过丰盛多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，培养幼儿的艺术表现能力，在六一期间我们准备了一台精彩“六一的汇报演出，孩子舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。教师们还通过 访问，家访工作来了解孩子在家庭中的情况，做到家园教育的一致性。幼儿园小班教学工作总结篇2我们小小班一共有17个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，虽然他们都有着相似的肌体开展水平，但是在自我效劳能力、适应能力、语言
13、开展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同开展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地开展。一、教育开展目标课程目标为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、发明性，责任感等影响人终身开展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，开展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引
14、发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，发明的品质。并以这样的教育价值取向指导小小班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。二、本学期教学目标和教学内容一健康领域1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解不要的平安常识，对陌生人和危险事物有警觉。5、积极加
15、入体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。二语言领域1、学习注意倾听、理解日常用语。2、学习用普通话大胆、分明地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，乐意叙述自己的感受。能口齿分明地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听播送，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。三社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、叙述主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的高兴、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出合适的反馈。4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡驰名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。四科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。3、常识用适当的方式叙述自己的探索过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念
