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1、2021 年学校办公室主任个人述职述廉报我被选为学校党政办公室主任党政军一职已有四年。在这个 岗位上，无论是组织安排什么工作，都能绝对服从，对所分管的工作 都能想方设法、尽心尽力地去基本完成。幼儿园办公室工作千头万绪， 复杂烦琐，所分管的线口多、任务重、压力大。主要分管学校文件的 下载、发送、收集;公立学校日常工作安排（通知），学校常务工作登记; 撰写学校计划、总结等汇报材料，填写教育基础年报、人事年报;学校 各类表格、资料收集、归档;学校有关通讯路透社，学校创建工作，学 生电动车接送管理工作等。任职以来，尽管自己在上层领导与全体教 师的支持和配合下所，各项工作都较顺利地得到完成，但还是离自己
2、 的目标还有着较大的差距与低下，主要表现在：一、加强理论学习，提高政治素养。办公室主任一定要加强学习，要及时更新知识，提高自身素 质。只要自身素质强，就会产生内在“魅力”和影响力，才能更好地 开展工作。近三年来的岗位演练所表现出来的正职经验欠缺、能力欠 缺、处理事件不成熟等，是我面临的最大问题。所以下一阶段我要多 学理论、学政策、学技术、学管理，多向前辈、领导请教，以此来进 一步提高综合素质。如办文办事能力、专业知识能力、领会领导意图 的能力、驾驭局势的能力、语言表达能力、处理复杂事务的能力以及 社会交往能力等，都是争当当好办公室主任所不可缺少的条件者。二、明确职能职责，提高服务意识。办公室主
3、任必须要有强烈的服务意识和求真务实的工作作风， 在有限可观的时间里办好应办之事。要善于明确该呀，不该干什么， 先干什么，后干什么。首先是做到相关服务要尽心。要做到遇事不推 诿，尽心尽力，尽职尽责，发挥自身优势，协调校长室、教导室、总 务试验室等各方关系，为各室及时揭示工作思路、工作方法等，以便 大家统一其他工作思想。其次是做到产品服务要尽职。学校领导布置 的四项事务，能在第一时间、时间规定内完成工作以尽量为学校领导 减少一些事务性工作，让领导从日常事务性工作中摆脱出来，去从事 更非常重要的工作。对于下属各大小办公室的提出的工作建议，能及 时传达到上层，以便班子及时进行磋商，择优采纳。对于提出的
4、困难 和合理要求，也能在自己职能范围内第一时间帮助解决或通过班子成 员商讨后化解给予答复。三是意识要超前。产品服务工作尽管平凡、 琐碎，但当好主动不被动的角色非常重要环节非常重要，对于各室各 教师存在的困难能主动去发现、了解，主动去化解，这直接关系到学 校领导和本部门的形象。三、要养成“三勤”良好习惯，确保工作效率。勤走，就是平时要多进行调研和开展交流，搜集一些相关重 要信息，一方面为自己公文写作收集素材，另一方面还可给学校领导 提供准确的，帮助领导正确决策。勤记，就是注意养成记录的良好习 惯。如果不养成记录的好习惯，把工作交回得井井有条，那么哎只会 没事儿手忙脚乱，丢三拉四，没有头序，工作效
5、率必然低下。勤看， 就是平时要注意追踪，“眼观六路，耳听八方”，对方方面面的片断 要多留意，也许从不经意的小事中也能一些宝贵的、有用的信息，为 全体教师切实加强超前服务。四、做好分管工作，保障接送车无安全事故。学校工作中除了做好校长文书做好一职外，我主要分管接送 车工作，我校近几年平均每学期约有 250 名左右乘车学生，乘车线路 杂、且路程远。我将学生学员按各村各线路分成几个小队，每队选出 六名队长。这些每天协助值周教师清点乘车人数，维持乘车纪律。由 此，学校车队形成了学生接送车管理值周教师 各乘车小队长 乘车学生的四级网络工程。为确保乘车学生安心等车，消除及非 安全隐患，学校特开放的餐厅给学
6、生做安全、温暖的“候车室”，并 给每一班次的学生设立了指定候车区域与，这样阻绝既可以让学生相 互监督避开误车，又可以在“候车室”里可以看书、做作业，消除了 等车时倦怠的心理。以前由于任课老师放学要中学生留个别学生进行 补差，经常造成1、2 个乘车学生迟到而影响发车时间，偶尔须要有漏 乘现象，为避免这种情况会发生，学校根据实际，整改并严格执行 “五定”制，对接送工作实行“定路线、定时间、定地点、定人数、 定车号”（“定车号”：由于我校接送车，以车队10 辆车轮流接送为 形式进行，无法定车辆，根据实际情况，我校给车队发放指定的车号 由车队派车辆携带车号轮流接送），并将学生乘车班次时间表张贴在教 室里的布告栏中，让任课老师及学生人人知晓本班中每一班次的乘车 学生，这样既不必造成学生因补差而误车，也避免了大量学生集中在 食堂候车点难以管理的局面，同时既减轻放学高峰期候车压力，又减 少了突发性安全事故隐患。同时学校开展“文明乘车小标兵”评比活 动，乘车不和谐的学生，均须取消各类先进的评比资格。总之，办公 室工作是一门艺术，要做好学校的办公室教育工作，既需要有满腔的 热情，须要有无私奉献的精神，今后我将努力学习，积累经验，弥补 不足，充分发挥办公室利用自身的综合效能作用，提高办公室的工作 水平和服务质量，为实现学校的和谐示范作用发展发挥我做大的作用。
