全球教育论坛策划方案

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1、精选优质文档-倾情为你奉上全球教育论坛-谈中国教育的发展会议策划方案策划团队:第一组主要成员:江敏 梁蕾雅 林晨曦 林子茵 欧淑泳 2013年6月18日目录目录一、 会议背景:为什么近年频频出现校园凶杀事件?为什么复旦大学研究生会向室友饮水机投毒? 朱令案的发生给我们带来什么反思?为此以上种种疑问,本全球教育论坛应运而生,邀请国内外知名教育界专家,探讨中国教育体系的发展与未来。二、 会议主题促进学生全面发展,实现中国教育梦想三、 会议时间2013年9月26日四、 会议地点香港湾仔会议展览中心会议室 N208五、 筹备机构 香港特别行政区政府教育局广东省教育厅 深圳市教育局六、 与会嘉宾 香港教

2、育局局長吴克俭 深圳市教育局 高等教育处副处长 香港中文大学白立平教授加拿大 多伦多大学教授Edward Nicholson英国 杜伦大学教授 Angi Carey 法国 Robert Faure 美国 Martin Cruise教育界知名人士 教育学者香港各大中小学生(互动提问环节) 内地各大中小学生(互动提问环节) 七、 会议设备及用品 1、影音设备:投影设备、LED设备、等离子设备、电脑、视频播放器、视频转换器、视频中央控制设备2、会议发言扩声设备:音响设备、会议系统设备、无线麦克、音效设备3、办公设备:办公文具、复印机、打印机、扫描仪、网络设备4、翻译设备:同声传译5、记录设备:摄影摄

3、像、速录、录音设备6、灯光设备:电脑灯、追光灯、地排灯等灯光设备、灯效控制设备八、 会议议程2013年9月26日(星期四)时间Time活动内容Agenda地点Venue09:0009:3030”报到Registration会议室 N20809:3009:5020”开幕式Opening Ceremony会议室 N20809:5010:1020”合照与茶叙Group Photo and Tea Break会议室 N20810:1012:10主持人:黄光国讲座教授Chair:Dr. Kuan-Kuo Huang会议室 N20840”主题演讲一School Effectiveness : Pursui

4、ng Excellence and Inclusion 主講人: Edward Nicholson (加拿大 多伦多大学教授)40”主题演讲二Beyond the University: International University Co-operation and Network Capital 主讲人: Angi Carey (英国杜伦大学教授)40”主题演讲三教育的想象与学校发展美学向度的思考Imagination of Education and School Developments: from the View of Esthetics 主講人:白立平教授 (香港中文大学)12

5、:1013:1060”午餐暨休息时间Lunch会展中心13:1014:0050”海报论文发表时间(中文发表)Poster Paper Presentation(Presented in Chinese)会议室 N2082013年9月26日(星期四)时间Time子题Theme活动内容Agenda地点Venue14:0015:3090”A主持人:Prof. Ratna Ghosh (加拿大McGill大学)Chair: Prof. Ratna Ghosh (McGill University, Canada)会议室 N208:Globalization and the transformation

6、 of higher education in VietnamHow should the process be properly understood and facilitated (Dr. Ho Vu Khue Ngoc):Approaches of educational management reform and Vietnam practices (Dr. Nguyen Tien Hung):The role of think tank and higher education in the open knowledge society (Tze-Chang, Liu):A Qui

7、ck flight or a slow train? Student choices concerning their learning strategies.A Reflection of the view of an ePortfolio Project in Hong Kong (Catherine Cheng)B1主持人:林新发教授(国立台北教育大学教育经营与管理学系)评论人:郑崇趁教授(国立台北教育大学教育经营与管理学系)会议室 N208:由转型领导到学校文化的经营分析一个香港中学空降校长的成功(许为天):学校效能研究典范的转移:从效能到正向超越(蔡进雄):高雄市国小毕业生家长对于高

8、中职入学制度改革意见之调查研究 (张炳煌、陈民凯、陈盈杰)B2主持人:林思伶教授(辅仁大学教育领导与发展研究所)评论人:游进年副教授(国立台湾师范大学教育学系)会议室 N208:学校营销的创新意涵:以某私立小学为例(陈蕙芬、黄雁铃):学校效能研究的新近发展:以SESI(School Effectiveness and School Improvement)期刊近十年之论文为例(王顺平):建构教师专业学习社群以提升学校效能:校长教学领导的观点(王秀玲、康瀚文)B3主持人:杨振升院长(国立暨南国际大学教育学院)评论人:黄乃荧教授(国立台湾师范大学教育学系)会议室 N208:国民小学参与专业发展自我

9、评鉴之教师其教学效能、创新教学、组织公民行为与学校效能关系之研究(杨庆麟、张淑慧、林合懋):通向高等教育之路:中国大陆地区高等教育选择研究(张玉婷):创校初期校园整体规划之策略思考议题、构面与取向(林瑞昌)C主持人:欧用生院长(台湾首府大学人文教育学院)评论人:卯静儒副教授 (国立台湾师范大学教育学系) 会议室 N208:因应教育政策下的转型课程领导、创新经营与学校效能的展现:一个郊乡小校的故事(薛雅慈、李家凤):高级中学公民与社会教科书性别偏见之研究(林信志、杨国扬、林以文):教师实践知识如何影响教师教学决策?(杨鑫)D主持人:简茂发名誉教授(国立台湾师范大学教育学系)评论人:张郁雯主任(国

10、立台北教育大学教育学系) 会议室 N208:三年级学生在社会学习领域本土教材之学习成效研究(秦葆琦 ):国小高年级学生电视收视与网络使用行为对生活及学习影响之探讨(郑雅穗、陈丽如、沈圣伦):本土与新移民子女学习与生活适应差异之后设分析研究(谢名娟、谢进昌)15:3015:5020”茶叙时间Tea Break会议室 N2082013年9月26日(星期四)时间Time子题Theme活动内容Agenda地点Venue15:5017:2090”A主持人:Prof. Brian D. Denman (澳洲新英格兰大学)Chair: Prof. Brian D. Denman (University of

11、 New England, Australia)会议室 N208:Creating dynamic spaces for teaching and learning in international education (Dr. Yu-Hao Kate Lin):Effects and ignores of training global citizenship: respectful disagreement within chinese cultural(Chin-Chueh Wang):Columbus, Cortez, Pizarro and high school world his

12、tory textbooks (Jebadiah Lillejord):Toward a foreigner-friendly community promoting globalization and international education (Hsuan-Jen Chen & Chin-Fen Wu)B1主持人:汤志民院长(国立政治大学教育学院)评论人:张民杰副教授(国立台湾师范大学师资培育与就业辅导处)会议室 N208:教师审议信念对其学校决策之参与的影响:以领导支持为中介变项(林纯雯):竞争性计划型补助公平性之探讨-以奖励大学教学卓越计划为例(陈盈宏):论学术发表之著作权授权与让

13、与:以教育类期刊为观察取向(曾大千):我国国民中小学校长储训课程之研究:以国家教育研究院候用校长储训班为例(洪启昌、林信志、陈妙娟)香港各大中小学生。(互动提问环节) 内地各大中小学生。 (互动提问环节) 17:3019:0090”结束会议室 N208九、 经费预算1、 会场租金(含影音设备、会议发言扩声设备、办公设备、记录设备、灯光设备):10万港币2、 同声传译:2万港币3、 餐费:按自助形式,300港币/人,300港币*1000人=30万4、 会议期间水费:3瓶/人,10港币/瓶 1000人*3瓶*10港币=3万港币5、 不知会场鲜花:2万港币6、 不可预见费用:5万港币合计:52万港币十、 会中服务1、 会议接送2、 会议记录3、 会议简报4、 会议跳读会议前30分钟前进入会场;检查好会议音响设备、话筒确保无任何状况准备好会议茶水、摆好矿泉水、鲜花等会场入口设会议签到台、每次会议签到并统计好会议出席人数,报于负责人十一、 会后工作1、 整理文件2、 会议纪要3、 会议总结专心-专注-专业

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