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1、一年级数学教案“认识时间”教学计划 一、学生学习情况分析 认识时间这一内容的教学是学生在一年级上册学习了认识钟表的基础上进行学习的。通过以前的学习,学生已经掌握了钟表及时间的一些知识,如知道钟面上有时针、分针；有2个数字;有12大格,有60小格等,并已经掌握了如何看整时和半时。 由于时间和学生的生活实际联系很紧密,学生对本单元内容有一定的学习愿望和学习兴趣。有一部分学生已经知道1时=0分,能正确读出钟面上的时间。但是,对一年级的学生而言，时间仍然是个抽象的概念，很不容易理解。 通过半年的教学实践，一年级学生的动手实践、自主探究、合作交流的能力逐步加强。在教学中要充分利用这一挤出来设计教学活动。
2、 二、单元教学目标 1.使学生会读、写几时几分。 .使学生知道1时=分。3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。 三、单元学习内容的前后联系 一年级上学期：认识钟面,认识整时和几时半 高年级:名数的化聚、时分秒的认识、年月日等 四、教学重点、难点使学生会读、写几时几分，知道1时=6分。 五、单元评价要点 1、读、写几时几分。2、时=60分 六、各小节教学目标及课时安排 本单元计划课时数:4节 教学内容教学目标 计划 课时 授课 日期 备注 认识时间(例1) 1.使学生能正确读、写钟面时刻,知道时=60分,初步建立时间观念。2.培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。 3教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。1 认识时间（例2) 1、结合已有知识,能准确地读出钟面上所表示的几时几分。,建立时间观念。、培养认真观察事物，善于思考问题的好习惯。3、通过学生自行实施实践方案和及时合作活动，引导学生学会合理地安排作息时间，养成遵守和珍惜时间的好习惯。 练习 1、使学生进一步巩固时间的读法和时刻的写法，能比较熟练地说出钟表上的时间,并能在钟面上拨出指定的时间,正确熟练的记录时刻。2、进行珍惜时间等品德教育。1 单元测试 测试情况 反馈 合计1
