山东省临沂市高三教学质量检测考试生物

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1、2013年临沂市高三教学质量检测考试 生物 20133注意事项:1本试卷分第卷选择题和第卷非选择题两部分,共l0页。满分l00分。考试用时l00分钟。2答题前,请将答题卡及答题纸密封线内有关项目填、涂清楚,将座号填在答题纸右下角的方框内。3请将第卷题目的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的代号上;第卷用05毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题纸的相应位置。在试卷上作答无效。4考试结束后,将本试卷、答题纸和答题卡一并交回。第卷(选择题,共45分)本卷共30题,每题l5分,共45分。在每题所列出的四个选项中,只有一项符合题意。1下列有关组成细胞的生物大分子的叙述中,错误的是A脂质中氧元素的相对含

2、量远少于糖类B组成生物大分子的单体进入细胞不一定消耗ATPC有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用D构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性2下列有关生物体中化合物的正确叙述是A.各种无机盐离子对维持细胞渗透压、pH等生命活动有重要作用B自由水在进行分化的细胞中含量较多C蛋白质是细胞的主要能源物质,而淀粉、脂肪是贮能物质DC、H、O、N、P五种元素组成的化合物不可能具有催化作用3以下对生物实验的叙述正确的是A检测梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后摇匀,并观察颜色变化B在探究细胞大小与物质运输的关系中,物质运输效率与细胞大小呈正相关C在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量

3、,温度是无关变量D纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低4下列有关生物的叙述正确的是A大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到B病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质C蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用D细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础5下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A溶酶体内的酶是由内质网加工后的蛋白质经囊泡运入的B线粒体是细胞内唯一能合成ATP的细胞器C有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象D性激素的合成与核糖体、高尔基体有关6下列有关生物膜的叙述不正确的是A胆固醇、糖蛋白和糖脂等是细胞膜的重要成分B溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组

4、分的更新C细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关D.生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行7下图为酶催化作用的模型。下列叙述正确的是A该模型能很好地解释酶的专一性B该模型反映了酶可降低反应的活化能 C该模型中生理过程表示脱水缩合D人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程B某植物(其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后,根据图二所示,处理其中一块叶片。然后将整株植物置于阳光下4h,取该叶片经酒精脱色处理后,滴加碘液(棕黄色)显色,下列有关该实验结果和现象的描述正确的是X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要CO2W和Y两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素显色后X为蓝色,Y为棕黄色木塞

5、处所显颜色与前期暗处理无关 A B C D9右图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,下列说法正确的是A细胞分裂先后经过过程B细胞分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 C.细胞中有1个四分体,4条染色单体D细胞分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞10下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,相关分析正确的是A甲乙的过程中,染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍B在植物细胞分裂丁-+戊的过程中,高尔基体活动会加强C.丙戊的过程中可发生同源染色体的分离D戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果11关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的正确叙述是A细胞的分化有利于提高生物

6、体各种生理功能的效率B细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢和膜的黏着性增强C凋亡细胞内的基因表达能力下降,酶活性减弱D细胞癌变,细胞周期变短;细胞凋亡,细胞周期变长12.已知狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因(Aa,Bb)控制,表现型有三种,分别为沙色、红色、白色,如图所示。其中1、2号为纯合子。下列分析错误的是A5号和6号若产生大量后代,表现型比例为961B7号基因型和13号基因型不一定相同C3号一定为杂合子D5号和6号再产生沙色后代中,纯合子概率为l313.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的噬菌体甲组不迸行搅拌、32P标记的噬菌体乙组保温时间过长,其结果是A上清液中,甲组出

7、现较强放射性,乙组也会出现较强放射性B甲组沉淀物中出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性C沉淀物中,甲组出现较强放射性,乙组也会出现较强放射性D甲组上清液中出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性14如右图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解正确的是A该过程的模板是,其上的碱基有A、T、G、C四种B合成的原料是氨基酸,该过程能生成水C多个同时从右向左移动,表明细胞可以迅速合成大量蛋白质D该过程还需要tRNA,一种氨基酸只对应一种tRNA15下列变异中,不能都在有丝分裂和减数分裂过程中发生的是ADNA复制时发生碱基对增添、缺失和替换,导致基因突变B非同源染色体之间交换

8、部分片段,导致染色体结构变异C非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组D着丝点分裂后形成的两条染色体不能均分两极,导致染色体数目变异16下列有关单倍体育种的叙述正确的A单倍体是具有一个染色体组的生物体B单倍体育种的方法可用来培育新的物种C花药离体培养得到的植株一般不能正常结实D八倍体小黑麦的花粉培育成的植株不是单倍体17右图为某男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b),该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子。下列叙述错误的是A此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组 B该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲,C该夫妇再生一个正常男孩的概率是316 D若再生一个女儿,患病的

9、概率是11618某农科所通过右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是Aa过程中运用的遗传学原理是基因重组 Bb过程需要通过逐代自交来提高纯合率 Ca过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 Db过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限19下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A B C D20下列关于生物进化的叙述正确的是A.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生B地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离C.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变

10、D基因突变的方向和生物进化的方向总是一致21下列物质中,都可在血浆中检测到的是A呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇B氨基酸、淀粉、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质22将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上并单侧光照射(A、B琼脂块间以玻璃片隔开)一段时间。将A、B琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上:遮光;匀速旋转;单侧光照。其生长情况依次为A向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲B向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲C.向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲D.向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲23下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是A用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种

11、子的休眠B用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根C用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育D施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实24将按照图1方式取得的切段若干浸入蒸馏水中1h后,再分别转入5种浓度的生长素类似物A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。在23的条件下,避光振荡培养24h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。下列分析正确的是A1mgL的A溶液为促进切段伸长的最适浓度B避光培养可以增加切段中生长素浓度C切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组D浓度为01mgL的两次实验数据偏差较大,应重复实验查找原因25切除健康狗的胰脏,2d后出现糖尿病的症状。注射一定量溶

12、于生理盐水的胰岛素,血糖含量恢复正常。为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是A既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素B用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射。C切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水D将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗26如图甲表示神经元的部分模式图,乙表示突触的局部模式图,有关叙述错误的是A兴奋在反射弧中传递是单向的,其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由传递 B若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会偏转两次C神经递质释放到突触间隙需要细胞呼吸提供能量D往突触间隙注入递质水解酶抑制剂,突触后膜会持续兴奋27下图为特异性免疫

13、发生的过程图解,有关叙述不正确的是A通过基因疗法改造血友病女患者的,其儿子仍患血友病B抗原再次侵入机体时只作用于发生特异性免疫反应C先天隆胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能D细胞有分泌功能,HIV主要攻击细胞28下列关于种群的叙述不正确的是A种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征B种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C种群是物种繁殖和生物进化的单位D建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值29下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是A信息传递是生态系统的重要功能之一B生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关C信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定

14、性的作用D生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的30下列关于生物多样性的叙述中正确的是A大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应,但不会影响生物的多样性B减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏,有利于保护生物的多样性C森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现D人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性第卷(非选择题,共55分)说明:1本卷共6题。其中3134题为必做题;35、36题为选做题,只能从两道中选做一道。2请将第卷所做答案填写在答题纸相应的位置。在该卷上作答无效。【必做题部分】31(12分)为研究影响绿色植物光合作用和呼吸作用的因素,将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,保持一定的pH和温度并改变其他条件,所测定细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如右图。请回答下列问题:(1)据图分析,绿藻细胞只进行呼吸作用的时间段为 ,发生该反应的场所是 ;该绿藻细胞的呼吸速率为微摩/分。(2)在乙处给予光照时,瞬间ATP的数量变化为 ,发生的具体部位是 ;在丙处添加

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