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1、学生心理安康自我陈述报告精选22篇学生心理安康自我陈述报告精选22篇学生心理安康自我陈述报告 篇1通过整整一个学期大学生心理安康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进展自我完善，如何进展情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何与周围的人相处，如何对待爱情、亲情、友谊，学习心理到社会心理，非常的全面。因此根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进展了分析p 。一、我的成长经历和影响一简单的自我介绍我，xx年12月23日出生于四川省阆中市一个农民家庭，这是一个五口之家，加上我的到来，组成了贫穷但很温馨的六口之家庭。在温馨家庭中长大的我，勇于承当责任，勤劳刻苦，但同时也
2、养成了内向偏外的性格。如今的我就读于大学农牧学院，再过两年的我即将面临毕业。二出生到学前班阶段5岁以前的我，我不知道发生了什么，我记事是从6岁开场。不过经常听妈妈讲过。我是一个幸运儿，在方案生育中幸存下来。不过，尽管如此，在我家里父母对我要求很是严格。6岁的我，被父母送到了学校，爱听话的我深受老师的喜欢，经常得大红花。三小学阶段成绩一向比拟优异的我，一直担任我们班的纪律委员，从未连续。为了让我得到更好地教育，我转学了。在这里，每天和姐姐一块儿上学、回家。在这个阶段，我挨了人生两次打，一次是老师，一次是母亲。两次打，至今仍深深印在脑中。第一次，因为没有完成老师布置的100字作文，我挨了100板子
3、，从此我把学习放在了第一位。第二次，偷别人家的烟吃，母亲第一次打我，那次母亲哭了，哭的很伤心。为了不让母亲伤心，我以较好的成绩顺利考上初中。四初中阶段很听话，很爱学习的我，很受老师的喜欢。初二的时候，我恋爱了。我也不知道那算不算恋爱，但我知道从那时起，我不怎么爱学习了，有时还逃课。没有多长的时间，就被老师发现了，领回家的我被父亲狠狠抽了脚板心。回到学校的我重新开场了学习。中考我以全校第十五的名次顺利进入我市最好的高中学校阆中中学。五高中阶段这是我第一次进入城市，对我来说，一切都那么新颖，心中充满了好奇。网络第一次进入了我的生活。刺激的网络生活让我一步步远离学习，远离学校。父母不在身边，我开场蹉
4、跎岁月。三年很快就过去，高考中我落榜了，父母掉泪了。在父母的支持下，姐姐，姐夫的帮助下，我又开场了复习，网络也远离了我的生活。一年后，我考上了二本，被第三志愿录取了，开场了我的大学生活。六大学阶段大学，一直是我所梦求的。来到，来到这个神秘而美丽的高原，我很冲动，很开心。但大学的自由让我又开场蹉跎岁月。但我总是试着去改变，改变现状，改变生活。如今我还在进展着，希望可以有所改变。七对成长经历的总结写了这么多，其实很为简单。每个人的成长经历都不同，人正是由于先天的和后天的原因成长经历算是一个非常重要的环节，才有了不同的人生。二、自我分析p 一性格热情开朗，很容易和别人交往，合作和适应的才能特别强。喜
5、欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。我是一个不喜欢斤斤计较，对于别人的批评也能欣然承受的人。和生疏人初次见面时，也比拟能和对方聊得来。在集体中我比拟倾向于承当责任和担任领导。智力程度较高，思维比拟敏捷，头脑比拟灵敏，学习理解才能很强。同时我的情绪比拟稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比拟沉着地应对，但遇到一些重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。我能较好地协调自己的想法，一方面，对事物我有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。我很注重个人原那么，在不触及到原那么底线时，我都比拟愿意去做。在集体中我比拟引人注目、受人欢送，对人
6、对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比拟差，但我能很快的调整过来。我有自己的目的和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，我会遵纪守法，但有时也喜欢游走于法律边线。对人对事我都会负起自己的责任。我的交际才能处于中等程度。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比拟轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，可能保持沉默，甚至有些不知所措。一般情况下，我倾向于认为别人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警觉，但当完全理解别人之后，会乐于承受和信任他们，因为我相信这个世界好的一面还是大于坏的一面。我能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，没有一定的
7、把握或可能性，我会在一开场就放弃。在工作中我可以脚踏实地，有时也会陷入梦想，但只是想想，一会儿又会回到现实中来。我待人比拟真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比拟认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。同时我也比拟认可“以德报德，以怨抱怨”的说法。我乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐，不会过分的去苛求不能得到的，见好就收。有时我可能过于自负，自命非凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。认为传统中有些东西可以保存，也有些东西需要变革。一般情况下，有较好地自制力，比拟尊重礼俗，能坚持完成自己方案的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多
8、，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比拟紧张。二自身的优势和缺乏1.自身的优势在标准、传统、稳定的环境下工作，我可以给别人提供效劳或帮助。我合适在责任明晰，有一定私人空间、人际关系和谐的气氛中工作，这样才可以发挥我出色的观察力和对细节的关注才能。工作可以让我集中精力，去关注一件事情或一个人。通过工作，我相信我可以得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励。按照标准化的工作流程和标准开展工作，我不喜欢在没有准备的情况下把我的工作展示给别人。务实、实事求是是我的工作原那么，追求详细和明确的事情，喜欢做实际的考虑。我喜欢团队合作，搜集和考察丰富的外在信息。2.自身的缺乏我有时不自觉的陷入
9、日常事务的细节中去，以致于没完没了的工作。每件事情我都喜欢从头做到尾，因此感觉压力很大，有时会过度紧张，甚至产生消极情绪。有时，我的情感会影响到我的工作，有时情绪波动还比拟大。我喜欢以自我为中心。日常生活没有规律。三、完善自我的方案1、经常参加户外运动，调整自己的呼吸，以此缓解学习工作压力。2、多多参加校园活动，社会理论活动，丰富自己的理论经历，消除自己在大场合的怯场心理。3、情绪不好时多与心理咨询老师沟通，从而学会调节自己的情绪，控制自己的不好情绪。4、每日安排自己的日常生活，让自己的生活变得有规律。如何检验效果与目的修正。每月进展一次，要与自己的情况相辅相成，随时进展调整及修正，订立阶段小
10、目的，更多的与外因和内因相联络。最终到达较好的效果。四、完毕语这一篇自我分析p 报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧！其实这个对于自我的分析p 还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！非常感谢老师这一个学期内对我们的教诲！学生心理安康自我陈述报告 篇2时间像一条奔流的大河，携裹着沙子一样渺小的众生匆匆远去，一点盘旋的余地都不给人留下，只留下无数人在岸边慨叹，逝者如斯夫，不舍昼夜。弹指之间，在光阴的洪荒里已经沉浮了二十余载。正文：奋斗的高中，努力着，考上自己梦寐以求的大学，时间匆匆，大一已经过去，大二也已经接近尾声了，时间是如此之快。大二下学期，开场选修，我选
11、修一门大学生心理安康教育课，听老师讲课感触颇深，老师认真负责，讲了很多我不知道的东西，获益匪浅，从此开场摆正正确的心理面对生活中的一切。心理安康讲述了如何进展自我完善、如何进展情绪的调控、如何面对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等，非常的详细、全面。我认为此次的成长分析p 非常重要，它可以让我以一个自我认知的过程全面的剖析自己、理解自己，从而更好地成长，更好地开展自己的特长及兴趣，正确认识自己，给自己正确的定位。从小到大，回忆曾经走过的路，有快乐也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的梦想也有远大的志向和高原的目的，生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活，我要感谢我的父母和所
12、有关心保护我的人，因为是他们给了我时机和力量，让我的生活充实绚丽而多彩，给了我成长最大的关心童年，在我的记忆中，是非常快乐的，这要感谢我的父母，他们给了我无微不至的关爱，虽然我出生在一个普通的农民家庭，父母都是老实的农村人，他们非常重视我的学习，但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那，反而是给了我很多自由的时间，可是我还是比拟自觉，每次回家总是先把老师布置的作业做完才玩，我的童年比起同龄的孩子还是很快乐很自由的。在上学之前，我就已经学会了根本的加减法和拼音字母，如今已经想不起来自己当初是怎么学会的。但就是因为这样，我上学后很轻松，爸妈几乎没有管过我的学习，也常常因为这个而沾沾自喜，有时候还会有
13、点小骄傲。由于成绩始终不错，老师也很喜欢我，也就是在那时形成了我的一个性格特征：自信。每次总是很出色的完成任何任务，而且做完之后，更加使我信心百倍的继续走下去。初中阶段应该是我的第一个转折点，初一的第二个学期，由于没有父母的约束，自己又认为自己很聪明，所以对学习就放松了，同时迷上了网路，结果就可想而知了。成绩大不如前，后来父母发现我迷恋上网，大发脾气，从这开场，原来自由的生活被约束起来了，但网络对我的吸引并没有减弱，自己还是偷偷摸摸的往网吧溜，爸爸第二次在网吧抓住了我，这一次我挨打了，虽然不疼，只是挨了两脚，从来没有被动过一根手指头，我也从来没看过父母这般的生气，也许是我天生性格的原因吧，我并
14、没有怨恨他们，从那以后我又回到了最初的乖小孩，每天认真学习。最终以优异的成绩考上了县里第一所中学，当是还记得，接到通知书那一刻，我看见了父母脸上的微笑，当时我的心被触动了，晚上自己在被窝里流泪了，痛恨自己以前的所作所为，从那以后，我暗暗下定决心，一定要好好学习，将来出人头地，不辜负父母。高中，我来到了县里读书，又是生疏的环境，在那里我开场了真正的学习，高一的第二学期我们开场文理分班，由于个人的性格和各科目的成绩，我选择了理科，也就是从这时，我才认真地对待学习这件事情，因为小时候的优势已经不复存在了，一切都是从头开场。转眼间，我们步入了高三，到了高三，生活紧张而充实，每天都忙繁忙碌。做不完的习题
15、，没完没了的考试，为的就是一个目的，考大学。我们近乎安于那种枯燥的生活，因为我们憧憬大学，每次听老师给我们讲大学，我们都非常的兴奋，觉得大学生活简直就是一种享受。大学，是我们熬过那段枯燥生活的精神信仰，虽然，高考并不理想，但最终我还是如愿以偿的来到了这所学校。虽然我刚来到大学，但我已经体会到了人际关系的复杂，由于来自不同的家庭，每个人的价值观念不同，矛盾难念就会产生，但我明白，团结的重要性。无论是宿舍还是集体，都需要精诚所至，大家一条心。否那么受害的只能是我们自己。同时在上大学之前的那段时间和近几天在学校的理解，明白了先做人在做学问的道理。在网上看到这样一段话：实现一个人的价值需要不断鞭策自己
16、，完善和进步自己的思想道德和修养，从而成为一名优秀的人，这就需要加强许多方面，第一，坚持读书，读好书，多读书，与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到进步，确定自己终身学习的目的。第二，学会取舍，宽容待人。第三，完善人格，保持积极乐观的心态。在以后的日子里，我会积极地去学习知识，开阔自己的眼界，同时用相对客观的去评价自己和别人，同自己的眼睛去细心地观察世界上的人和事。积极进取，按照方案定期行动，一点一点去实现。成功，来于前进道路上的每一小步，不要梦想凭借好运一步登天，所以就要把精力放在短期目的上，相信最后一定能实现那个伟大的目的。坚持不懈，每天都为实现目的而努力，不管获得的成就多么微小，也许就是成长吧！今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来重新审视自己的成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却
