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1、怎样提高学生的学习兴趣俗话说得好，兴趣是最好的老师。学生只有兴趣才能够有动力去积极学习，否则就会消极对待学习。怎样提高学生的学习兴趣？我们首先要解决的问题是学生的学习兴趣，只有建立在兴趣基础上的学习才能够获得理想的效果。 第一，了解学生学习兴趣，培养学生学习兴趣。幼儿刚出生，整个世界对他们来说都是陌生的，因此，他们对整个世界都是好奇的。但是随着时间的推移，一旦熟悉整个世界，他们的好奇心可能因此减弱，尤其是学校学习。对此，我们要了解他们对哪个方面感兴趣，作为老师或者家长要从生活学习的各个方面进行观察，找出学生感兴趣的方面，并且可以进行鼓励，使其促进其兴趣的发展。 第二，作为老师或者家长应该做得许
2、多工作：首先，营造一个好的学习氛围或者学习环境。一个好的学习环境能为好的学习兴趣的培养提供重要帮助，由于学生的学习自觉性不是很强，因此，家长或者老师就得创造一个良好的学习环境，在一个积极学习的环境中，学生才能够形成带动作用，使其积极学习。其次，老师或者家长的模范作用。身为老师，自己必须有良好的学习兴趣与强烈的职业热情，老师只有良好的学习热情才能够积极的去丰富自身的知识，扩充自己的知识面，这样才能够让学生能够在知识的海洋的遨游，而不仅仅限于课本上的知识；有强烈的职业热情，才能够认真对待学生的问题，对学生提出的问题，会积极进行解答，与此同时，作为老师讲课时，须以幽默的语气与他们进行交谈，这样能够吸
3、引学生学习积极性，还能够让学生学会知识。而作为家长的模范作用主要体现在，在生活中，起到督促监督学生的作用。 第三，注意提高兴趣的方法。现代教育的趋势是素质教育，这就需要老师适应素质教育要求，改进教学方法。在教学过程中，改变传统的以老师为主的课堂模式，而是要强调以老师为主导、以学生为主体的新课堂模式，在与学生建立平等关系的基础上，给予学生更多的自习空间，让学生在自由空间中自由学习，以提问、解问的课堂探讨模式进行学习，使学生不在被压迫下自由快乐的学习。这样不仅仅能够提高学生的质疑、解疑能力，还能够提高学生学习兴趣，让学生自由快乐的获得知识！朗读在小学各个年级的语文阅读教学中占有举足轻重的地位,书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。因此,作为一名教师,在平日的教学中,就应该让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。而如何在阅读教学中创设情境,把文字符号变成活生生的、具体可感的形象,让学生在全方位的直接感知和思维中,进入形象化、有感染力的场景,从而培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平,则很值得探讨。
