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1、2023年听老师讲故事作文3篇听老师讲故事的作文1从上个星期开始，老师每天都给我们讲15分钟的小豆豆也就是窗边的小豆豆。可有趣了，虽然我看过这本书，但是它又深深的吸引着我!窗边的小豆豆这本书说了黑柳切子阳光灿烂的下面是我为大家整理的听老师讲故事作文3篇,供大家参考。听老师讲故事的作文1从上个星期开始，老师每天都给我们讲15分钟的小豆豆也就是窗边的小豆豆。可有趣了，虽然我看过这本书，但是它又深深的吸引着我!窗边的小豆豆这本书说了黑柳切子阳光灿烂的童年，我来说说这本事的内容吧：黑柳切子：日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作窗边的小豆豆1981年出版后，不仅在日本，
2、而且在全球都引起了很大的反响。英文版在美国出版时，*发表了两个整版的书评文章，这一“特殊”，不仅在她之前没有人获得过，在此后也再无二人。该书的英文版仅在日本国内销量达70多万册，至今无人超越。窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的小孩!看到了这本书，我回想起我的童年，那是多么阳光灿烂!大家可以买这本是看看。老师每天念15分钟的书，令很多同学都爱上了读书!希望老师能天天都念15分钟的故事，这样我们也能长更多知识! 听老师讲故事的作文3篇扩展阅读 听老师讲故事的作文3篇（扩
3、展1）听爸爸讲故事作文3篇 听爸爸讲故事作文1我的爸爸是个三十多年前的退伍军老兵，如果说他这辈子最大的骄傲，除了养育了我，那就是这一段当兵的经历了。“听爸爸讲他当兵的故事”是我们家每天晚饭后的保留节目，每次爸爸说起他的故事，眼神透亮，话语铿锵，仿佛又成了一个二十多岁的小伙子。听，节目已经开始了爸爸说军事以前部队就只有步槍、五六式冲锋槍，放在现在可是老古董啦！记得那时，有一把槍那就很厉害的，可以威风好几天，就连戴一顶军帽，都可以自豪好几天嘞！可见在那时，武器这种东西，是很少见的。而现在，槍一支已经成为最常见的武器，还有更强大的武器：导弹、隐形战机都见证了时代在进步，*在发展。爸爸说学一习一记得小
4、时候课桌椅就是最简单木桌椅，一不小心就容易散架，特别是椅子。还有书本，只能用废报纸来包书壳，有时父母还不同意哩！因为废报纸可以卖钱补贴家用，这时就只能死皮赖脸地求爸一妈一了。好不容易得到了，还要好好保护书本，报纸也很脆弱，不小心给弄一破了那就惨了，可没有报纸再让你包书了。还有一操一场，用水泥做的一操一场算好的了，差一点的就只有泥土地了，风大了还会有沙飞到眼睛里，憋得你眼泪直淌。现在一操一场是塑胶跑道，又大又美观；书壳是透明的，又方便又快捷；桌椅是铁加木头的，又牢固又舒适，多好呀！爸爸说生活在像你那么大的时候，哪能天天吃饱饭，说夸张一点就是吃了上顿没下顿，不过我们每天都去摘果子吃，那叫一个有趣嘞
5、！冬天穿不暖，夏天又太热，不过太热可以下河摸鱼，冬天就小伙伴围在一起烤火，挺快乐的。你看现在有空调，冬暖夏凉，在空调房里冬天你穿件短袖都行。而米饭家家户户都有，不愁吃不愁穿，多好呀！爸爸说战友去年和战友去过部队啦，又有一批新鲜的血液注入*。现在四人一间房，有电视又有空调，一个个都是有文化的大学生，军队的知识面变广了，知识也提高了，变化太大了。以前就只有初中生，睡觉睡大通铺，十多个人一间房，人挤人。夏天又热又挤，晚上躺在铺上直冒汗，根本睡不着。现在条件好啦！梦想是什么？梦想也许就是像我爸爸这样的一代军人，为了国家，奉献了自己的青春和热血。他们也是时代发展的见证者，他们就像一棵树，一颗小树苗长成大
6、树的时间，他们见证了一个国家的发展。时代不同了，不变的是那颗心，那颗爱国之心，为了国家繁荣的心！听爸爸讲故事作文2今天吃晚饭时，爸爸讲起他小时候的故事：“那时候，我、你叔叔和村子里的小伙伴没日没夜地满村子疯跑，跑来跑去，这看看，那瞧瞧”听到这里，我很惊讶：“我奶奶也不管你们吗?”爸爸笑着说：“哈，当然不管。因为那时社会比较安定，没有什么坏人，孩子们在外面玩，家长们非常放心。”此时，我心里不禁涌起一份怨恨，恨现在的那些坏人，他们绑架小孩子，害得社会不得安定。也就因为他们，我们想出去玩，家长们也不放心，从而剥夺了我们的一片广阔蓝天。如果没有他们捣乱，社会就会很安定，我们也能展开翅膀，自由地飞翔!这
7、个时候，爸爸拍了拍我的背，对我说：“还听不听了?”我连忙点了点头。爸爸又继续讲了起来：“我们在外面玩的花样可多了，像什么玩泥巴、滚铁环、耍棍子、玩自制的竹蜻蜓，等等。玩累了，就随地而坐”听着听着，我的思绪又开了小差：现在的我们要是玩泥巴，家长肯定会说泥巴太脏了;我们想玩木棍，家长们又会说你不能玩木棍，太危险了!最后，必然是：“我的小祖宗，家里有那么多好玩的玩具，你为什么不回家玩?”于是，不管我们同意不同意，拉着我们就上楼了。可是我们不可能老待在家里，老躲在父母的臂膀下生活，我们应该早一点去接触外面的世界。而现在，不要说接触世界，我们就连家门都很少出去，又如何接触世界呢?课文里的小女孩乌塔的爸爸
8、妈妈敢让乌塔独自游历欧洲，是为了锻炼乌塔的勇气、胆大和心细，以及应有的应变能力可我们的家长连大门都不让我们出。总是这样，就算我们在家都学*才了，也只是“笼中的小鸟”，出门连路也不认识。这样的“人才”有什么用?我们不要做笼中的小鸟，要做展翅翱翔于蓝天的.老鹰。我们应该出去闯一闯，我真希望有这么一天!爸爸的故事还没有讲完，但我的思绪已飞得很远，很远听爸爸讲故事作文3爸爸在睡觉前帮我讲了一个有关他与奶奶海边游玩打鱼的小故事。小故事十分趣味，我给大家讲一下吧！在一个酷热的下午，爸爸和奶奶一起海边游玩打鱼，奶奶拿了一个鱼竿，鱼竿放上泥鳅鱼，“嗖”的一下把鱼竿扔了出来，大概过去了三十分钟上下，奶奶捕到一条
9、大鱼，这时候爸爸看到奶奶捕到一条大鱼，就很急了，也想钓一条大鱼。因此爸爸学着奶奶的姿势把鱼竿扔了出来，大概又过去了三十分钟，鱼一只也没有钓起来，爸爸很生气了，把鱼竿学会放下，决策拿手打鱼，已经这时候，爸爸看到了一条大鱼，刚拿手去打鱼，但是鱼游的速率太快，沒有捕到。爸爸就把鞋给脱了，跑到水里捉鱼，但是仍然什么也没有捕到。已经爸爸烦闷时，忽然脚掌一滑，摔来到水中，爸爸在跌倒的那一瞬间竟然还淡淡笑道！奶奶跟我说，爸爸在跌倒的那一刻，爸爸恰好抓来到一条大鲈鱼，奶奶抓的哪条大鱼也没有爸爸抓的大。尽管爸爸的衣服裤子和秀发统统湿透了，可是爸爸情绪很大，怀着他的大鲈鱼回了家，夜里就美美哒的吃上一顿鲈鱼美餐。根
10、据爸爸儿时的小故事，我懂得了做事情要英勇，有信心，而且要有充足的细心。我感觉爸爸的儿时真有趣啊！听老师讲故事的作文3篇（扩展2）听爷爷讲故事的作文3篇听爷爷讲故事的作文1“那个年代啊，我和你的奶奶过得很清苦呢！”悠长的常春藤架下，绿阴阴的，爷爷躺在一张摇椅上，轻轻摇摆，竹椅也老了，随着摇晃的幅度发出了“吱吱呀呀”的响声，我坐着小凳，靠着爷爷，静静听他讲着过去的故事奶奶离开我们已多年了，爷爷仿佛也沉默了多年，在我不多的记忆中，他似乎没讲过几句话，也执意不肯搬过来和我们一起住，只是一个人守在旧房子里，妈妈爸爸经常带着我去看他，而我很怕去那个地方。因为这座房子十分陈旧，家具似乎总泛着刺鼻的味道渐渐地
11、我也明白了他不肯离开老房子的原因是他始终对奶奶怀有深深的愧疚日子好了而人不在了模糊的记忆中，不知第几次看到爷爷笑了，他的嘴角在上扬时总不免会牵动脸上那些深深的皱纹，这时，他的脸就显得格外沧桑。也不只是何时起，爷爷好像变了，变得喜欢我了。总肯在我被迫去他那儿时给我几粒小糖，拉着我的小手卧在摇椅上，给我讲述过去的故事，他说：“我和你奶奶当时过得很辛苦。他是一个有钱人家的大小姐，几乎没吃过什么苦，却读过许许多多的书，我只是一个在她家打长工的穷小子。我爱读书，但买不起书，所以总偷偷向她那间装满了书的房间望。不久，她发现了，于是打开门，给了我一个意料之外却又非常温柔的眼神，并请我一起进去看。那时候什么都
12、没有，不像现在，能看到书是一种奢侈”我抬头望了望他，似乎觉得他有些腼腆，又有些满足如今，我们的生活发生了翻天覆地的变化，爷爷生活与那个时代已经一去不复返了，但从爷爷嘴里给我们那种朴素、和谐、向上的家风我们要传承。现在，陪伴爷爷已成为我的责任。听爷爷讲过去的.故事，成了一种习惯听老师讲故事的作文3篇（扩展3）我听妈妈讲故事作文我听妈妈讲故事作文1今天，妈妈给我讲草船借箭的故事：三国的时候，东吴的都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的聪明才智。有一天，周瑜请诸葛亮在十天内造好十万只剑，不然就要杀死他。诸葛亮却说只需要三天，并立下了军令状。周瑜想这一次一定可以名正言顺地杀了诸葛亮。第三天的.后半夜，诸葛亮命人准备
13、了二十只装有人形草靶子的船，乘着夜色大雾驶向曹营。曹军以为有人偷袭，便放箭向船射来。剑雨点般的落在草靶子上，不一会儿草船上就插满了剑。一数，果然有十万多只剑。周瑜被气得一句话也说不出来了。妈妈说：“以后你也要像诸葛亮一样聪明，但不能像周瑜一样嫉妒别人。”我点了点头，更妈妈拉拉勾，于是，妈妈开始工作了。妈妈讲的故事真好听！我下次还让妈妈讲。听老师讲故事的作文3篇（扩展4）口语交际听故事，讲故事教学设计3篇口语交际听故事，讲故事教学设计11.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。能认真倾听故
14、事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。多媒体课件PPT、头饰1课时一、播放动画，揭示课题1.播放动画：同学们，我们来看一段有趣的动画片。出示视频老鼠嫁女：2.教师提问：你在动画片中看到了谁？它们在干什么？预设：我在动画片中看到了老鼠，它们在办婚礼。教师引导：对，老鼠们在嫁女儿呢。今天的故事也跟老鼠有关，只不过它们的女儿没有嫁给老鼠先生。嫁给了谁呢？让我们一起走进老鼠嫁女的故事吧。出示课件1：3.教师板书课题：老鼠嫁女4.学生齐读课题。（设计意图：通过观看动画,点燃课堂活力，引发学生学习兴趣。）二、听故事1.提出要求：今天我们要听故事，讲故事。怎么听？怎么讲呢？谁来给大家读读要求。
15、预设：一边看图，一边听老师讲老鼠嫁女的故事。教师提问：你知道了什么？预设1：要一边看图一边听老师讲故事。教师小结：听故事的时候我们的眼睛要干什么？看图。耳朵呢？听故事。预设2：我知道了故事的名字是老鼠嫁女。教师小结：哦，你知道了故事的题目。预设3：我知道了要一边看图一边听老师讲老鼠嫁女的故事。教师小结：你一下子知道了两个内容，一个是故事的题目，一个是要边听边看。2.揭示“听”的要求：下面就要听故事了，要怎么听呢？对，我们听的时候要借助图片记住故事内容。同学们要认真听，一会儿还要自己讲呢。3.第一幅图：故事是这样的，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀？”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。”出示课件2：教师提问：老鼠家要干什么？预设：老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。教师提问：老鼠爸爸决定把女儿嫁给谁？预设：它决定谁神气就把女儿嫁给谁。4.第二幅图：大家都答对
