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1、体育教学总结七篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗?以下是精心整理的体育教学总结7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特
2、色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。、学校每学期都有工作计划,具有轻重、主次之分，安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。 、认真带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。 、三位体育教师积极撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。 5、体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生
3、的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。 6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实,职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。 体育教学总结 篇2 时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声, 教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在以往的体育教学中,教师片面地对学生体质的训练，忽视了学生兴趣和能力的培养；单一的
4、教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的不良后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥学生的主体作用,利用一切可能的手段,使学生对体育感兴趣,养成体育锻炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。 教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克
5、服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。 具体教学方面： 、按体育课程标准和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。 、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点，示范动作正确,每堂课分组练习，既有秩序,又有队形。 、教材由易到难，由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较
6、全面的锻炼。 从这一学期的体育教学中，使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课，就并不是一件容易的事了。 第一、我尽可能多的去了解每一个学生,从心理学的角度探知他们对待体育课的态度,注重培养他们对体育知识的兴趣,让他们养成每天适度体育锻炼的好习惯。 第二、我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。 第三、我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学方法和组织方法奠定基础。 第四、我
7、在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。 体育教学总结 篇3 一、领导重视,思想领先,认识统一,目标明确。 我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政
8、会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。 长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：校领导,每学期开学前,首先让体育教研组安排课表,确保体育课教学活动的正常进行。 、建立激励制度，搞活动
9、体育教学工作。 学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 、抓常规,出成效。 本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨,学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级
10、的凝聚力得到了加强,为良好班风的形成创造了有利的条件。在参加区中小学生运动会中，我校克服了人员少,取得了单列学校第二名的好成绩。 二、加强管理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必须认真对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课，做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课
11、。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课； 抓常规纪律; 抓安全教育； 抓运动密度； 抓锻炼实效； 抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的
12、教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。三、建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发现问题,共同分析，探讨解决办法。学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。 每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文,以提高自己的业务水平。 体育教学总结 篇4 一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本
13、职工作重要性的认识及意义的理解,成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲,这也许是体育工作者的共同特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限,但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”的安排专项课内容。通过快乐体育教学法改变了学生对体育课的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。 教师实施快乐体育的教学,目的是要改变学生对体育课的态度。在过往的体育教学中,我只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课
14、产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善学生对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以达到其目的。 教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在旋风踢的练习中，可允许学生旋转时脚落地一次,这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。 上课方面: 1、按体育课程标准和学生实际情况,制定学年体
15、育教学工作计划,学期体育教学工作计划，单元教学计划,备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序，又有队形。5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度搭配好,备课之间的教材衔接好,使学生的身体得到较全面的锻炼。 6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。 7、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。 我的工作态度是： 作为体育教师,对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识,不自轻自贱，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育教学工作既是脑力劳动,又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验,总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。业务方面: 在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下： 、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。 2、教法比较单
