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1、网页设计和制作100例 模块化教学法在中职学校网页设计课程教学中的应用 伴随互联网的发展，社会对于网页设计和制作应用型人才的需求量正在逐年增加，作为以就业为导向、强调实践利用能力的中职学校在其计算机相关专业大全部开设了网页设计和制作课程。在该课程以往的教学模式中，经常是老师依据简单的“理论实践”的模式开展教学，即依据教材的章节安排逐项讲解理论，演示范例，学生跟着上机模拟操作。这种教学方法只是将课程知识点以多而散的方法展现给学生，其结果是学生只零碎的记得一些软件的操作和一些工具的使用，但并不了解一个完整的网站项目从立项到设计到制作完成的全部过程，培养出来的学生大多不具有实际项目开发的能力，难以适
2、应社会岗位需要。对该课程的教学模式进行了研究、探索和创新，在实际教学的过程中取得了很好的效果。1、全方面掌握模块教学中的课程利用模块化教学模式，对网页设计模块进行了细致、详细的分析。该模块中包含 Photoshop、Flash、Fireworks、Dreamweaver 四门课，这四门课的讲授要依据网站建设的规律来安排。因为在制作网站的早期需要制作画面来装饰页面，因此应该提前讲授 Photoshop、Flash，让学生们制作部分精美的网站修饰图片和动画效果，为完成整体网站的制作打下基础。然后完成 Dreamweaver、Fireworks 和 ASP 的讲授，以使学生对网站进行整体布局。为使学
3、生对制作网站有一个清楚的认识，最终再讲解制作整体网站的全过程。2、改变传统考试方法，采取技能测试衡量教学效果考试是模块化教学过程的一部分，因为网页设计模块这门课程它以培养学生动手操作能力为主，同时，模块中包含多门课程，所以，更适合采取技能考试的形式考察学生的学习效果和教学效果仔细斟酌考试内容。为了能全方面地考察学生的学习效果，必需慎重地确定考试内容。考试内容可定为制作小型网站，网站专题可多个多样，比如，网上商店，校园网等。细化评分标准。评分标准是评价学生考试作品的关键依据，评分标准中应以多项指标评价学生的考试作品，比如，网站整体布局、色彩、文字内容，网站子页数量和超级链接数量，网站动画效果等。
4、严格考场纪律，确保学生考出真实水平。网页设计模块课程的考察方法特殊，考试地点定在机房，考试过程中中止网络服务，学生必需在要求时间内完成网站制作任务。同时，学校机房的监控系统也确保了考场纪律，确保了考试能顺利进行。考试结果分析。经过察看学生们的考试作品，我发觉学生们所做网站各具风格，内容也很丰富，其中有几名学生的作品尤为突出。比如，有一名学生在自己的网站上巧妙的加入音乐特效，为网站增色不少；另外还有几名学生制作了颇具特色的小动画来装饰网站，使整个网站看起来动感十足。3 、“模块项目化”教学法在网页设计和制作课程中的应用本文是依据网页设计和制作教学纲领的要求，把模块项目化教学方法应用于教学过程中。
5、同时以学生为主，老师为主导作用，以教、学、练相结合的教学模式，调动学生的学习爱好，启发学生思维，以实践为主的教学方法。网页设计和制作课程模块化任务设计以项目开发为关键出发点，将该课程分为网站首页制作、网站设计、网站效果设计、网站特效设计四个项目，每个项目再细化为若干个模块任务。 项目一：FAQ 网站首页制作、项目二：FAQ 网站设计、项目三：FAQ 网站效果设计、项目四：FAQ 网站特效设计。网页设计和制作课程模块项目化设计模块项目化教学法的关键在于项目标选择，老师所设计的项目，应将培养学生的职业能力为出发点，联络市场发展，从企业需要出发，以实际项目开发步骤来确定课程的知识体系，使得悉识体系中
6、的各个知识点以模块形式传输给学生，帮助学生有目标的掌握网页设计和制作的知识能力。根据本课程的模块项目化模式进行教学根据本课程的模块项目化模式，当一个模块讲解部分结束后，老师安排一定时间来进行模块设计训练。老师依据模块内容选择一个含有代表性，不太复杂的教学案例。学生首先分析，模拟案例，进行操作，培养对这个模块知识的实践应用能力；然后要求学生依据此案例，自己依据搜集资料素材设计网页作品，在设计过程中老师给正确引导，在深度方面给拓展。这么既可完成操作实训任务，还能够使学生学习掌握知识点，学生经过自己独立完成作品，感受到学习的爱好。4、结论在教学中，我们应该结合网页设计这门学科和学生的特点，充足发挥多媒体的优势，充足发挥学生的主动性，优化课堂教学。而利用多媒体的模块化教学给网页设计教学注入了新的活力，对提升学生的动手能力，和培养学生的自学能力起到了主动的作用。以后我们还要主动探讨计算机专业其它课程的模块化教学方法和教学规律，开拓创新，使教学更上一个台阶。
