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1、2X的班会礼仪500字篇 中国是一个礼仪之邦，从小培养孩子讲文明懂礼貌，才能够使这个社会变得更加美好。这里给大家分享一些关于班会礼仪,希望对大家有所帮助。 班会礼仪1 【活动目的】： 通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,从自我培养学生从现在做起做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 【活动准备】： 、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 、排练快板假如、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 、布置教室。 【活动过程】： 英文歌hello son导入。 主持人出场 男：好孩
2、子,志气高 女:讲文明,懂礼貌 男:欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼, 女:见到同学问声好,大家夸我有礼貌, 合:我们是新世纪的小学生,我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1)班文明礼仪伴我成长主题班会现在开始！(鼓掌） 男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：孔融让梨。 女：从我们踏入校门那一刻开始,老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答） 、我知道“您好”是礼貌用语。 2、我知道“请”是礼貌用语。 3、老师“谢谢”也是礼貌用语。 4、“没关系”也是礼貌用语。 、我知道“对不起”是礼貌用语。 6
3、、“打扰”也是礼貌用语。 7、我知道“再见”是礼貌用语。 男:说得太好了,那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？（播放：水族学校之文明礼仪) 女:水族学校的同学们,真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学,也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说,我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手 男:准备好了吗?（开始游戏） 女：同学们他俩棒不棒？ 男：我也很棒的! 女：怎么说? 男:这些礼貌用语，我还能用英文说呢!请大家跟我说：please 女：你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了,下面请听儿歌讲礼貌： 小学生懂礼貌,见到老师问声好，good monig上午好，gd f
4、rnoo下午好,放学时说再见。gobye挂嘴边,ple小词很常见，代表请字记心间,cme inplas请进来，kee uiet please请安静。受到帮助要感激,tk you立即说出去,做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼,xue e放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。 男:小鸟渴望蓝天。 女：小苗渴望甘泉。 男:葵花渴望太阳。 女：露珠渴望鲜花。 男:心愿与行规是兄弟。 女:礼仪与追求是姐妹。! 合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的礼仪操 女：（会做的一起跟着做) 男：在校园里，我们是文明的学生； 女 ：在家庭中，我们
5、是文明的孩子； 男:在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 请欣赏配乐诗朗诵文明礼貌诗 （男）爷爷常说,中华是文明古国。 （女）妈妈常讲,我国是礼仪之邦。 (合）老师教导我们,知书达礼儿时起。 我告诉自己，文明礼貌要发扬。 (男)学习礼仪善交往,团结同学敬师长。 （女）主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。 (合)礼仪知识认真学,从小养成好习惯。大方热情懂礼貌,言行处处都规范。 男：五一劳动节就要到了,在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。 女：请听快板假如 小记者出场： 小记者：同学们大家好,刚才你们说的真不错,我深受感触
6、. 女：哎?您好，您是谁呀? 小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家:好,欢迎欢迎! 小记者采访： 1.小记者问:请问,你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ _：阿姨,我想买书架上那套小学生作文，请您拿给我看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。 _:谢谢！ 2、小记者问:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔？ _：您好!民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗? 小记者：你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 、小记者问:请问,当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了,你怎么说，怎么做？ _：我会这样说，对不起,我不
7、小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。 小记者:嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 4、小记者问：请问,如果有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办？ _:我会跟同桌这样说:_，我的语文书忘在家里了,请问你的语文书能借我一起看吗？ 小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 女: 记者同志,我们班的同学表现如何 小记者: 真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 女:当然,没问题。同学们准备好了吗 文明礼貌歌预备起: 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最后别忘
8、说谢谢， 影响别人,“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子, 人人夸奖数第一。 小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见！(大家与之再见) 男:我们是祖国的小雏鹰, 女:文明之花在心中开放， 男:我们是1世纪的主人, 女：我们要做21世纪文明人。 合:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天,飞向美好的未来。 女:有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会和谐社会 (flash） 男:下面请班主任徐老师为这次班会作总结。 师：同学们祝贺你们,在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子
9、。人们常把少年儿童比作祖国的花朵,那么,我们武汉路小学一(1)班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花,我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 合： 同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照,红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好,同学你早，团结友爱心一条,团结友爱心一条。 好儿童,志气高，讲文明,讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。（音乐响起,同学们走出教室)
10、 班会礼仪2 亲爱的同学们： 我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。作为小学生我们应该认真学习小学生日常行为规范,树立现代文明意识，争做文明人；从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；我二年级全体学生围绕礼仪教育主题郑重向全体同学倡议： 一、在校园里，我们是文明的学生 我们能做到： 师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼。 课间不追撵，不打闹，上下楼道靠右行。 不说脏话，不喧哗,轻声细语讲文明。 二、在家庭中，我们是文明的孩子 我们能做到： 尊老爱幼，勤俭节约。 三、在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。我们能做到: 遵守公共秩序
11、,爱护公共财物。 同学们,我们是祖国的花朵和希望,让我们从自身做起，从现在做起，抵制不良信息、告别不文明行为,好好学习,天天向上,为将来能肩负起建设祖国的重任，时刻准备着！ 班会礼仪3 教学目的 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面: (1)语言上讲文明 （2)行为上讲规范（3）生活中讲卫生 （4)活动中讲参与（5）集体中讲团结（6)待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让 ()时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学准备： 1、 提前布置主题班会内容，选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅
12、有关文明礼仪的相关知识。 2、 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。 教学目标： 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 教学流程: 宣布“文明礼仪”主题班会现在开始 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵
13、守 纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”,想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、观看文明礼仪教育片第一节仪表举止（老师播放) 三、介绍文明礼仪知识: 坐姿礼仪： 优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范，一位讲解,其他同学可以跟着做。 站姿礼仪: 优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪： 无论是日常生活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言,也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 四、交往礼仪 一人讲解,几个人表演 、不要言而无信
