小班美术活动幼儿园永远是春天教案反思

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1、小班美术活动幼儿园永远是春天教案反思小班美术活动幼儿园永远是春天教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来，培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情，培养幼儿活泼愉快的心境，让春天永驻孩子的心田，幼儿园永远是春天，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园永远是春天教案吧。活动目标：1要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来，培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。2培养幼儿活泼愉快的心境，让春天永驻孩子的心田，幼儿园永远是春天。3培养幼儿的欣赏能力。4鼓励幼儿

2、乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：种植材料、绘画和手工材料、采集的植物活动过程：1开场白：春天向我们走来，它走进草地，小草变绿了；它走进花丛，鲜花开放了；它走进农场，麦田发芽了；它走进树林，小树长出了嫩芽；春天像我们走来，带来了春雨滴嗒滴嗒鱼儿乐了，带来了阳光温暖了大地，带来了春风使柳树舞动，感谢春天，春天真好！把春天请进我们的教室，幼儿园里永远是春天！2 弹奏主题歌：幼儿园的春天，请幼儿边唱边做动作。3 美化教室绘画组：布置春天的画栏手工组：将采集的树叶、树枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、贴贴，布置春天的植物种植组：种植大蒜、萝卜、白菜等，美化自然角标本制作组：将日常生活中收集的昆虫制成标本（重点：手工组，标本制作组）4评议：请各组幼儿展示成果，并根据自己的创作进行讲述（可以是作品的内容，也可以是制作过程中的一些小事）5播放主题歌，在主题歌声中整个活动愉快的结束。活动反思：分组活动一直是幼儿比较喜欢的活动形式，这样他们可以自由选择自己喜欢的活动小组，由于是自己选择的，在活动过程中幼儿的主动参与性也会比较强，活动结束后大部分幼儿做出了满意的作品。此次活动也有一些不足，由于在活动中分了四个组，教师就不可能全都照顾到，所以在有的小组出现了幼儿没事做的情况。下次再组织此类活动时，应该减少分组，控制在23个。1