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1、幼儿园中班个人方案合集幼儿园中班个人方案合集多篇，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。幼儿园中班个人方案1本学期我们将继续在幼儿园领导的带着下，继续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、平安的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。随着新学期的开场,特制定以下方案:一、班况分析p ：经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应，在生活自理才能、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些缺乏之处优势表现(1)、幼儿的自理才能已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。(2)、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的
2、普通话，并能用简短的语言答复下列问题。(3)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新颖感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动。(4)、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。(5)、大局部幼儿、对色彩有一定的认识，能根本画出简单物体的形象。(6)、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。薄弱因素分析p (1)、安静听讲的习惯比拟差，喜欢插嘴，打断别人的话;(2)在区域活动中，不能保护地使用各种物品，做到轻拿轻放。(3)、上课发言面不广，大局部幼儿不能大胆举手发言。(4)、幼儿的合作意识缺乏。一 继续加强常规和德育教育，。二、教育教学我们将针对本班的缺乏：在教育教学上
3、注重一日活动的标准与完善，将德育浸透一日活动之中。帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿主动有序地学习，大胆发言，促进全面开展采取以下措施;1、通过各种教学活动，进步学习兴趣，掌握一些初浅的知识与技能。2、逐步养成安静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用明晰的语句答复各种问题。3、愿意做自己能做的事，并能为自己所表现出的才能感到自豪，也能为同伴的进步而快乐。4、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。5、喜欢阅读，能有顺序地小心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进展联络并能丰富地想
4、象，能用简短的语言讲出图书内容。6、激发对数学的兴趣，掌握初步的数概念，学惯用正确的方法数数、分类、排序等。7、喜欢参与各项艺术活动(音乐、美术活动)，学习一些表现美的方法，从中体验成功的快乐。8、乐意与同伴进展交往合作，擅长表达自己的思想，分享快乐。9、建立值日生制度，乐意为同伴和集体做事，学做班级小主人。三、保育工作1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱才能，根据天气的变换及时更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，
5、保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。认真书写消毒记录表等，并按时上交。四、家长工作1、通过家长会及家访工作，使家长理解本学期工作的任务、目的和内容，让家长全方位的理解我们的教学思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析p 改良工作，使家园教育更协调。2、充分发挥“网络”的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容安排，并且丰富联络栏的内容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分理解孩子在园学习、生活、游戏的情况。3、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排
6、优解难，实在做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，获得教育共识：要想锻炼幼儿的才能，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，获得他们的支持和配合。4、充分挖掘利用家长的“才艺”资，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。五、各月份工作安排九月份;十月份;1、庆“国庆”教育活动2、早操评比活动3、秋游活动4、开展重阳节尊重老人活动;十一月份;1、家长半日活动开放2、教育活动观摩3、班级文档检查十二月份;1、迎新年幼儿故事，朗读比赛2、庆元旦环境布
7、置，亲子活动3、圣诞节主题活动一月份;1、期末工作总结及交流2、幼儿测评3、资料归档4、期末开展评议工作希望我们能在新的一学期中，将所有的工作做到更好，与孩子一起共成长!加油幼儿园中班个人方案2伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务方案得到了较好的施行，使得班级管理工作获得了一些成绩。因此，本学期我们老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案如下:一、班况分析p 本学期我班幼儿人数为26人。开
8、学初对新生进展了家访，掌握了新生的一些根本情况，很快适应了新的学习和生活环境，对老生也相继进展了电访。经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的程度上得到了较大的开展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，大局部幼儿能主动做好事帮助伙伴及学习照顾别人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开场有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的才能大大进步。学习中已初步形成数概念，能较好进展两个特征分类及归类，对图形也有更进一步
9、的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌节奏等方面获得较好开展。但同时也发现许多缺乏之处。因此，本学期重点:在常规中，充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿开展。二、指导思想:认真学习新的幼儿园教育指导纲要(试行)，加强管理，进步保教质量，开展心理安康课题实验。树立科学的教育观，儿童观，开展观。以“省示范幼儿园”为标准，结合本班幼儿的实际情况，组织开展各项活动。发挥中班的力量，齐心协力进展班级的教育教学工作，增强工作的责任感，促进我班幼儿身心全面安康和谐开展。三、工作重点:1、创设安康，丰富的环境，强化普通话的学习，以
10、环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性，情感的养成。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能。3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。四、详细工作目的与措施:安康卫生方面目的:1、具有一定的对环境的适应才能和对疾病的抵抗才能.2、能较纯熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯.4、掌握有关体育活动的根本知识，能自觉遵守体育活动的规那么和要求，团结
11、友爱，保护公物;具有一定的集体意识.5、能及时拾掇和整理小型体育器械.措施:1、加强幼儿生活自理才能的锻炼，通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应才能。2、开展丰富多彩的早操活动，做各种简单的身体模拟性动作.3、在日常生活中，引导幼儿保护公共财物，注意团结协作，进步自我保护意识.4、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和才能要加强.为幼儿提供自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。语言方面目的:1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解。2、初步理解图书的根本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，
12、初步获得预知故事情节开展和结局的才能。3、有主动探究汉字的愿望，初步理解汉字与实物，图片之间的对应关系。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，进步运用普通话的才能.措施:1、让幼儿欣赏优秀的文学作品，学习其中优美的词语，创设情境，让幼儿再现其中的内容与情节。2、准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，理解图书内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣。3、组织专门的科学识字活动，并注重日常生活中的随机识字教育.营造说普通话的气氛，引导幼儿坚持说普通话。社会方面目的:1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心.2、初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和创造力.3、
13、关心社区生活，主动与人交往，愿意理解社会生活.措施:1、可通过组织专门的教育活动，以及与其他教育领域的浸透来实现对幼儿的社会知识，社会情感及社会行为的培养.2、在日常生活中注意浸透爱心教育与培养幼儿大胆，英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.3、通过参观，漫步等活动，让幼儿理解周围的社区生活.科学方面目的:1、能主动地，专心地进展数学操作活动;观察，比拟，判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念.2、培养儿童关心，保护动植物和周围环境的情感与行为.3、引导儿童能用自己的语言描绘自己的发现，并与同伴，老师交流.措施:1、老师可设计一定的情景，引导幼儿去观察，提出问题让幼儿考虑，最后让幼儿学
14、习解决问题.2，老师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，提供各种科学活动设备和丰富多样的有构造性的材料，激发幼儿的好奇心，进展科学探究活动.3、老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，互相联络，互相交流，引导幼儿进展观察与探究.艺术方面目的:1、让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。2、学习分辨音乐中比拟明显的上下，快慢，强弱，音色变化，体验这些变化所表达的情意。3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。4、初步学习在画面上安排物体的上下，左右关系;在小班根底上学惯用纸折出，剪贴出简单的现象。措施:1、
15、选择一些不同题材，不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿模拟的，较形象的模拟动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，符合节拍地做动作.2、选用一些有标题的，性质鲜明，构造适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏.3、老师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经历，扩大其知识面，让幼儿形成对外在事物的印象.4、老师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在理论操作中，促进小肌肉的发育，同时开展他们的手眼才能和动手才能.5、开展3，8妇女节，六一等联欢活动.让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力.五、家长工作重点见家长工作方案六、主题活动安排:1、我家附近的.2、美丽的春天3、各种各样的交通工具4、你快乐，我快乐.5、顽皮一夏七、每月工作安排:二月份:1、做好开学的各项准备工作，创设整洁，温馨的环境迎接新学期;2、做好新生家访工作，理解新生的开展情况，为他们建立档案袋;3、和幼儿一起搜集，自制开展区域游戏的材料，玩具.三月份:1、创设活动的主题环境，做好拍照和记录工作;2、开展“3月8日”与妈妈同乐活动.
