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1、教师学期末工作反思总结系列（9篇）教师学期末工作反思总结篇1这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养 学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激 发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作 责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上 课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任 务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育 理念。积极参加校本
2、培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新 的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的 教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下 怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上 好课，我做了下面的工作:1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相
3、应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家 庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生 抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一
4、工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善 开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美 着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学 生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师 的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私 事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内
5、的工作。在工作上, 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为 提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，听课学习，平时， 经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心 他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步 的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。教师学期末 工作反思总结篇2一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以 培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学
6、生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发 展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。我还积极 参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 服服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工 作。一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面 发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师 的身份来约束自己，鞭策自己
7、，力争在思想上、工作上取得进步， 得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的 不足，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平 和理论修养。同时，“学海无涯，教无止境”，作为一名教师, 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展， 知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参 加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能 力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课 程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人 在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树
8、立了先进 的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教 师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本 职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标 准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、 难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育 实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法， 精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创 造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，
9、增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特 色，总之，不管在课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生 的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到 更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起 来，并积极与其他教师讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在 工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学 水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细 和实，没达到自己心中的目标。3、数学教
10、学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努 力找出一些自己在数学教学的特色点4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也 有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新 的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸 多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做 到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中 注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上 有更大的进
11、步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付 出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的 情感。教师学期末工作反思总结篇3开学初的教学反思开学一周了，已经上了 5节数学课。每一节我都不是很满意， 课下针对每一节课我都进行了反思和总结。下面我对这几节课的 反思总结了以下几点，以便为自己以后的工作做好提升。一、专研教学知识点一节课的知识点是学生要掌握理解的内容，只有教师理解透 了，才能选择合适的方法传授给学生，才能达到较好的效果。二、因材施教面对不同的学生，教师不要遵循统一的方法去教学。根据实 际学情去灵活选择一节课教学内容的多少，让学生吃得饱吃得消。三、换位思考教师在备课时要站在
12、学生的角度去观察思考理解问题，同时 预设学生课堂上随机出现的问题。四、联系生活实际从平时的教学经验积累，数学不是枯燥无味的，而是脱离了生活。每一节课知识都与生活离不开，如果每一节课都从生活入手，学生一定会感兴趣的。五、及时反思总结一位教师无论工作多么认真，长时间也不会提升自己。只有 不断的反思才能有所进步。六、充电作为一位教师要不断的学习，学习有关的知识来提 升自己的专业水平。只有自己本身提升了，才能教好学生。教师 学期末工作反思总结篇4时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又 即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜 悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵
13、的历程使得 我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取 人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对 本学期的教学工作作了一点总结。现在学校教育教学工作即将结束，对我的工作做如下总结。 本学期，我任教八年级(2) (6)班的英语。经过一个学期的学习， 他们的成绩有所提高。英语是中学生的一门主课，但是不少学生 觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。 究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他 与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在 “厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。第一、确立与新课程相适应的教育观念
14、学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知， 代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握 任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己 观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。 于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极 互动、共同发展的教学过程。第二、使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。 众所周知，人类社会已经进入了 21世纪，新的世界将是个充满竞 争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族 要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语， 怎么去了解世界？只有学生
15、自觉地把自己的理想与祖国的前途和 命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能 转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读 和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、 交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。第三、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强， 渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起 友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学 生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊 重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己 成为学生欢迎的人。上
16、课时我是学生的老师，循循善诱和激发学 生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无 话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。第四，严谨治学，保持良好的教态教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无 刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业， 学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教 态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的 教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反 之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生， 看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的 使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和 一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题 时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这 样学生
