大班语言教案：最佳守卫

《大班语言教案：最佳守卫》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教案：最佳守卫（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班语言教案：最佳守卫大班语言教案：最佳保卫作为一名老师，编写教案是必不行少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的大班语言教案：最佳保卫，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言教案：最佳保卫1活动目标1、细致视察画面，解读猎狗当选最佳保卫的过程。2、能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。活动打算PPT。活动过程一、出示聘请表，引发爱好。1、师：在森林的树干上，贴着长方形的纸条，看看上面写着什么呢？细致看看纸条上写着什么，我们走近看看，放大看看，聘请保卫一名。2、什么叫做“保卫”？（幼：有点像老师爱护小挚友）：“保卫”有点像守护神一样，保卫我们家

2、园的平安。3、师：这张聘请保卫的聘请启示是谁贴的呢？细致看下面一幅画就告知你们答案啦。山羊公公为什么要聘请保卫呢？幼：家园受到攻击，受到攻击。二、观看幻灯片，理解故事1、（1）师：哎，家族里的羊越来越少，都是因为狼群攻击了他们的家，所以山羊公公确定聘请一名保卫，来守护自己的家园，小动物们听到这个消息后都纷纷跑来了，看看都来了谁？大班的孩子能看出一共来了几位？（8位动物）（2）师：八位动物都想成为保卫，假如是你，你想选择谁来做保卫？说说自己的理由，为什么？（幼儿回答）（3）你们选择的动物挚友各有各的优势，所以山羊公公这次可伤脑筋了呀，他想：你们说的都满有道理的，那怎么办呢？于是山羊公公想出了一个

3、方法，它确定过关来选择。“过关”是什么意思啊？2、看第一关比的是什么？（1）第一关：量身高师：从哪里看出来是量身高？（有量身高的标尺，有刻度）细致看看，还有这个（第一关的下面100是什么意思啊？）幼：在100之间。师：看看谁的眼睛最亮，这些动物谁淘汰了？谁胜出？为什么？师：这一关几位动物胜出？（5位动物胜出）接下来是其次关，看看其次关比的是什么？（2）其次关：举重师：其次关比的是什么？（图片）看看是不是比力气大？（图片）师：动物们举什么？（幼：木桩。）师：这个竞赛你觉得公允吗？师：有人提出其次关不竞赛不公允，为什么？（幼：谁的力气大举重点的。把每个数字变成一样的。）师：山羊公公用的是什么方法？

4、（看图）师：现在的重量一样了，这次谁被淘汰了？为什么？只剩下猩猩，小熊，猎狗三位了。经过前两轮的竞赛，你们觉得这三位谁最精彩。（幼儿自由回答）（3）第三关：跨栏师：第三关的结果已经出来了，请细致看看，谁被淘汰了？山羊公公可能让他们比什么，熊才被淘汰了？（幼儿自由回答）师：请细致看看，山羊公公比的是什么？（图片）幼：跨栏。刘翔师：做保卫为什么要比跨栏，山羊公公为什么让他们比跨栏竞赛？（幼儿自由回答）这次，猎狗和猩猩胜出了。你觉得猎狗和猩猩谁更适合做保卫？支持猩猩适合做保卫的请坐这边，支持猎狗做保卫的这边，大家探讨下，说说理由。幼：猩猩适合。1、力气大。2、有才智，高大，很神气。幼：猎狗适合。1、

5、嗅觉灵敏，会报警。师：哎，现在你们讲的都有道理，山羊公公确定让他们都工作一天试试，接下来，山羊公公就看到了这一幕（图片）假如你想更换你的答案，坐位调整，支持猎狗的可以坐过去。为什么调整你的答案？（幼：猎狗可以限制羊群，把它们围在一起。三、故事结局（介绍名称）师：猩猩只顾自己玩，做保卫不光要跟羊相处的好，让他欢乐，最最重要的就是爱护羊儿得平安，所以最佳保卫是猎狗。师：猎狗成了最佳保卫，孩子们我们一起来回忆下，我们一共进行了几关？第一关，比身高，其次关：举重，第三关：跨栏，最终是工作。只有身体健康，身手灵敏，敏捷，工作仔细负责，爱护羊儿的平安，才能成为最佳保卫。师：这个故事好听吧，假如你想看这个故

6、事，老师给你们举荐一本书，这本书的名字叫超级擂台赛里面就是讲猎狗做保卫的故事。今日我们的故事就到这儿。大班语言教案：最佳保卫2活动目标：细致视察画面，解读猎狗当选最佳保卫的过程。能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：有关绘本的PPT、书中小动物的图片、“选票若干”活动过程：导入活动出示PPT，树上贴着：聘请保卫一名。师：今日，我带来了一个故事，你们想听吗？你从画面上看到了什么？树上写着什么？聘请是什么意思？（招工，请一个人来做这个工作）保卫是什么意思？（站岗、

7、爱护）引导幼儿揣测。师：猜猜看，这张聘请广告是谁贴的？（幼儿猜后，师出示山羊图片）为什么要贴这个广告？（幼儿畅所欲言后，师出示大灰狼图片）老师小结：现在知道为什么了吧，原来是为了保卫小羊们。通过观看PPT，理解故事内容出示PPT2：师：来了很多聘请者，来了几位？（老师带幼儿一起数，按依次，共14位）谁能一下子尽可能多的说出他们的名字？（幼儿回答）师：可是山羊公公只须要一名保卫，究竟该选谁呢？（幼儿畅所欲言）有没有什么 方法来选出来呢？师：山羊公公确定用过关的方法来选。什么是过关？（一关关选）出示PPT3：第一关比身高。师：第一关比的是什么？你怎么看出来的？（比身高，师出示横线）师：的确是比身高

8、，这条线是什么意思呢？（合格线：身超群过表示胜出，没超过 就淘汰）师：在这一关中谁胜出了？谁又被淘汰了呢？（引导幼儿视察，过矮的被淘汰）师：这一关有几个小动物胜出了？师：还须要淘汰几个小动物？出示PPT4、5、6：其次关举重。师：猜猜它们在竞赛什么？你怎么知道的？（幼儿畅所欲言）师：现在他们举的都是100公斤的木头 ，这次你觉得谁胜出了，谁淘汰了，为什么？（请幼儿讲解并描述）师：现在进行了几关竞赛？（2关）师：你觉得前两关中谁最精彩？说说你的理由。（幼儿畅所欲言）出示PPT7、8：第三关 师先出示竞赛结果：老虎、猩猩和猎狗赢了。师：这次谁赢了？猜猜这关可能比的是什么？（幼儿畅所欲言） 出示接飞

9、盘图。师：原来比的是接飞盘。为什么要比这个？（灵敏度：狗熊太笨重，所以淘汰了）出示PPT9：临时保卫师：到现在一共进行了几关？你觉得谁最有机会获胜？（先请幼儿讲解并描述）老师在黑板上出示三个动物的图片，让幼儿按依次到黑板上投票，将“选票”贴在 自己支持的动物下方，提示幼儿按依次文明投票。师：我把三位动物请来了，现在要让你们做评委，亲自给他们投票。出示PPT10：工作状态图。师：山羊公公一时不知道选谁好，就让他们轮番当一天保卫试一试。（出示三个动物工 作状态图，让幼儿说说分别发生了什么事）师：看了他们工作的样子，有没有人要变更自己的选择？ 老师采访重选的小挚友：你现在想选谁？（幼儿回答）师：你们

10、都想选猎狗吗？为什么？（请一幼儿回答）师：他说的你们同意吗？（出示猎狗获胜的图片，给幼儿们鼓掌）师：谁是森林的最佳保卫？（幼儿：猎狗）出示故事结局的PPT师：请小挚友回忆一下猎狗获胜的过程，它通过了哪几关竞赛？（幼儿一起回答）结合PPT完整观赏故事。师：今日我们看的这本书名字叫做超级擂台赛，回去可以和你的爸爸妈妈共享一下，好吗？活动反思：幼儿园指导纲要中指出：应创建一个自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴交谈，体验语言沟通的乐趣。激励幼儿用清楚的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达实力。大班语言教案：最佳保卫3活动目标：1、细致视察画面，理解山羊公公选择保卫的过程和理由

11、。2、懂得做任何事情都要有责任心。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动打算：PPT、统计表、树叶投票。活动过程：一、谈话导入(价值取向：在共享沟通中初步了解成为合格保卫的条件)1、导入语：今日，老师带来了一个关于山羊家族的故事。2、讲解并描述故事：最近山羊公公遇到一个大难题，山上的狼越来越多，眼看家族里的羊越来越少，山羊公公确定聘请一名保卫。提问：保卫是什么意思?小结：保卫就是能爱护别人的卫士。3、提问：你觉得什么样的动物能做羊家族的保卫呢?(追问：为什么?) 小结：山羊公公和你们想的一样，就想聘请你们说的一名保卫来爱护自己的家族。 4、过渡语：听

12、说山羊公公要聘请保卫，小动物都来报名啦!有这么多小动物都来了，山羊公公犯难了，因为它只须要一名保卫，所以它确定让小动物进行一次竞聘。提问：什么叫做竞聘?小结：竞聘就是竞争，通过比一比，选一选，选择最合适的人选。提问：你觉得山羊公公会竞聘什么内容呢?二、理解故事(价值取向：细致视察画面，在说说讲讲中理解山羊公公选择保卫的过程和理由)1、比武竞聘1)第一关：比身高提问：哪些动物过关了，你从哪里看出来的?重点引导：小兔、猴子和狐狸有没有符合要求?小结：原来比身高是要站在同一水平线上。小兔和小猴还有狐狸站在木桩上，这样可不公允，撤去了木桩，他们的身高没有达到100厘米。提问：选保卫为什么要比身高呢?小

13、结：合格的保卫要身材高大，这样才能看得远爱护好羊群。2)其次关：比力气提问：这次在比什么?哪些动物过关了?小结：公斤就是重量的单位。这次山羊公公的要求是能举起超过100公斤的重量。提问：选保卫为什么要比力气呢?小结：原来合格的保卫不仅要高大，还要有力气，这样才能战胜大灰狼，爱护好羊群。3)第三关：比敏捷性提问：这是在考验什么呢?小结：合格的保卫，不仅须要肯定的身高和力气，还须要敏捷，这样才能应付困难的状况，更好地爱护好羊群。2、投票选择：第一次1)过渡语：通过这三关，还剩下老虎、猩猩、猎狗。可只能选一名保卫，你来帮山羊公公选一选，你认为谁最适合做羊群的保卫。2)幼儿投票，老师统计数量。提问：请

14、你说说投票的理由。3)观看PPT提问：你看到了什么?老虎小结提升：老虎的确很猛烈吓走了大灰狼，可是把小羊也吓晕了过去。大猩猩小结提升：大猩猩贪玩不负责，羊都被大灰狼抓走了也不知道。猎狗小结提升：猎狗很有责任心，它让成年的羊站在外面一圈爱护里面的小羊，猎狗自己四处巡逻。其次次投票：1、看完了几幅图片，你现在认为谁最适合做羊群的保卫?重点提问：说说你改选投票的理由。总结：原来有老虎的力气，猩猩的敏捷是不够的，猎狗的责任心更重要。所以山羊公公选择了猎狗做羊群的保卫。三、完整观赏(价值取向：体验山羊的才智和故事的趣味性，了解责任心的重要性)1、完整观赏2、有了责任心，我们能好每一件事情。我们立刻就要离开幼儿园做一名小学生了，那怎么才能成为一名好学生呢?小结：做一名好小学生不仅要身体好、学习好，很重要的.一点就是要有责任心，这样才能成为一名好学生。活动反思：最佳保卫以谁是保卫的最佳人选为话题引领着幼儿走进活动中，在三关竞聘最佳保卫时，先以出示图片，让幼儿依据所看到的细微环节大胆表达自己的观点，