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1、桶井乡中寨小学2014年“千校万师未成年人思想道德建设骨干教师二级培训 二一四年十月桶井乡中寨小学2014年“千校万师未成年人思想道德建设骨干教师二级培训资料 桶井乡中寨小学 2014年10月桶井乡中寨小学开展千校万师未成年人思想道德建设骨干教师二级培训资料 目 录一、 培训请示函二、 培训方案三、 培训教案（讲稿）四、 培训课程表五、 培训简报六、 参培教师签名表七、 培训教师信息表八、 培训总结 2014年10月31日桶井乡中寨小学关于开展千校万师未成年人思想道德建设骨干教师二级培训的 请示函桶井乡教育办公室： 根据千校万师未成年人思想道德建设骨干教师培训工程第22期安排，结合我校工作实际
2、，经校行政会研究决定：计划于2014年10月25日10月26日（共2天），由我校外出参加“千校万师未成年人思想道德建设骨干教师培训”学员张军老师组织开展对全校教师进行千校万师未成年人思想道德建设骨干教师二级培训，培训内容以及相关安排附后，请予以批准为谢！. 德江县桶井乡中寨小学 二一四年十月二十二日“千校万师”未成年人思想道德建设二级培训的方案为了切实做好学习“千校万师”未成年人思想道德建设二级培训工作，特拟定本方案。一、领导小组组 长：安正波（校 长）副组长：安丽娟 成 员：中寨小学全体教师1. 二、培训时间：2014年10月25日10月26日，共两天。 三、培训地点：二年级教室四、培训教师
3、：张 军 五、培训对象：全校教师六、培训内容：“千校万师”未成年人思想道德建设七、培训要求：培训教师认真备课，参培教师按时参加培训，认真做好学习记录.要求参加培训教师于2014年11月30日交一篇学习心得，重点写今后工作打算。八、其它规定：值周教师组织全体教师参加培训，学校德育教育负责人及时收集相应资料及培训图片。二一四年十月二十二日“千校万师”未成年人思想道德建设二级培训课程表 2014年10月25日学 校培训时间培训地点培训课时培训内容主讲人桶井乡中寨小学10月25日桶井乡中寨小学4观看省委常委、省委宣传部部长谌贻琴同志启动会上的讲话张 军10月25日4团校副教授李志东校园礼仪张 军10月
4、25日4省教所李靖预防未成年人违法犯罪的思考张 军10月25日4省政法委牛贵军教书育人治国 学校是根本张 军10月26日4贵州大学谢萍教授的教师人文素养 张 军10月26日4团省委春晖中心蔡顺华老师的学会感恩，与爱同行张 军10月26日4心里咨询师陈昌海老师的健康人格塑造张 军贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师二级培训部分讲稿培训时间：2014年10月25日2014年10月26日 主 讲 人：张 军培训地点：二年级教室 培训部分内容：一、2014年10月13日观看省委常委、省委宣传部部长谌贻琴同志关于贵州省未成年人思想道德建设思考的讲话。其要点为：1、增强忧患意识，加强思想道德修养
5、，未成年人是国家的希望所在、活力所在。2、精神文明建设应从基础抓起，深化爱国、爱家的教育。教育学生要爱国、爱家、爱身边的人和物。3、教师要用情感和理智。历史和现实，正面和反面的内容区教育未成年人。 4、培养良好的行为习惯，教师要以身作则，加强自身的道德修养。 5、着力提高未成年人的综合素质，努力培养学生的创新，自我保护等方面的能力。二、校园礼仪（李志东贵州省团校副教授 贵州省团校青少年工作教研室主任 省少工委委员 全国青少年研究学会会员） 1、什么是礼？礼是表示对人敬意的统称。礼者，敬人也。 礼的两个层次：尊敬（下级对上级） 客气（上级对下级）礼貌用语五声十字：你好 谢谢 请 对不起 再见 2
6、、礼的三个层次，1）礼貌基本的道德规范对别人表示一种敬重与重视的一种态度；2）礼节；礼的惯用形式；3）礼仪；对个人：礼节、仪表；对团体：综合性的仪式；礼仪的分类：教师礼仪、公共礼仪、行政礼仪、商务礼；礼仪和青年礼仪；3、教师礼仪；教师礼仪：是教师在教学岗位及日常生活中所表现出的；特点：师范性强制性稳定性；范：就是模范，可为人的榜样-蔡元培；4、礼的标准；美之形：优雅的姿态赏心悦目的外表灿烂的对别人表示一种敬重与重视的一种态度1）礼节礼的惯用形式2）礼仪对个人：礼节、仪表对团体：综合性的仪式礼仪的分类：教师礼仪、公共礼仪、行政礼仪、商务礼仪、服务礼仪和青年礼仪5、教师礼仪教师礼仪：是教师在教学岗
7、位及日常生活中所表现出的符合教师职业素养、为人师表的言行举止、风格风貌。为教育、教学工作服务，是礼仪的一个分支，是所有礼仪的基础。特点：师范性 强制性 稳定性范：就是模范，可为人的榜样-蔡元培6、礼的标准美之形：优雅的姿态 赏心悦目的外表 灿烂的笑容美之质：深厚的文化底蕴7、教师学校服饰总体要求：1）端庄、大方：不穿过于鲜艳服装2）含蓄、稳重：不领导时装潮流3）简单、整洁：不拖泥带水4）美观、和谐：不过于土气5）女教师不穿细带裙、露背装，不穿过透的服装，裙子一定要到膝盖上下。丝袜的长度要高于裙子的下摆。袜口永远不要外露。三、青少年犯罪预防（李 婧 贵州省未教所教育科）（一）未成年人违法犯罪的现
8、状1、总体现状（“三多一低”）农村籍人员多，财产型犯罪人员多（主要为“两抢一盗”），家庭残缺的多，文化程度普遍偏低。2、具体现状 年幼无知和不懂法走上违法犯罪未成年人由于年龄小，文化程度低造成无知，加之法制观念淡薄，无知产生无畏，无畏就容易受人唆使或影响而铤而走险去违法犯罪。常常表现出团伙性和纠合性的特点。 网络与未成年犯罪的关系日益密切未成年人由沉迷网吧、筹钱上网发展到模仿网络中的血腥暴力、色情等方式进行违法犯罪，网络在未成年犯罪中的催化剂作用已成为不争的事实。网吧常常是问题少年的聚集地 贫困成为未成年财产型犯罪的重要因素犯罪主体以农村未成年人或“留守儿童”为主。随着农村剩余劳动力的不断增加
9、以及教育费用的大幅增长，越来越多的农村父母乃至农村青少年本身也都加入到了打工者的行列当中。农村父母们往往忙于生计无暇顾及家中的孩子，无形中形成了一批又一批的“留守儿童”。 缺陷家庭易使未成年人走上犯罪“溺爱型”家庭宠坏了孩子“非完整型”家庭伤害了孩子“打骂型”家庭挫伤了孩子“放纵型”家庭放纵了孩子“问题家庭”产生问题孩子 性犯罪占一定比例且有上升趋势近年来，随着含色情内容的影视、图书的泛滥以及家庭娱乐设施的普及，未成年与性的关联越来越明显，比如早恋、同居等。未成年人处于性萌动时期,对性的认识是既神秘又好奇，在有诱惑的情况下，极易引发性犯罪。青春期性教育缺失，是未成年人性犯罪的深层原因（二）未成
10、年人违法犯罪的原因分析不良的社会环境是导致未成年人犯罪的直接原因。不当的家庭教育和家庭环境是造成未成年人犯罪的重要原因。学校教育存在重智轻德、对“双差生”进行冷落或歧视等倾向。（三）预防未成年违法犯罪的对策建议1、中小学生犯罪的前期征兆对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然；对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，
11、心神不定，东张西望；对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现； 原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩
12、扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。（四）预防未成年违法犯罪是一个系统工程，需要家庭、学校、社会的齐抓共管。1、构筑社会防线 ： 应多开展健康有益的社会活动来占领青少年的思想文化阵地，加强青少年的爱国主义、集体主义和社会主义教育；特别要大力禁绝社会上那些黄色音像、淫秽读物等资料的传播，让青少年正面接受更多健康有益的知识，促进他们朝着正确、健康的方向发展。2、构筑家庭防线：应当尽到为人父母的职责。深入分析家庭教育中存在的不足和缺陷，帮助孩子消除外界的腐蚀和毒害，为孩子解决好学习、工作和生活中存
13、在的问题；3、构筑学校防线： 实施三级帮教，努力转化差生 加强心理辅导，提高心理品质 加强家长学校建设，优化外部育人环境 加强法制教育和青春期性教育 建议教育部门加强农村寄宿制学校建设（五）学校预防毒品教育的对策和建议（1）学校的禁毒宣传融入与校园文化建设（2）学校的禁毒教育与社区沟通相结合（3）学校的禁毒教育延伸到家庭中去（4）学校的禁毒教育要引进警校共建机制（六）未成年人应该如何预防和抵制毒品（1）坚决不要吸第一口（2）时刻告诫自己，一日吸毒，终身戒毒，吸毒必然毁灭一生（3）慎重交友，不结交社会中有劣迹人员（4）不涉足娱乐场所，特别是可能涉毒的场所（5）不抽烟，特别是不要抽陌生人的香烟与不吃来历明白的食物（6）培养健康生活态度，正确对待人生。遇挫折不气馁，遇成功不骄傲。四、省政法委牛贵军教书育人治国 学校是根本 九字教育:真善美 精气神 天地人真-培养诚实守信的学生善-培养有仁爱之心的学生美-培养博学而有爱心的学生精-培养朝气蓬勃的学生气-培养大气的学生神-培养意志坚强的学生天-培养仰望星空的学生地-培养热爱故土的学生人-培养孝顺父母的学生五、贵州大学谢萍教授的教师人文素养 谢萍教授的“教师人文素养”课，她“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉
