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1、社会理论活动总结集锦十篇【精华】社会理论活动总结集锦十篇社会理论活动总结 篇1暑期社会理论，是XX中学团委开展的一项例行活动，已经坚持了20多年。这项理论活动，内容丰富多彩，创新意识强，在为学校强化德育功能的同时，也让学生在理论中表达了自身的价值。为保证活动正常有序地开展，学校成立了以副校长竺浩强老师为组长的暑期社会理论活动领导小组，对活动内容、形式等进展了详细的筹划。暑假前夕，团委召开全校主要班团干部发动大会，学习贯彻本活动方案。各班团支部积极响应、认真落实，根据自身特点，开展有意义的活动。活动分为核心价值 青春践行、书香校园 阅读养心、青春公益 聚焦民生、 生态XX 美丽中国、科技筑梦 助
2、力创新、深化基层 理论提升、砥砺品质青春逐梦、 博业明理 天道酬勤八大板块，内容涵盖社会核心价值观的宣传和践行、关爱生命宣传、环保山水品质之城建立、积极社区效劳等各个方面，学生激情高昂，活动精彩纷呈。在核心价值 青春践行这一板块，所有同学都到所在社区做了一次有关社会核心价值观、中国梦的宣传，收到居民们的一致好评。暑假全体同学观看了百年潮，中国梦纪录片和讲解词，理解了中国追梦人从百年追梦、中国道路、中国精神、中国力量、筑梦天下等层面对中国梦的执着和追求。在 深化基层 理论提升板块，高一14个班每班选派3人到结对社区或福利院进展3天社区主任或院长助理的挂职锻炼；组织本班至少15名同学到社区和各企事
3、业单位结合其实际协助做好建党庆贺活动，做好红色宣传，弘扬文明新风，革除生活陋习，大力倡导安康、文明、科学的生活方式，积极参与卫生清扫、敬老效劳、调查宣传等志愿效劳。我们青春焕发，我们风华正茂。社会是最好的课堂，假期是同学们进入社会提升自我的最好时机。每年寒暑假都是我们同学在社会活泼理论的好时机，而且每年的假期活动都是硕果累累。暑假社会理论活动，不仅培养了学生的处事才能、合作才能、沟通才能、创新才能以及终身学习才能，还极大地激发学生的爱心和感恩心。同时也拓展了学生视野，丰富其社会经历，增强其社会责任感，为其全面开展和终身开展提供了一个平台。社会理论活动总结 篇2为加强开放教育英语专业社会理论工作
4、，丰富网上校园文化气氛的建立，更好地展示开放教育学员应用计算机施行英语教育的成果，石河子电大开放教育部在英语专业责任老师和督导员的组织下于20xx年11月20下午在石河子电大投影教室开展了一次英语课件展示，探究利用多媒体课件进展英语教学的活动。英语专业学员20余人参加了此项活动。一、活动效果根据开放教育英语东科教学方案，早在活动之前两周，责任老师和督导员就向学校开放教育部提交了并得到通过。督导员梁老师积极配合，在开放教育学员中联络到六位同学的课件。并就最后展示程序与责任老师进展设计，课件展示程序如下1、课件制作者就设计思路和老师处理课文教学做10分钟的介绍，学员就课件在课堂实际中运用向制作者提
5、出问题，并进展讨论。2、课件制作者就课件在教学中的作用，尤其是在中小学目前施行任务型教学法中的作用做简单介绍。3、针对英语教学中五项技能的教学与课件应用及设计重点进展讨论。此次活动受到学员的热烈欢送，一方面，是电大给开放教育学员，提供了一个交流信息，互相进步的一个平台，有助于来自垦区不同学校的老师们借鉴别人经历，促进计算机与英语教学的结合，进步外语教学效率。另一方面，也为目前没有从事英语教学的学员，提供了理解英语课堂教学真实的情景，为今后从事英语教学打下了根底，讨论非常热烈。大家就英语教学中五项技能的训练和课堂教学的管理各自发表了不同意见。网络课件在中学英语教学中使用时，老师应充分利用网络丰富
6、的教学资，这也是开放教育教学形式改革重要环节，通过这次活动可以更好地交流利用网络资进展教学的经历，更好地为学生效劳。二、理论中存在的问题1、关于课件使用的效率课件使用应防止；电子化的黑板”；“教材大搬家”；有的课件设计者缺少重新整合教材的才能，没有反映出老师对教材的理解，设计较为机械。2、电子课件制作程度处在一个较低程度，技术单一，缺少声音和视频。课件是静态展示，缺少动感。3、所有学员都认为课件设计和使用需在今后教学中需不断加强。应多举办类似教学研究活动。三、对将来教学活动的启示。1、在活动之前，应做好活动前的准备工作，如：可行性调查。2、在活动类型的选取上，应保证大多数学生都能参与。3、要尝
7、试多种类型的理论活动，如听课、请专家做学术报告，上街咨询。使学员们各方面的才能都可以得到较好的发挥。社会理论活动总结 篇3如今，离走进社会越来越近了，校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会理论。校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大一样，所以我们还可以在社会理论中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从理论中学习，从学习中理论的良性循环。当今中国经济飞速开展，国内外经济不断变化，在时机越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在理论中学习其他的东西，不断增加自己的经历，全
8、方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。一回到县城就积极在一家超市找了一份暑假临时工，做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何推销产品。我也渐渐地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。就好象上台前紧张兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克制的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着，也不能在超市随意逛来荡去，得时刻注意效劳顾客。虽然每天只有上午或下午班，但一段时间下来，还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所说天将降大任于斯人也
9、，必先劳其胫骨，饿其体夫，空乏其身。在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿，然后老板不满意你的表现扣你工资或者将你开除。积极的就是主动接近顾客，拉近与顾客的间隔 ，然后耐心的推销产品。这也实在锻炼了我们的胆量、语言交流才能和心理洞察才能。我们胆大了才能冷静，冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情发觉顾客的想法，然后再作出适当的回应，不至于慌张得不知所措。我们必须主动努力才可能继续干下去。在学校，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。
10、可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了别人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经历去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经历去调整自己的心态。而这些经历需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还将来得及考虑，便忽略了社会理论的重要性。有个事实众所周知，学生的实际操作才能与在校理论学习有一定的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到;而在实际工作中，很可能是书本上的知识一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简单的问
11、题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢？如今的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习才能进步了，理解力和逻辑思维才能也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会理论打根底。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会理论。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的
12、才能走进社会，为社会效劳。而现今一个事实却被许多人误读了，大学生越来越不值钱了。甚至某些人开场看不起大学生，认为读大学没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。如今的大学生已经不包分工了，也确实许多大学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、才能要求越来越高了;当然也说明了某些大学生确实不过关。大学生不是全值钱，但社会上值钱的还是大学生。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书，甚至有局部人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的奉献，也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会理论才能与经历。在社会上要擅长与别
13、人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地承受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能做出肯定。社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必须理解这
14、方面的知识，对其各方面都有深化的理解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深化感触，这不仅是理论，还是人生经历，是一生珍贵的财富。在今后我要参加更多的社会理论，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你一定不会交到很多朋友。对待朋，是不可能斤斤计较，不可以强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更另人开心。不管做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。在这次暑假
15、的工作中，虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与理论相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力！让我在以后的人生路上更加坚强！通过这段时期的工作学让我更深化的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易！在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强！在超市里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经历而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做销售员，每天9
16、点钟下午2点再从下午的4点晚上9点钟分段时间上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，理解了将来。在食品店里虽然我是以销售为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的才能！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，
