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1、水教学设计7（第二课时） 一、直接入题。1、这节课我们继续学习课文?水2、水，是很有意思的精灵。在古代大圣人孔子的眼中，水是哺育一切生灵的乳汁，它是有情义、有德性的；在南唐后主李煜的眼中，水正如他心中的愁怨，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。在现代驰名作家马朝虎的眼中，水又是什么呢？我们一起来看课文。二、缺水苦水之宝贵师：同学们，课文第一小节中，作者就告诉我们，水，成了村子里最宝贵的东西。1.出示：水，成了村子里最宝贵的东西。师：水，在我们眼中是再平常不过的东西，何以会是村子里最宝贵的东西？因为我生在一个缺水的地方。那我的家乡到底是怎样一番缺水的情景？哪些地方能够看出我的家乡缺水呢？请你仔
2、细读一读第一小节。板书：缺水2. 自由读第一自然段，找一找相关的句子，谈谈自己的理解。 “十分里以外村里人要吃水，要到十公里以外去挑，而后返回，来回奔走二十公里，目的就是要挑回一担水，多辛苦啊！ “排上一个小时为了一担水，要等待一个小时，甚至还要更多时间，可见水弥足宝贵。 “一处很小的泉眼只有一处泉眼，而且很小，看来这里的确是一个水源稀水的地方，所以水特别宝贵。齐读第一小节3. 师小结：因为我的家乡缺水，而村民的生活又时时刻刻离不开水。所以出示句子“水，成了村子里最宝贵的东西。难怪村里人说得最多的话是“请我喝酒不如请我喝水。看来，在这里，在这个严重缺水的地方，水比酒更宝贵，更受村民青睐。师：其
3、实，课文中还有地方可以看出我的家乡是一个缺水的地方，请你赶快读一读下面的内容，仔细找一找，并且用“ 划下来。全班交流：1“下雨天是村子里每个人都期盼的日子。那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。师：什么叫储水？为什么要储水？这里需要储水，是因为这是一个缺水的地方。储水是为了今后很长一段时间的使用。师：下雨天都要忙着储水，可见这真是一个缺水的地方，水，成了村子里最宝贵的东西。2“特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。师：什么是“风干？身体里的水分全部被风吹干了课文中还有一个表示这样意思的词，那是晒干。出示句子：“我们四兄弟，像四根
4、将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。及狗尾巴草充斥生机与晒干的图片。师：水在哪里？水窖里因为缺水，不能随随便便地使用。人都因为缺水而快要干了，难怪，水，成了村子里最宝贵的东西。(3)“然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。一勺子水，可见母亲非常的珍惜水，不肯浪费一点水。那里水非常的短少，四个孩子洗澡都只用一勺子水。而且下面说，这“水，它不多不少，在抚摸的水。洗澡的时候居然不舍得浪费掉一点水，可见，水，成了村子里最宝贵的东西。三、洗澡乐水之宝贵1. 过渡：假如你就生活在这样一个缺水的村子里，你会有怎样的感受？苦但是从课文
5、中来看，你说作者有没有在叙述他缺水的苦呢？没有而是更多的在写他的乐，他得到水之后的乐。那哪些地方写出了有水时的乐呢？请你快速地读一读课文，在描写有水乐的地方作上记号，并写上自己的感受。2. 全班交流：1“先是像我们这样的孩子，女人们那么穿着长衣长裤。孩子、大人，男人、女人，也就是说，所有的人都来洗澡了，都沉浸在有水的欢乐中。快乐；奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受。这些词都表明高兴。你下雨天是这样的吗？不是。下雨天我们好多同学都非常的讨厌，路变得泥泞了，不好走，所以能不出来尽量不出来；在学校没带伞了，爷爷奶奶还要急着送伞过来，为你挡雨。但是，这村子里的人可不一样，下雨了，他们奔跑着，呼喊着。你觉得
6、他们会呼喊什么呢？张大嘴巴喝水：你下雨天会喝雨水吗？不会。就连自来水也不喝的，怎么还会喝天上落下来的，夹杂着很多杂质的雨水呢？但村子里的孩子可不一样，他们张大嘴巴，去吃来自天空的水。因为什么？因为快乐，为有水而快乐。师：从这一局部中，我们能感受到下雨天带给村子里所有人的是则多的高兴。因为，水，成了村子里最宝贵的东西。让我们一起来读一读这段文字，体会水带给人们的那份惬意。2“母亲一手从水窖中大叫了起来。师：水的清凉，加上那缕缕轻风，又一次让我们大叫了起来，那是何等的高兴啊。所以前面就说：“挂在她腰带上的那把钥匙，那么象征着权威、幸福和痛快。因为，用这钥匙翻开水窖，它将带给我们的是幸福、痛快。师：
7、看着我们叫着，母亲笑了，她笑着说：“你们真的饿坏了。母亲之所以会这样说，完全是因为她看到了给我们冲凉的那一幕：出示：“从头顶倾注而下的水加快。说说你的感受用一次词语形容我们洗澡的感觉，你会用哪个？爽、痛快、舒服是啊，那就带领这份“爽，这份“痛快，这份“舒服来读一读这段话。师：为什么会这么的高兴？好久没有水洗澡了，身体像风干了一样，一点水分都没有，所以非常的需要水，需要水来滋养。这就像饿了的人，非常渴望得到食物一样。所以母亲说我们是“饿坏了。齐读最后一节3、小结：同学们，雨天洗澡，人们奔跑跳跃，大呼小叫；母亲用一勺水来给我们洗澡，我们啊啊大叫，这一切都表明，有水时，我们，也就是说全村子的人都是则
8、的高兴。由此，也表明了水，成了村子里最宝贵的东西。四、延伸稳固体会珍惜1. 过渡：同学们，我们来看，在雨天或者用一勺水来洗澡，村子里的人会感受到则多的高兴，则我们呢？我们有这样的感受吗？没有为什么？因为我们还没有体验过缺水的苦，因为在我们的生活中，我们无时无刻不拥有着水。因为我们拥有，所以我们无法体验它的宝贵。但是，同学们，拥有并不是最终的高兴，只有当你拥有了它并懂得珍惜，你才能享受真正的高兴。2、所以，学了课文，我们从文字中能够感受到水的宝贵，要好好的珍惜水，珍惜我们所拥有的水资源。但是我想，仅仅是让我们珍惜水吗？其实，除了水，我们生活中还拥有了很多很多有我们看得见的，如茁壮的小树、明亮的教室；也有需要通过我们心灵去感受的，如与朋友的友情，与长辈的亲情，你感觉到它的宝贵了吗？又该怎样用心去珍惜它呢？这，还是留给大家去进一步思考吧！缺 水 苦水洗 澡 乐.
