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1、word可编辑个人教学教研活开工作总结伴随着20*年钟声的敲响，我们圆满的完毕了20*的教学工作。回忆一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的办学宗旨，深化科研促教工程，名师带开工程和教育现代化工程；完善三维立体式教学体系；根据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有了地推动了素质教育的全面施行。一、教学常规管理加强常规管理，是落实教育方案的根本保证。因此，我们始终认真落实区教委制定的教学常规中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教
2、研工作方案，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。二、建立一支高素质的老师队伍进步教育教学质量，老师是关键。老师队伍的建立是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的老师队伍，以培养学生创新精神和理论才能为核心的素质教育，要求老师有经历性转向科研型，有知识型转向学者型。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论程度，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制作课件，可以利用网络引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们下大力气建立一支高素质的干部老师队伍。
3、1、加强学习，进步认识，转变教育观念。教诲处有方案地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学形式；并采用走出去，请进来的方法，本年度参加省、市级教学教研活动的老师达86人次。同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动，为我校老师提供了更多的学习时机。这样一来开阔教了师的视野，进步其授课艺术。使广阔老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的才能为主，充分表达学生的主
4、体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，进步课堂教学效率，同时，优化了老师队伍。2、加强老师对现代化技术的应用。今年学校在加强校园建立的同时，加强了现代化教育硬件的配置，实现了每位老师一台机，计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应现代化教学的需要，暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训；本学期初，我们又进展了课件制作培训。使45岁以下的老师，可以自己制作网页，自己制作课件。3、抓好第三期老师业务系列达标及系列优质评选活动，及系列优质评选活动，进步老师队伍的整体素质。三、实抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学
5、，老师认识的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我们对各年级老师进展了大纲教材培训，与老师们通研大纲，通研教材，使老师对本学期的教学做的心中有数，有利于老师制定教学方案。开展集体备课活动。每周五两节课后，各教研组组织集体备课学校领导分组参加，集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一局部内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，讨论教学方法。开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采用推门听课的方式，与老师个别谈教学方法研究教学规律；第二步，
6、采用观摩研讨的方式，每年级挑选一名优秀老师精心准备一堂课，分学科进展观摩研讨，并请教研室的领导一块参加，对其课堂教学进展评价，与广阔老师定出教学思路及教学形式。四、参加教研活动情况本年度，我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。四月份，参加区教研室组织的优质课评选活动，本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别获语、数、音、美学科一等奖；五月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动，获一等奖第一名；十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动，孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动，结果尚未揭晓。十一月份，我们承办
7、淄博市小学语文教学观摩研讨会，会上郭明老师执教示范课难忘的一课，并且有我为本课进展了点评。在学校全体领导老师的共同努力下，该会议获得了圆满的成功，受到了市教研室领导及与会代表的好评。也为我区及我校老师提供了一次很好的学习时机。12月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动，较好地完成了教研室交给的实验任务。五、课题的实验与研究，成果显著以科研为先导，全面施行素质教育，是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育开展的必然要求。发动和组织老师开展教科研活动是进步教育质量、推动教育改革的根本保证。近几年来，学校承接了国家级四结合，省级
8、作文目的全程序列训练整体设计实验、学生心理安康教育研究性学习，市级小学语文创新学习，区级综合运用现代化教学手段、素质教育评价及学法指导等近十项课题。使老师人人参与教科研，在教中研，研中教，从而有效的进步教育教学质量。1、综合运用现代化教学手段课题的实验有了新进展首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂；对老师课件制作培训，使老师能纯熟使用教学软件和制作课件；加强软件配置，为老师提供教学素材。充分发挥现代化教学手段辅助教学的优势，进步课堂教学效率。其次，利用互联网的资，探究网络环境下教与学。如何处理网络环境下老师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题，也是综合运用现代化实验课题的深化。本学期，我着力在
9、这一方面进展了一些探究与尝试，并获得了较好的成绩。我与聂强老师设计的信息技术课作一个演示文稿获得省优秀录像课评比一等奖；给王颖、李霞老师设计的一年级口语交际及雪地里的小画家两节课，受到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。2、素质教育评价实验，获得了阶段性实验成果20*年3月学校与油坊街小学共同承当了区教研室提出的素质教育评价实验课题，从承受实验任务到制定实验方案，到不断完善实验方案，全体任课老师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期实验的根底上，进一步深化、完善这项实验，以获得了阶段性实验成果，收到了很好的实验效果，为教研室提供了较好的实验范例。一年来的教学教研工作获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。由于学校的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研方案不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进展。第 页 共 页
