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1、中班音乐优质课教案及教学反思歌曲秋天的落叶活动目标: 1、组织幼儿边唱边做相应的动作。 2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。活动准备： 落叶头饰人手一个，落叶等。活动过程:1、引入师:老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊 看看,这个小园子里地上都是什么啊。教案来.自:屈;老师教.案网，（树叶）树叶怎么都地上啊(因为现在是秋天，叶子都落下来了）是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听 2、录音机范唱秋天 师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗 (幼儿讨论）我们在来听听歌里是怎么唱的。 3、教师一边洒落叶，一边先念歌词,再唱歌曲。师：叶子是怎么掉下来的（幼儿讲讲
2、:飘下来的,飞下来的,滚下来的等。)那我们也来做小树叶,来学学树叶从树上落下来的样子好吗树叶落到地上后是怎么样的(睡地上) 4、幼儿带头饰扮演落叶,模仿落叶的样子。(放录音2遍）师:小树叶，你是怎么落下来的(幼儿讲讲) 5、挑选动作好的幼儿做示范。 师:你们的动作都好漂亮!我们在一起做一次! 、再次模仿动作。(放录音遍)师：秋天了秋风一吹,树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶,我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的 、延伸活动:把不同的落叶归类。 落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶,小树叶。请幼儿讲出区别后,把落叶送到指定地点。8、结束： 师:现
3、在这个园子里,又干净,又整洁，小落叶都找到了新家,我们小朋友也回家吧!教学反思结合季节特点,我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等充满秋天气息的环境。教室的环境都是孩子们与老师共同参与制作的,所以大家都觉得很有亲切感、兴趣浓厚、自然地融入活动。让孩子在活动中感受大自然生活的美,感受语言活动的趣性。 在这次活动中,孩子们积极参与,乐于表现。孩子们有良好的倾听习惯，大部分孩子乐意去说、大胆去说。而且在老师的鼓励下尝试用丰富的肢体语言表现歌曲内容 但是我在采用落叶的教具上欠缺了考虑，所使用的落叶卡片与头饰可以更换真实的叶子,或用叶子做成可以戴在头上、挂在身上、手上等饰品，使其更生动、有趣,这样孩子的参与兴趣会更高。1
