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1、活动方案范文锦集九篇 为了确保工作或事情能高效地开展,通常须要提前打算好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的具体过程。那么方案应当怎么制定才合适呢?以下是我整理的活动方案9篇，欢迎阅读与保藏。 活动方案篇1一指导思想 通过丰富多彩的数学活动,给学生供应一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学,数学有无尽的乐趣;学数学,数学有无穷的奥妙;用数学，数学有无限的将来”的情感全面提升学生的数学素养。 二活动时间 20x年xx月17日0xx年xx月1日（第十三周）三活动内容 1、通过校内广播了解数学学问、闻名数学家小故事。 、进行数学智多星挑
2、战赛。 3、进行数学手抄报竞赛。 4、周五下午其次节进行活动总结及颁奖。四详细支配 1、校内广播 2、数学智多星挑战赛 (）活动形式 以年级为单位,由每级数学老师负责出0道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊,然后给每位学生发答题纸,回答题数不限。答题纸最迟在周三下午放学前交给数学老师。每班前5名答对题数最多的同学则评为“班级数学智多星”。每级答对题数最多的同学则评为“年级数学智多星”。 （2)嘉奖方式 每位交了答题纸的同学均获得参加活动的小奖品。数学智多星于周五总结会上颁奖。(3)各年级负责老师 3、数学手抄报竞赛(1)活动形式学生自己自愿组队,每组1人,出一份数学手抄报，内容包括:数学日记
3、、数学学问介绍、数学趣题、数学家故事和数学学问单元整理等。版面布局合理,色调显明,做到数学味与艺术性和谐统一。版面为a3大小,有爱好的学生到数学老师处领取白纸。最迟于周三上午上交。 （2)评比形式 每份作品不写姓名，只写编号。老师登记编号对应的学生姓名。发给全校学生每人一张选票。由学生为自己喜爱的手抄报投票。投票时间为星期四下午至星期五中午放学之前。(请学校大队委帮忙统计票数) （3)嘉奖形式 参加的学生均有参加奖。每级选出3份优秀作品,于总结会上进行颁奖。活动方案 篇2一、 目的 在第27个老师节来临之际,为了营造良好的尊师氛围，让学生感知师恩，感谢师恩,珍惜在常中初中的学习机会,促进学生努
4、力学习，争创佳绩的主动向上校内精神文化,所以我们策划尊师活动周,从环境、语言和行为等方面体现对老师的敬重和感恩。二、 主题:感谢师恩，发奋学习 三、 时间:9月1日-月1日 四、实施方案（一）学生会主席代表全校学生发出尊师倡议,在老师节期间每一个同学每天给老师一个特殊的问候 ,每天对老师多一份微笑。并且倡议将对老师的敬重转化成为学习的动力,在学习中发奋图强,每一位常中的学子立誓为学校的荣誉而拼搏,立誓为自己的更好的前程而努力。 （二）环境营造一中尊师氛围。每个教室用标语或者是板报的形式点缀,营造一种良好的气氛。学校挂出标语:老师节来临之际让我们道声：老师，您辛苦了!，出一个海报张贴学校大堂祝老
5、师老师节开心 （三)语言环境氛围营造 1、周一至周四每个班每节课依据科任老师的特点设计问候语。比如上课：老师,您今日特殊美！下课统一问候语：老师您辛苦了。9月9日周五,上课统一问候语：老师，预祝您节日欢乐!下课统一问候：老师，您辛苦了! 2、活动期间，同学见到老师应当主动停步,并说：老师，您好! 、语文老师以老师节为主题组织学生写第一篇作文。 (三)行为环境氛围营造、周五9月日当天，每个班每位同学带来一朵玫瑰花或者是康乃馨，并送给当天在本班的科任老师。 2、组织学生会主席团的同学率初三的班长和团支书探望学校校长，感谢学校的栽培。 、各班自行组织符合本班实际的其他尊师活动。 （三)广播宣扬、学校
6、广播站在老师节期间,播放歌颂老师的歌曲。 2、学校宣扬栏出一期老师节专栏,展示在过去一年中取得佳绩,收获荣誉的老师事迹。 五、工作支配 1、9月1号团委组织布置倡议书书写2、9月5号德育工作会议布置班主任落实工作。 、9月6日校内宣扬组在校内内挂出标语:老师，您辛苦了！ 4、9月8日团委组织学生会主席团干部和初三全体班长和团支部书记探望学校领导。 5、9月5-9日广播站播放歌颂老师的歌曲：长大后我就成了你每当走过你窗前 好大一棵树老师你好 绿叶对根的情意。 6、学校宣扬组月日前出一期老师节专栏,出一个海报张贴学校大堂,祝老师老师节开心！活动方案 篇3一、指导思想: 为迎接第x个老师节的来临，蔚
7、斗分园的全体教职工们举办第x个老师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺,使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下： 二、活动目标： 1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。 2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝合力。 3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。 三、活动打算： 1、“互敬互爱”活动负责人： 2、“心系开幼”公益活动负责人:、“诉说心声”老师座谈会活动负责人： 、老师节活动新闻、拍照负责人： 四、参与对象:全体教职工五、活动时间:20xx年9月10日老师节前后 六、活动内容： 第1项活动:开展“互敬互爱”活动，以园长为首,
8、组织老师、保育员和后勤工作人员,在老师节期间，实行“张张贺卡传真情、句句祝愿暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,让我们1起怀念,1起感谢,1起关注，1起祝愿!为自己崇高的幼儿教化事业喝彩。 其次项活动:开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所,从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。 第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶闲聊,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的老师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进老师之间的情感沟通，
9、促进下一步工作的有效开展。 七、活动经费: 以班级为单位确定数额,一个班级10元,共7个班级7元。活动方案 篇4 一、活动目的： 为了进一步实行第六次少代会的精神，理解争当“四好少年”要求，深刻领悟党和人民的殷切期望和嘱托；进一步培育少先队员的组织观念,强化少先队组织意识,夯实少先队基层组织建设，以规范和指导为纲,以落实与创新为要，在学校中广泛开展少先队主题队会评比展示活动,通过专家引领,互动沟通,以点带面,明确新时期少先队的神圣使命和责任，促进教化署少先队工作更上新的台阶。同时，也为呈现各中队的风采和提高各中队辅导员的水平供应一个平台。二、参赛对象:四年级各中队三、参赛要求: 1.队会时间：
10、2分钟2本次中队主题队会评比展示活动的主题有七个,环保、感恩、法制平安、道德、走进社区、读书活动、队史学问，每个班抽签选择一个主题。要求队会主题显明，立意新奇,针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教化作用,具有较强的思想性。 3.中队主题队会方案一般包括活动主题、活动目标、打算工作、主要内容四个方面。方案设计要详尽、详细，有创意。 4、中队主题会的主要内容一般分打算阶段和正式阶段二部分。打算部分为集合报告人数,正式阶段为出旗、唱队歌、队长宣布活动内容、详细开展活动、中队辅导员讲话、呼号、退旗、宣布队会结束。（详细请参考见后面附页） 四、活动支配 第一阶段：宣扬发动，组织动员 .下发中队主题
11、队会评比展示活动方案;各中队抽签选择主题； 各中队于月初上交中队队会方案到大队部 其次阶段:中队会观摩、评比 时间:1月中旬（暂定）地点：多媒体教室 参与人员:全部中队辅导员 五、评比标准 、队会主题显明，立意新奇，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教化作用，具有较强的思想性。、队会程序规范完整，连接流畅,各环节设计自然合理,队会时间为分钟，少先队员能够自主参加,具有较强的示范性。 3、队会内容健康，贴近实际，能真正倾听少先队员的建议和呼声,抓住他们感爱好的问题进行教化引导，具有较强的针对性,引领少先队员参加实践。、队会形式新奇，生动活泼，符合少先队员身心特点，富有情趣,具有较强的感染力
12、。 六、奖项设置 一等奖 一名二等奖 两名三等奖 四名附: 主题中队会的一般程序 主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式,召开主题中队会都要实行队会仪式，共青团中心已对此做过统一规定。 实行队会仪式能够给队员一种庄重的感觉,使他们增加荣誉感和责任感，是向队员进行组织教化的一种有效形式。因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。 一、主题中队会的程序 1、整队、报告人数。 、宣布主题中队会起先。(中队长向辅导员报告结束后,便面对全体队员宣布:“主题中队会现在起先!”) 3、出旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗出场) 4、唱队歌。(伴奏或录音伴奏,队歌要唱完整)5、中队长讲话。(说明队会
13、主要内容、意义) 、宣布活动起先,进行活动。(即事先确定的队会内容） 7、中队辅导员讲话。(队会内容结束后的简短讲话）8、呼号。(辅导员、共青团干部或受敬重的来宾领呼) 9、退旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼，队旗退场) 1、宣布主题中队会结束。(主题中队会到此结束） 二、仪式分预备部分和正式部分 1、预备部分： 中队在实行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。 报告时,小队长先向本小队队员发出“第小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼,中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第小队原有少先队员人，出席人,报
14、告完毕。”中队长回答“接受你的报告”,中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第小队,稍息”。 各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告。报告时,中队长向全中队发出“全体,立正”的口令,转身面对中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼,中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员人，出席人。队会一切工作打算完毕，请您参与,并赐予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告,参与你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满胜利”。（依据队活动的内容提出简要希望或庆贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。 2、正式部分队会仪式，中队会的活动内容。 *中队辅导员参与主题中队会必需佩带红领巾，敬队礼
15、必需规范。活动方案篇5 一、活动背景的.意义 教化的终纵目标是培育一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境 的产物，作为对孩子关注度最高的家长,对孩子成长影响最大的家庭环境,其家庭教化却存在许多误区,怕孩子独立,亲子少沟通。只让孩子学习就可以够,作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠,溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教化才是真实的教化,没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教化组织,通过家校合作才能实现家校教化目标一体化。借助打造一个共同成长的教化平台来整合，优化学校，家庭教化的上风，真正实现以人为本的现代社会下,让每个孩子成为综合素养全面发展的同时成为身心健康,人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生主动影响的人。二、活动主旨：家校合作,欢乐成长 三、活动日期：20年暑假 月27日 至8月1日四、活动先容：以
