《悄悄变化的我》教学反思

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1、和硕县第一中学教学反思课题:悄悄变化的我悄悄变化的我这一课是七年级下册第一单元中的一 课,主要的内容是知道随着进入青春期,身体各个部分将不 断发生变化;知道什么是青春期;了解青春期的生长发育特 点;了解青春期的心理特点。面对这一课的教学,在课前我就做好了准备,学生们一 定会感到很尴尬,学起来会觉得不好意思,甚至会因为一些 图片哄堂大笑,果不其然,当我把视频材料在班级播放时, 预想的事情都发生了,我没有刻意的去批评他们,而是把视 频播放完,之后跟他们说这就是我们在成长过程中最幸福最 开心的时期-青春期,为什么这样说呢?大家七嘴八舌的讨 论起来,课堂气氛就稍有好转,紧接着我又把话题转到了他 们很感

2、兴趣的问题,与异性的正确交往,大家听的津津有味, 还有的人不是刻意的点点头,我觉得是时候了,该正确引导 他们学习这一课的知识了,结果一堂课下来,效果较好,课 后我就想;孩子们还是单纯的,即便是他们有那种懵懂,有 那种叛逆,可只要你真正的了解他们的心理,正确的启发引 导他们,他们还是会很听话的。教学中也有不足:1. 情景创设,贴近学生生活,体现以学生为主体的教学 理念还有待提高。应尽最大努力为学生创设多种情境的小活 动以激发学生的学习积极性,让每一个学生活动起来,让他 们畅所欲言。2. 课堂活动较多,以后还要注意时间的把握。本节课的 教学内容是学生感兴趣,同时也是学生有所避讳的。如何引 导,方法和技巧很重要。要让学生认为这种变化是人生的必 经阶段,作为教师首先就要正确的对待,如果教师都是扭扭 捏捏,学生也就会扭扭捏扭捏。例如,讲到在这一阶段(青 春期)身体发生哪些变化,男女生的生理心理特点各不一样, 出现的问题也不一样,如果让男女生在一起交流,恐怕也有 不便之处;若在课堂上能将男女生分组讨论、交流,那么效 果会更好。

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