老师写人作文7篇(写人老师的作文初中作文)

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1、老师写人作文7篇(写人老师的作文初中作文)下面是我分享的老师写人作文7篇(写人老师的作文初中作文),供大家参考。老师写人作文1我的班主任是一个和蔼可亲,吃苦耐劳的老师,她叫潘晓黎,潘老师有一头乌黑的长发,瓜子脸,笑起来很美。潘老师不仅讲课生动有趣、充满活力,更有一颗金子般的心。记得那次您感冒发烧中,据说是怀了“小宝宝”不能服药,潘老师还是坚持在给我们上课,为的就是不耽误我们的学习。潘老师声音嗓哑微弱,课堂纪律却出奇的好,平时调皮的学生也能认真地听讲,潘老师强挤出笑容表扬了我们,说我的孩子们多懂事啊!此时,我多想叫潘老师一声妈妈!记得那次您指导板报时,延误了放学时间,潘老师一路送到我校门口,千叮

2、咛万嘱咐:“路上要小心汽车,走慢点”啊,潘老师,您就是我亲爱的妈妈,我多想化作一阵春风,悄悄地在您的脸上留下我的吻。”记得那次您好布置好习题后,放学值日我去倒垃圾时,发现办公室只有潘老师一人,正在认真地批改着作业,天气炎热,汗珠从脸颊上滑落下来,落在了我的心头上。这时我的心好酸,啊,潘老师,我亲爱的妈妈,我愿化作做一缕清风,拂去您的汗水。最让我们班级感动的是上次发生的一件意外事件,上午二节课后,由于雾霾天气没有跑步,班里的男同学便在拥挤的走廊上相互嬉戏,混乱中不小心把唐世杰同学推到了门框上,顿时头上流出了血,啊呀不好了同学们知道闯祸了,都吓呆了。闻讯赶来的潘老师不顾自己的身体,抱起唐世杰就去医

3、务室简单包扎后先止住血,再送医院救治。潘老师肚子大了被医生拦在了CT室外面,潘老师却执意陪着受伤的学生,因为缝针不能用麻药,潘老师抓着他的手鼓励他,给了他勇气和安慰。直到家长来到了医院,看到那娇小的身躯、挺着肚子的潘老师,抱着他的儿子穿流在各个部门就诊,家长感动地流泪了。爱学生胜过爱自己的孩子,爱可以让潘老师爆发出惊人力量!潘老师是我们的老师妈妈!潘老师把爱都给了我们,让我感觉到了慈母般的温暖。我明白了,老师每天不辞辛劳地付出,就是为了我们能够成才,我不能让老师失望!我要做的就只有努力学习、好好做人,我想这就是对潘老师最好的报答了。老师写人作文2为了提高语文成绩,我报了一个小升初的语文辅导班,

4、今天是第一次上课,可不能迟到,于是我早早地来到了教室,想着将要教我的教师会是个怎样的教师呢?是高的或是矮的?是胖的或是瘦的?是和蔼可亲的或是严肃认真的呢?正在我朝着心中里理想的老师形象想象的时候,一个陌生的身影踏进了教室。只见她留着一头乌黑蓬松的短发,身穿一身深红色的运动服,脚踝处扎得紧紧的,看着就有一股劲儿,再配上一双蓝白相间的运动鞋,释放出一种年轻的活力。哇!好一酷爱运动的老师啊!本以为我们会像往常一样,平淡地开始我们的课程,可是结果却出乎了我的意料。教师竟让我们通过、采访的形式了解她。我听了,第一个举起了手。教师见我满脸 兴奋,而又充满了疑惑的神色,就微笑着让我回答。我站起来,问老师:“

5、您为何选择老师这个职业呢?”老师听后,首先表扬我问得好,然后发自内心地回答:“ 我之所以选择老师,是因为喜爱这个职业,而且从小就一直当班长,觉得管着人多好哇!”这幽默的回答,让我对这位老师留下了更为深刻的印象,也感受到了她的 与众不同。在与老师的交流与沟通中,我了解到她有一个非常值得我们学习的地方-积累。当初,我并不知道老师带来的那几个大夹子是做什么用的,当她逐一展示与讲 解后我才恍然大悟,老师把那一块精心剪裁下来的报纸分门别类地装进夹子里,有作文、阅读、字词辨析等多方面的知识,这样的夹子老师竟然有十多个!我暗暗地 想,我哪怕有其中的十分之一呢!语文水平就会提高很多的。这位盛老师真的就像她的姓

6、一样,与众不同。相信这样一位有着丰富知识和经验的老师,一定会成为我语文学习的肥料,让我这棵幼苗快速成长为参天大树。老师写人作文3在我的学习生涯中,老师是一个必不可少的存在,他们传授给我们知识,给我们温暖。有很多人认为老师就像母亲一样很唠叨,让人觉得烦躁,但我不这么觉得。我觉得老师的唠叨就如同母亲般的爱,俗话说“一日为师,终身为父”,我们更应该把老师当作父母一样来看待。在我心中印象最深刻的老师,是彭老师,她虽然很严厉,但是我知道,严厉是为了我们好,如果不严厉的话,一些顽劣的同学就会上课不听课,这样成绩就会下降。彭老师其实是一个很细心的老师,看起来严厉,其实却很温柔。有一次,老师为了让我们学多一点

7、,为了让我们考试考好,就给了我们很多习题来做,那时候,我们还不知道老师的良苦用心,还在暗地埋怨老师。评讲时,老师徒手在黑板上一字一句地写,那字强劲有力,看起来特别赏心悦目。可后来,老师却请了几天假,我们听说是老师手的老毛病发作了,去做手术,在我听到这个消息的时候,心里掀起了一阵阵波涛汹涌,明明前几天还给我们习题做,而且黑板上的字好看又有力,但是现在连把手举起来都不行,我心里非常感动,也很担心。我们老师虽然严厉,但是却很温柔,为了我们,她才犯了老毛病,这件事,令我非常深刻,她是我遇见到的一个非常好的老师,我很想对老师说:“老师,谢谢您,您辛苦了。”老师写人作文4老师,您还记得么?曾经的您与我门在

8、一起的时光,在欢笑的您,在生气的您,在担心的您,一个个您串成那温暖的回忆。每次想起您,都有过想哭的冲动,因是为您使我门成长,是您陪伴我门走过了风风雨雨。老师,您还记得么?刚开学的时候,您说我门都是您的孩子,我门说我门不是孩子,您在那浅浅的笑着,但我明白我门永远都是八班的孩子。在您的眼里永远都是长不大的小孩。老师,您还记得么?在我门一起从军训的地方回来的路上,我门一起和您唱着歌,仿佛我门只不过是知心的朋友,那时的我门无忧无虑的在一起。老师,您还记得么?在去年的夏天,您说您不再带我门班了,我门每个人都很沉默,因为我门不知道该说些什么。我门从来没有想过,当我门要走上初三的战场时,您这位将军却不复存在

9、。老师,我还记得:您曾说过您不是一位好老师,没有将我门班带成年级第一;但是我明白您为我门付出了多少。因为我门的任性使您几次被年级组长骂,但您从来都护着我门。老师,我还记得:您曾说过我门每一个人都是希望的种子,总有一天会发芽,然后慢慢长大。总有一天会长的比您高大;但我明白不论我门怎么成长,您永远都是我门心目中的参天大树。老师,如今的我已经长大了,不再是那个任性的女孩了,但是您已经不能回来了吧时光飞逝,我门都已经长大,或许这一切都是成长的代价。这些片段回忆起来是都还是那样的温暖。当温存的记忆再一次打开时,我发现屏幕前的我早已泪流满面。往窗外望时,我发现今天天气与军训回来时的一样,阳光肆姿的从云上倾

10、泻下来,耳畔又响起那时的歌声老师,我门都很喜欢您老师写人作文5刘老师是我们的数学老师。她已经有三十多岁了,她个子很高,身材修长,她穿着朴素大方,任何衣服穿在她的身上我都觉得好看。刘老师有一双会特别的眼睛。她的眼睛会说话,她那鼓励的眼神经常会让我们克服畏难情绪,增强解决问题的信心。她的目光很严厉,我们在课上每一个与学习无关的小动作,都逃不过他那敏锐的眼睛,她都投来严厉的目光,使我们再不敢轻举妄动,而专心致志的听课,正是在她那鼓励和鞭策的目光下,我们在一天天长大。刘老师有一颗关爱我们的心。有一次,我在学校不小心把头磕破了,刘老师看见了,赶忙跑下楼把我扶起来送去医务室让医务老师给我上了药。看到她那焦

11、急的样子,还有那疼爱的眼神,我仿佛爸爸妈老师写人作文6我的数学老师“大侦探”方老师已是一位快50岁的老教师了。平时,她对我们说话总是慢声细语、和蔼可亲,但是,在上课时,她是那么地认真专注,尤其是她那双睿智、犀利的眼睛,像漫画书里的大侦探,帮助我们破解难题,带领我们在数学王国里遨游。记得我刚入学时,总觉得数学很没意思,特别是难题我总是力不从心。但是,经过方老师再三指导,我渐渐对数学产生了兴趣。在方老师的谆谆教导下,我发现解数学难题就像侦探破案一样,充满刺激和快乐,我现在可是数学小能手哦!同学们犯的错误,可逃不过方老师的那双锐利的眼睛。有一次检查作业时,有位同学因作业未完成,谎称自己作业本没带,想

12、逃避检查,结果被方老师一眼看穿,帮他改正了错误。方老师就是这么一位像我外婆一样,既和蔼可亲又要求严格的“大侦探”。老师写人作文7我的语文老师长着一张憔悴的脸,但又显得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈祥的面庞中间,一双明亮的眼睛紧挨着粗黑的眉毛,再加上一头乌黑油亮的披肩发,显得格外精神。我的语文老师40多岁了,她把全部的身心都投入到教育事业中去了。我把她比作园丁,可有人更形象的说她是一直默默燃烧的红烛,照亮着我们照亮我们前方的路。原来上语文课的时候,同学们都很腼腆,不是太积极发言。这时候语文老师就会说:“机会给每个人都是平等的,就看你能不能抓住机会。”每当语文老师说了这句话,同学们就都会跃跃欲试。为了

13、提高我们的写作水平,语文老师还监督我们每天写日记,果然,我们班同学的写作水平提高了一大截,还获了奖呢!当我们听写作业的时候,语文老师就会让我们在心中默念:“诚实比一百分更重要。”看,我们的语文老师考虑的周到吧!语文老师为我们讲课的时候,总是站着给我们讲。望着那毒辣辣的太阳,我坐在下面还口干舌燥的,何况是在讲台上站着给我们讲课的语文老师呢!于是下课的时候,我走到语文老师身边,问:“老师,您站在讲台上为我们讲课,不累吗?”语文老师笑了笑,用她那温和而憔悴的声音对我说:“本来是很累的,但一想着你们一个个出人头地,老师就不累了!”我注视着老师,心情久久不能平复。我的语文老师很爱笑,她总是笑得那么甜,那么可爱,那么亲切。语文老师对付我们班上的那些“困难户”很有一套,她总是用她那“伶牙俐齿”向那些没有完成作业的同学“要账”。我的语文老师为了我们的学习成绩不断提高,她不辞辛苦,想方设法的让我们进步。她我的语文老师像鲁迅先生一样,为自己想得少,为别人想得多。

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