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1、五年级语文第十册第六单元测试题 (I)1、这一自然段的中心句是 。（1分）2、王宫花园的草坪上，用 组成了一巨大的音乐符号。（1分）3、听了这段话，你有什么感受？（3分） 二、基础知识与积累运用（36分）1、看拼音，写词语。（10分）du jio shn x d la pi zu ning zo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mng mi shng xi tng xu i zu zn qin（ ） （ ） （ ） （ ） ( )2、组词。（5分）瓣（ ） 誓（ ） 炕（ ） 辫（ ） 逝（ ） 坑（ ）锈（ ） 址（ ）绣（ ） 扯（ ）3、按要求查字典。（2.5分） “絮”按音序查字法
2、,应查大写字母 ,再查音节 ;按部首查字法,应先查 部, 再查 画, 组词 。4、照样子，写词语。（4.5分） 笑眯眯（ABB式）： 、 、 滔滔不绝（AABC式）： 、 、 绘声绘色（ABAC式）： 、 、 、5、按要求写句子。（14分） 1、她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师。”（改为第三人称转述的形式，句意不变）2、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。（改为反问句）3、泥鳅是一条非常讨人喜欢的狗。（缩句）4、梦像一条小鱼，在水里游来游去。这句话是 句，把 比作 。5、“喂，别哭了，不就是碰了你一下嘛！”（改为礼貌用语）6、美丽的大草原一碧千
3、里，到处都是绿色。（修改病句）三、阅读理解与感悟。（24分）1、课内片段阅读。（10分） 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。（1） 用“/”把此段分为三层
4、。（3分）（2） 请写出画“ ”句子中表示动作的词语： 。这些词语，准确地刻画了 ，无情地揭露了 。（3分）（3） 读了这段文字，你对凡卡的生活又有了哪些了解？（4分） 。2、课外阅读部分。（14分）掩 饰 女儿（细心 ）地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有一根发亮的白发。母亲老了！女儿的心中涌起了一股伤感。从小母亲就领着她去晨跑，可怎么也追不上母亲（轻快 ）的步伐，她赌气停住了。这时母亲回过身，在前方伸开手臂笑着说：“来，到妈妈这儿来，”于是，她格格地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以充沛的精力和活力直面
5、人生。难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老。可眼前那根白头发分外刺眼，女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着说：“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻！”母亲笑了。女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢？那么多年来，从哇哇哭的孩子到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你在作文里写下了“青春无悔”的字样时，妈妈就知道你长大了。你是妈妈生命的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她（欣慰 ）地看
6、着镜中的女儿：“有女儿给妈妈梳头，真舒服呀！”镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。人世间有许多深沉的爱能感受到却说不出来。1、给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。（1分） 充沛（fi pi） 扎辫(zh z)子2、请你在文中的横线上写出括号中词语的近义词，使句子意思不变。（2分）3、照样子，写词语。（3分） 例：一（举）一（动） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）4、用“ ”画出文中的一个排比句，然后再仿写一个。（3分） 5、女儿发现母亲的白发时，心中是什么样的感觉？（用文中句子回答）（1分） 6、你是怎样理解短文中的最后一句话的？（4分） 四、语言表达（35分）1、口头
7、交际。（5分） 人人心中都有一个美好的心愿，把你的心愿写出来让大家与你一同分享吧！ 2、习作。（30分） 诗歌的特点是想像，没有想像也就没有诗歌，展开你想像的翅膀，写一首动听、美妙的诗歌献给同学。 要求：（1）、诗歌内容想像合理、新颖，语句通顺优美。 （2）、题目自拟。附部分试题答案: 一、听力语段： 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。 1、略 2、略 3、维也纳的一砖一瓦，一草一木都充满了浓浓
8、的音乐气息。（答案对即可） 二、基础知识与积累运用 1、略 2、略 3、略 4、略 5、1）略 2）略 3）略 4）略 5）“，到处都是绿色”删除 三、阅读理解与感悟 1、课内部分（略） 2、课外部分 2）精心 轻盈 宽慰 五年级语文第十册第六单元测试题一、听力部分（5分）（一）、听录音，根据内容填空：（5分） 台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，所以人们把它叫做 和 ，由于鲜果四季不断，所以叫它 ，出产最多的是 和 。二、笔试部分（95分）（一）基础知识与积累运用部分（43分）1、看拼音写词语。（6分）shng xi b tng h s （ ） （ ） （ ）j zn mng sh hu bn（
9、 ） （ ） （ ）2、给下列带点的字注音。（5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）撇嘴 匣子 潜身 忙碌 酿造 3、比一比，组成词语。（4分） 炕（ ） 允（ ） 媚（ ） 絮（ ） 坑（ ） 吮（ ） 眉（ ） 恕（ ）4、加部首组字再组词。（6分） （ ） （ ）娄 （ ） 同 （ ） （ ） （ ）5、选词填空我最棒。（4分）盼望 希望 绝望 愿望 渴望 失望 眺望 指望凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有了（ ），他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎回信，爷
10、爷死了，小凡卡（ ）了。6、修辞方法我知道。（3分） （1）我的生活没有指望了，连狗都不如。（ ） （2）天气真好，晴朗，一丝风也没有。（ ） （3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ）7、按要求改写句子。 （1）我和妈妈匆匆忙忙地来到学校。（缩句） （2）阳光抚摸着大地。（扩句） （3）修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。（改为反问句）（4）妈妈对我说：“我想看看你写的作业认真不认真。”（改为第三人称转述）（5）太阳炙烤着大地。（改为比喻句）8、修改病句。（2分）（1）过了一个钟头，他怀着甜蜜睡熟了。 （2）夹着一本书来到小公园。9、根据课文内容填空。（8分）(1)、凡卡一文借 写信这件事，叙述了凡卡的 ，反映了旧俄国时代穷苦儿童的 ，揭露了当时 。本文是按 、 、 的顺序写的。 (2)、我思念那明媚
