《何冬玲走进《水浒传》阅读教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《何冬玲走进《水浒传》阅读教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 上学时间：第 周 星期 课型:读物分享 第 学时课题：走进水浒传 主备人:何冬玲 复备人:何冬玲 审核人： 教 学目 标1.通过引导学生阅读并讨论水浒传,激发学生的阅读爱好，培养学生良好的阅读习惯。2采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合伙性阅读的融合。引导学生在阅读中积累,提高学生的体现能力。 3.分享阅读感受,加深对作品的理解，感受作品的文学魅力。教学重点:加深对故事人物性格特点的理解和感受故事的语言。以点带面,激发学生课外阅读的爱好。教学难点：学生谈阅读后的读后感。教学准备:多媒体课件板书设计走进水浒传猜谜激趣人名接龙目录填空点评人物分享典型知识冲浪教学过程一、激趣导入1.出示醒
2、木和扇子让同窗们来猜。2.师说评书：今天这回书，说的是北宋年间,内有奸臣当道,外有盗贼横行,是天下大乱,民不聊生。却说那山东境内水泊梁山,方圆八百里,中间一处高地唤作宛子城，又叫蓼(i）儿洼,端是块好地方。其汇集了一伙儿热血汉子，她们上应天象，下顺民意，替天行道,结义梁山。奸臣们叫她们为贼寇,百姓们称她们为好汉,秀才们唤她们为水浒英雄，实在是了不得啊!且让我们抬起头，昂起胸,大话水浒，走近英雄!（拍醒木)二、回忆旧知1同窗们,水浒传是国内古典名著中刻画英雄人物形象最多的一部故事,通过阅读这部故事,我们既可以领略英雄的风采,理解的英雄事迹,更重要的是我们可以从中学到诸多做人的道理和人物描写的措施
3、。出示课件:人名接龙。水浒传是古代四大名著之一，施耐庵塑造的1位英雄好汉栩栩如生,呼之欲出。人们看完了水浒传,08位好汉的形象想必已进一步人心。今天我们来玩一种游戏人名接龙,除了说出你心目中的英雄名字外，还需报出此人的江湖名号以及在108位中的座次，不得反复。(以开火车的方式进行人名接龙,若浮现差错，师生及时改正。)2.目录填空。在章回故事中，目录往往概括了本回故事的重要内容。要想理解一本书的重要内容,我们只要把目录连起来读读就行了。因而，在章回故事中，目录的作用是非常大的。看谁记住的目录又多又准!（学生随机抽取目录签,将目录补充完整。同窗评议,改正。)三、重现故事在水浒传中,有许多精彩生动,
4、脍炙人口的故事,如:鲁达拳打镇关西，林冲雪夜上梁山,景阳冈武松打虎等。提起故事,同窗们就会兴奋不已。以学习小组为单位,讲述一种你心目中印象最深刻的故事，并推荐讲得最佳的同窗参与班级交流。(课件出示目录，以供学生选择,提示有关内容。）1.小组交流。2.班级交流,评议，补充。四、点评人物施耐庵在水浒传中,塑造了108位英雄好汉。虽然人物众多，但性格鲜明,有血有肉,可谓“千人千面”。让我们拿起笔，也为我们心目中的英雄做一番评论。1.学习范例。宋江,人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨,书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和
5、书信给宋江,宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山,趁机要胁,宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。受招安后,被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管,最后被高俅用毒酒害死。 .学生动笔写点评材料。3交流。五、分享典型水浒传又是中国文学史上第一部白话长篇故事。作者发扬宋、元以来民间“说话”的优良老式，并进行艺术提炼和加工,形成了通俗而易懂,洗练而明快的语言风格,至今仍是我们学习语言的典范。课件出示鲁达拳打镇关西的片段，师生从人物的言行、作者的描写手法等方面进行赏析。.同桌互赏,教师巡视指引。3.选拔好的学生带领同窗欣赏。六、知识冲浪1水浒传中坚决反对招安的将领是哪两位？主招
6、安将领是哪两位? .“纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是什么? 3.武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下哪八个字? 4水浒传中冒充李逵拦路打街劫后被李逵一刀打翻在地的人是谁?5.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋.恰如猛虎卧丘.她时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是谁在什么时候写的什么诗?6.生得面圆身大,鼻直口方.身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀指得是谁?七、趣味总结，拓展训练。.小结:听了同窗们的评语,教师也想给水浒英雄们写一段评语,想听吗？“试看水泊梁山,英雄几多风流，百姓谁人不赞,万年青史播英雄。”“欲想继续研讨,且听下回分解。”.作业布置:读一读:精读水浒中的三篇文章,感受文章语言，领悟文章中心,走进人物内心。写一写：针对本课水浒片断中你最爱慕的人物，写一段人物评析,内容、形式和字数均不限。 演一演:在水浒中找一篇情节曲折、人物形象丰满的故事，与你的好朋友一起排练一出故事剧。教学效果： 孩子们非常活跃,每个人都踊跃发言，说得头头是道,特别是其中的故事讲得眉飞色舞，听的同窗也很专注、投入，由于时间有限，没展示的学生满脸遗憾，但愿多开展这样的读书活动。
