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1、教诲处范文之小学综合实践活开工作计划 不断以来，我乡小学就结合本身特点，坚持开展丰富多样的综合实践活动，获得了非常好的效果。 一、学科指导思想： 结合有关文件精神要求,结合学科特色、地点特色、校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；通过让学生主动参与，亲身实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和处理实际咨询题的才能，培养学生的综合才能,全面提高学生的综合素养。 二、综合实践活动课程目的： 1、情感目的：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 、知识目的：理解信息技术、劳动技术、社会效劳和研究性学习的一些常识。 3、才能
2、目的:使学生具有根本的生活自理才能、交往协作才能、观 察分析才能、动手实践才能以及对知识的综合运用才能和创新才能。 4、过程目的：初步掌握参与社会实践与调查的方法、材料的 搜集、分析与处理的方法。 三、主要工作任务： 1、响应县教研室的号召，在校内和校外开拓学生综合实践活动基地,开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。 2、将综合实践活动与开发校本资源、地点特色资源结合起来, 也要与学校课题研究结合起来。 四、详细工作安排: 1、开发综合实践活动的资源。 (）开发学校资源。一是学校要结合“精读百书工程”，图书室进一步增添藏书量，并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率，让图书进入班级,建立
3、好班级图书角；二是中午休息时间开放阅览室，供学生博览群书和查找材料；三是利用 好少先队这块主阵地，开展好各类实践活动。 (2)结合“灵山开发旅游”，开发本乡资源。一是探究石人乡现有的自然情况，开展“丰溪河水资源的调查”活动,组织学生进展参观、调查;二是与社区的某些企业挂钩,理解本乡经济开展情况,定期组织学生进展采访、调查,三是结合新农村建立,理解家乡的变化。 (）开发校本教材。石人乡有着百年历史的石人桥灯是我们石人人的骄傲。灯花的剪裁更是普及千家万户。为此，本学期我们将让这一手工活动走进课堂。 五、标准治理,提高综合实践活动施行水平。 1、任教的老师要学会倾听学生心声，尊重学生的提咨询。 2、
4、任何老师都不能随意挤占综合实践活动的时间。3、加强对综合实践活动的指导。 担任综合实践活动的指导老师，其指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程,包括对学生活动主题、工程确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。 主题一:环保类；主题二:科技类；主题三：传统手工艺;主题四:自然生态类; 在活动施行阶段,老师要指导学生进展材料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源,在活动开场阶段，能够结合实例对学生进展一定的根底训练，协助学生做笔记、进展访谈、对材料做整理和分类等方面的技能。在详细的活动过程中，要指导学生有目的地搜集事实材料，指导学生运用调查、观察、访咨询等方法；指导学生写好调查报告。 在
5、施行过程中,老师要及时理解学生开展活动的情况，有针对性地进展指导、点拨与催促;要组织灵敏多样的交流、研讨活动,促进学生自我教育，协助他们保持和进一步提高学习 积极性；对有特别困难的小组要进展个别辅导。 在施行过程中，老师要留意争取家长和社会有关方面的关怀、理解和参与,开发对施行综合实践活动有价值的校内外教育资源，为学生开展活动提供良好的条件。还要指导学生留意活动中的平安咨询题，培养学生的平安认识和自我保护才能,防止意外的平安事故发生。 六:本学期主要活动安排表: 9月份:手工制造； 10月份:我有一双小巧手-变废为宝活动; 11月份：小小记者在行动-丰溪河现状小调查； 2月份：我为新农村建立建言活动元月份：漂亮的校园-手抄报活动
