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1、六年级母鸡阅读答案六年级母鸡阅读答案我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊慌，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而且没有什么理由;讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立即结起个小疙瘩来。它永远不对抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩：就是_子也会被它吵得受不下去。可是，如今我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。不管是在院里，还是
2、在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立即戒备起来，歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假假设有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的.教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它假设伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的
3、地方，它一声也不哼。在夜间假设有什么动静，它便放声啼叫，顶锋利、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈祥、英勇、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1、用“”给选文划分段落层次。(1分)2、文中第1段划线句子有什么作用?贯穿全文的线索是什么?(2分)3、用简洁的语言概括段的主要内容。这四段在内容安排上有何特点?(4分)4、选文第段属于议论段，有何作用?(2分)5、联络生活，简要谈谈最后一句“我不敢再讨厌母鸡了。”蕴含的深意有哪些?(3分)答案：1、2开篇点题，引起下文，为后文赞美母鸡做铺垫。我对母鸡的感情变化
4、。3、英勇保护鸡雏;给儿女找寻粮食;教孩子们啄食、掘地、洗澡(培养孩子的生存才能夜间警觉，辛苦地保护孩子的平安。按时间顺序，从白天写到晚上，突出鸡母亲一天到晚辛苦劳累，尽心尽责地培养孩子的各方面才能，鸡母亲形象平凡而伟大;同时也交代了我感情发生变化的原因，使行文构造严密。4、运用哲理性的议论，赞美了鸡母亲负责、慈祥、英勇、辛劳的英雄形象，提醒了文章的主题。5、我不再幼稚无知，随意轻视负责、慈祥、英勇、辛苦的鸡母亲;我不再鄙视生活中像鸡母亲同样伟大的每一个母亲;我不敢轻视生命，懂得了尊重生活，爱惜并敬畏生命;我懂得反省自己，反思生活，让自己变得伟大，让人生有意义、有价值。(言之有理即可)阅读理解技巧顺口溜明内容，清目的;连段意，答问题;审清题，仔细品;析人物，思言行;抓要点，明背景;叙事情，抓重点;写景物，思特点;细推敲，套格式。阅读文言文虚词推断对照比较法就是熟记一些文言虚词的典型例子，将句子、意义和用法一同记住，在做题过程中，将给定的句子与典型例句进展比较，推出文言虚词的意义和用法的虚词判断方法。例如：“之”的用法，我们可以熟记“石之铿然有声者，所在皆是也。”“句读之不知，惑之不解。”“子孙视之不甚惜”等三个句子，我们可以分清它们的用法分别是定语后置的标志、宾语前置的标志、代词。理解了这些用法，下面的三个题就可以迎刃而解了。蚓无爪牙之利。夫晋，何厌之有。侵之愈急。第 页 共 页
