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1、辅导员谈心谈话工作总结谈心谈话的目的 通过谈心，一是帮助学生解决实际困难，了解学生学习困扰，引导学生自我思考问题根，规范学习方式行为，激发学习动机，提出学生能够接受的解决建议和整改措施，尽最大努力帮助学生走出学业困境。二是掌握学生思想动态，运用心理学知识有效帮助学生排解心理压力，缓和考前焦虑情绪。三是引导学生正确认识自己，纠正自我认知的偏差，树立自信，重拾自我。四是自我检查辅导员谈心工作的核心与工作方式，提升辅导员理论与实践相结合的能力。谈心谈话后的反思总结 通过这次谈心谈话工作，我觉得自己做的好的地方是，能够很好的倾听学生，并能够及时梳理问题，谈心过程注重运用谈话技巧，能够引导学生打开心扉。
2、今后的工作也有很多需要提升的地方，要加强心理学知识和职业生涯规划辅导的知识，加强理论与实践的结合，不断丰富自己实践经验，才能够为学生提出更有建设性的意见。要不断审查和反思自己的工作，在思考中前进。在以后的工作中，对于此类学生，在大一入学时应该加强对学生职业规划教育，规范学生学习行为习惯。通过主题班会，高年级优秀学生学习经验交流会等活动，引导学生树立理想信念，端正学习动机，制定学习计划。狠抓学习不放松，严明纪律不松懈，经常查课查宿舍，对学生学习做好监督作用。在学生学习成绩出现问题后，要高度重视，第一时间约谈学生，分析p 问题，强调问题的严重性，帮助学生制定学习计划。发挥学生班干作用，监督学生完成学习计划，寻找课业成绩优异的学生定期给学生辅导功课，帮助学生在学业上进步。发挥室友传帮带作用，在学习和上课积极带动学生，与他一起上课下课去自习室。辅导员要定期做好谈心工作，经常对学生的学习和生活给予关心关爱，春风化雨，让学生感受到老师和同学们关怀。老师要做好工作记录，灵活调整工作计划。谈心谈话工作总结（共6篇）2022党员谈心谈话记录表党内谈心谈话记录谈心谈话表年党员谈心谈话记录班主任工作总结谈心谈话（共3篇）第 页 共 页
