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1、福建师范大学21秋现代教育技术综合测试题库答案参考1. 基于问题的学习是一种以( )为中心的教学方式。A.教师B.学习者C.家长D.辅导员参考答案：B2. 20世纪90年代后期，对综合探究学习的重视和对儿童可持续发展的重视，再加上日本中小学“班级崩溃”现象的日益严重，“幼小衔接”再次引起人们的重视。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 下面软件中不属于制作图形的软件是( )A.Sound ForgeB.Cool EditC.PhotoshopD.Snagit参考答案：ABC4. 党的十一届三中全会以来，教育中提出的三个面向指的是( )A.教育要面向现代化B.教育要面向世界C.教育要面向未来D
2、.教育要面向社会参考答案：ABC5. 由于问题的复杂性，PBL不鼓励学生进行独立的自主学习，而是以小组协作的方式进行学习。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是( )。A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价参考答案：C7. 在一个校园内构建计
3、算机网络，一般属于_。A.局域网B.都市网C.广域网D.因特网参考答案：A8. 1993年2月，中共中央印发了全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划，首次以政府名义进一步明确改革办学体制。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 自清光绪二十八年(1902年)颁布钦定学堂章程开始，我国形成了最早的初等教育制度。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 1977年，教育与科学部又发表了( )，指出课程自主的政策已经不能适应教育的发展，应该在中央教育主管部门和学校及社会相关团体协商的基础上设立全国统一的“核心课程”。A.英格兰的学校教育：问题和倡议B.学校中的教育：咨询文件C.学校课程框架：咨
4、询文件D.516岁课程的组织和内容参考答案：B11. 下列选项中属于基于图标的工具的多媒体创作软件是( )A.Power PointB.AuthorwareC.FlashD.Dreamweaver参考答案：B12. 1995年，( )标志着中国的网络教育应用的开端。A.中国教育科研网开通B.现代教育技术周刊在上海出版C.我国最早的教育技术系在苏州国立社会教育学院建立D.商务印书馆出版我国第一本教育技术专著有声电影教育参考答案：A13. 20世纪70年代初期，美国出现了生计教育运动。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 辅助教学网络主要依托( )，通过中心网站、辅助教学电视栏目等方式，实现辅
5、助教学功能。A.有线电话网B.互联网C.有线电视网D.卫星通信网参考答案：BC15. 以下四种电视信号传送方式，( )图像质量最好。A.射频信号B.复合视频信号C.分量视频信号D.分离视频信号参考答案：C16. 多媒体有许多特征，归纳起来主要有三个，即( )A.集成性B.控制性C.交互性D.开放性参考答案：ABC17. 档案袋要想为学生和教师对学习过程做全面的评价提供帮助，就必须包括以下材料( )A.准备材料B.最初的草稿C.工作的过程D.最终产品参考答案：ABCD18. 关于信息形式的多样性的阐述正确的是( )A.Internet信息内容以多媒体，多语种的形式表现B.极大地丰富了信息内容的表
6、现力C.有助于人们知识结构的更新和重构D.有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果参考答案：ABCD19. 教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的实践。( )A.正确B.错误参考答案：B20. Ku波段卫星IP信息接收系统在教学中主要应用在( )。A.同步课堂直播式教学B.下载资源整合式教学C.支持教师备课D.支持学生进行探究式学习和教师培训参考答案：ABCD21. 各级各类教育的基础中的基础，整个教育的奠基工程，可谓“九层之台，始于垒土”。指的是( )A.基础教育B.初等教育C.义务教育D.成人教育参考答案：B22. 人本主义
7、心理学之父指( )A.罗杰斯B.马斯洛C.布鲁纳D.乔姆斯基参考答案：B23. 学习环境是指学习者在追求学习目标和问题解决的活动中可以使用的、多样的工具和信息资源，以及二者相互合作、相互支持的场所。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 在选择资源时，应注意资源的来源( )A.权威性和时效性B.内容和适用性C.用户对象和网页设计D.访问次数或被链接的次数参考答案：ABCD25. 在确定教学目标时必须考虑到( )方面的因素：A.社会需要的因素B.学生的特征因素C.具体学科的特点因素D.教师的因素参考答案：ABC26. 教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括( )三个领域。A.态度B.认知C.情
8、感D.动作技能参考答案：BCD27. 爱迪生学校与其他学校相比，主要有以下特点：( )A.经营方面，与学区或特许学校合作，追求以较低成本提供优质教育服务，致力于学生的发展，并获取利润B.课程设置方面，丰富而富有弹性，学习时间较长，同时提供其它的教学服务，以确保每个学生都能得充分的发展C.教学方面，致力于使用有效和多样化的教学方法，鼓励创新，注重营造令人振奋的学习环境D.评价方面，拥有自己独特的教学评估和成就管理体系，发布学生学业成绩的年度报告，以增进公众及教育团体对爱迪生学校的了解。参考答案：ABCD28. 教学系统设计的特征有( )A.教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统B.教学系
9、统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能C.教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统D.在教学系统设计中教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象参考答案：ABC29. 信息资源的设计是指确定学习主题所需信息资源的种类和每种资源在学习过程中所起的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了( )个发展阶段。A.
10、二B.三C.四D.五参考答案：C31. 下面哪些是传统教学媒体( )A.电视B.语言C.印刷材料D.黑板参考答案：BCD32. 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 主前端播出平台覆盖试点地区( )学校。A.村级B.乡镇级C.县级以上D.所有级别参考答案：AB34. ( )是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。A.教学大纲B.学习者特征分析C.学习评价D.教案参考答案：C35. 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的
11、任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 改善初等教育办学条件的核心点：( )A.确立正确的价值观，提高全体人民对初等教育重要性的观念的东西，不易简单改变或消除B.增加投入C.改善教师队伍状况D.改善初等教育法制现状改善人口环境参考答案：ABCD37. 基于问题的学习是将( )作为学习的起点。A.教
12、材B.参考资料C.问题D.答案参考答案：C38. 在现代教育技术的理论体系中，_是处于核心地位的。A.现代学习理论B.现代教学理论C.教育传播理论D.系统三论参考答案：A39. 以下阐述不正确的是( )A.面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的B.面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的C.面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化D.面向学习过程的形成性评价是诊断性的参考答案：A40. 教育信息资源从广义上讲应包括适合教育的所有( )A.教育教学资源B.国土资源C.人力资源D.物力资源参考答案：ACD41. 初等教育为人的发展奠定基础，这是教育的育人功能在初等教育中的
13、体现。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 用韦斯特莱传播理论解释教学过程，( )是“把关人”。A.教材的编制者B.教学管理者C.授课教师D.学生参考答案：C43. 教育技术学的信息论基础是( )A.教育传播学B.教育学C.心理学D.计算机科学参考答案：A44. 教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计研究重点。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项( )A.项目管理B.资源管理C.过程管理D.教学系统管理和信息管理参考答案：C46. 现代教育技术的研究范围主要包括( )。A.教学过程系统化设计和组织实施B.教育信息技术资源的开发与使用C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评价D.追求教育的最优化参考答案：ABCD47. 盒式录音机具有体积小、重量轻、携带方便及操作简便、价格低廉等特点，教学中应用最普遍。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 初等教育改革与发展的困难和问题：( )A.教育发展不平衡教育意识有待加强B.教育改革的整体水平仍然落后，不能全面适应社会主义市场经济发展的要求C.教育投入不足，效益不高仍然是制约
