敬畏生命读后感

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1、敬畏生命读后感敬畏生命读后感（一）弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗， 碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火花时背无辜烧死。 好几次看弘一法师的传记， 读到这个细节， 总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，就、悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水的烫它，结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着惨叫着冲进了墙洞，我不知道它死了没有， 但那时我并没意识到自己的残忍， 因为“老鼠过街， 人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。 然而，引

2、起我内心最大触动和自责的还是在两个月后： 我在后院又看到了那只大老鼠， 它还活着，只是全身都是背烫伤后留下的白斑， 可是最让人痛苦和不安的是， 它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子， 动作迟钝的在地上寻觅着食物； 我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼， 我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊， 这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑， 但是，我逐渐地感受到了生命的意义和力量。法国思想家史怀泽曾在敬畏生命一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏， 看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游， 突然感悟到了生命的可爱和神圣。 于是， “敬畏生命”的思想在他的心

3、中蓦然产生， 并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。 我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。 地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿， 高原雪山脚下奔跑的羚羊， 大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。 我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重， 如撒哈拉沙漠重， 母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中； 老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在

4、它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。 其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去踩蚂蚁， 不要肆意用火或用水去残害蚂蚁， 他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心， 更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来， 以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运； 当它们被杀害殆尽时， 人类就像是最后的一块多米诺骨

5、牌，接着倒下的也便是自己了。敬畏生命读后感（二）今天，我读了敬畏生命这篇文章，我心灵受到了前所未有的震撼。这篇文章使我深刻明白了，我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机， 我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。在这个星球上， 拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类， 包括其他一切生物也是如此， 比如勤劳的蚂蚁， 自由自在的小鸟， 高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树， 都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。在浩瀚的生物海洋里， () 有益于人类的生物我们姑且不论， 即使是一只害虫，它虽然在人们的厌恶、 唾弃和捕杀中生存， 但它无意中也

6、为自己的天敌（益虫）提供了食物， 从而能保证益虫更好的生存， 维系着整个大自然的生态平衡。确实，我们应该敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运， 当它们被杀害殆尽时， 延续地球的生物链遭到破坏，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩儿够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方-翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上， 我拣起来一看， 被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下， 咽下了最后一口气。

7、 我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕， 而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆 这件事使我至今不能忘却，潜移默化的影响着我，约束着我。有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱， 世界将变成美好的人间”。我们人类只有敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈爱的心，那么我们的人与社会、 人与自然之间才将会变的更和谐， 人们的生活才会更幸福。 就让我们共同呼吁：从自身做起，从现在做起，从一点一滴做起，共同托起美好的明天吧！敬畏生命读后感（三）敬畏生命一文是我侄女推荐我看的，是中学的一篇阅读课文。由台湾女作家张晓风所写。 整篇文章谈到了生命延续的不计成本的壮举。 作者起先是对生

8、命不经意，接着到没有十分注意，再到吃惊，到诧异，最后产生了一种敬畏之情。在读到树絮送种的景象时，我想到了珊瑚，我在电视中也看到过类似于树絮送种的珊瑚送种。在海水中，数以千计，不！是万计、亿计的珊瑚被母体送出。在珊瑚母体旁游着许多小鱼。它们正在吞噬珊瑚“宝宝”。在这样的毁灭下，也许只有少数的珊瑚可以成长。珊瑚同样在展示着生命的豪华、奢侈、惊心动魄的壮举。我也不得不为此折服，为此感动。这样的行为究竟为了什么？生活中，父母给了我们答案。上一辈为我们所作出的一切足可以使我感动得大哭一场，但我并没有这样做。活着，就该珍惜一切，包括父母，周围的亲人。20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想

9、以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学

10、生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一

11、阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新

12、区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组