《班主任培训总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任培训总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班 主 任 培 训 总 结白俊今年是我工作的第一年，这一年可以说是不长，可班主任的酸甜苦辣可尝了不少，自己也磨砺了不少，经验也收获了不少，可就在这时，我似乎隐约的感到自己缺了些什么。正在这时，大同市现代教育培训中心组织了中学班主任骨干培训班，而学校又把这次宝贵的机会给了我，我们知道一个人要想在某方面干出些成绩，不仅要靠实践做牢固的基础，而当实践经验积累到一定程度后就需要理论来做指引，引领下一步的创新实践。这次培训确实让我大开眼界，接触了许多新理念：一、 德育教育：德育教育是我们日常教学中的重中之重，我们都说先学做人再学做事。而德育教育又是我们班主任工作的重中之重。可是在这一方面，我经常会遇到一
2、个烦恼：有时学生犯了错误，无论我是苦口婆心的说道理摆事实，还是严厉的斥责，可效果都不好。在这次培训中我懂得了：班主任是学生一段生命历程中的首席伙伴、指导者。我的角色定位应该是学生的伙伴、指导者，而不是师者。师者长也，这是我以前对班主任这一角色的定位。所以在学生犯错误时，我总是摆出师长的架子，对他们“循循善诱”，以此希望他们可以理解老师的一片苦心，不再重犯。可是孩子需要的不仅是一个师长，他们更需要的是一个陪同他们走过快乐童年的伙伴，是一个在他们犯错误时，给予他们告戒却又不失温和；在他们获取成功时，和他们一起分享胜利的喜悦；在他们遇到难题而茫然无措时，和他们一起承担并给予鼓励。是的，作为一名中学班
3、主任，我们要学会豁达、学会宽容，做学生的伙伴。在听了讲座后，我感到作为一名中学班主任，其实我们的责任也很重大。我们应该通过我们的教育让孩子树立这样的信念：人生命是十分宝贵的，无论在任何时候都不能轻易伤害自己的生命。因为只有懂得珍惜、保护自己生命的人才会珍惜、保护他人、他物的生命。只有这样的孩子长大后，才能热爱生活，做一个对国家有用的人。二、 班队建设：在这次培训中，我不仅收获到了许多珍贵的理论知识，也在班队建设方面获得了大量实践经验。培训期间，听了一些老班主任介绍了一些经验，原来家长会不仅是老师的一堂言，还可以是家长们各抒己见的地方，老师不仅是家长会主办者，还可以是家长之间讨论的组织者。听他们介绍各种教育学生的好方法，与家长接触的好经验，真是收益匪浅。 总之，在这次班主任培训班中，不论是理论，还是经验，我都收获的很多，接下来就是消化、吸收了。我想如能将这些都纳入我平常的班主任工作中，我一定能成为一名优秀的班主任。
