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1、 社会实践调查报告 报告题目：关于贵州大学学生“宅”现象的调查报告课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学 院：机械工程院专 业：机械设计制造及其自动化 年 级：2011级班 级：机自117班学 号：1008030371 1008030373 1008030384学生姓名：贾红鹏 程振兴 董义炜指导教师：刘 华2013 年 6 月 7 日论文成绩评语 年 月 日5目录前言 1一、调查结果 3二、调查分析 5三、问题及建议 8四、结束语11 参考文献13附录一14附录二18附录三19前言（一） 背景大学是学生成才的摇篮，对于大学生的培养有很大的影响。因此，大学校园的氛围会潜移默化地改
2、变一个大学生。大学生，作为校园文化活动的主体，理应在校园文化活动中表现出良好的积极性。然而，随着经济和社会文明的不断进步，互联网信息时代的飞速发展，许多大学生却足不出户1。这一普遍出现在大学生中的“宅”现象，如今，备受关注。 大学生群体中的“宅男宅女”，他们没课的时候就“宅”在宿舍，也有甚者为了“宅”而逃课，有的甚至达到了废寝忘食的地步。那么,触及到“宅”现象的具体行为也无非是睡觉、上网、看书。这种“宅”的状态不仅存在于学校，家也是“宅”的重要场所。很多大学生寒暑假“宅”在家里，不用上课、写作业，不用担心吃饭的问题，可谓是“宅”的无忧无虑。“宅”的内容无非还是睡觉、上网，与父母很少有交流。针对
3、这种“宅”普遍存在的现象，我们进行了本次调查，通过对调查结果的分析，提出了对策与建议。本次调查问卷共发放100份，收回97份，有效问卷97份。（二） 调查时间：2013年4月25日至2013年5月18日（三） 调查地点：贵州大学新校区，南校区，北校区。（四） 调查对象：贵州大学本科生。（五） 调查目的：了解大学同学们课余时间的生活状况，使同学们认识到“宅”现象的利与弊，并尽力减小“宅”现象带来的不良影响。（六） 调查方法：问卷调查法、文献调查法、实地观察法。（七） 调查分工：董义炜：问卷的设计，发放与收集，以及问果分析；程振兴：制作调查报告的附录，调查报告的排版，改正、核查，资料收集;贾红鹏：
4、调查报告的撰写，排版、改正、核查。关于贵州大学学生“宅”现象的调查分析一、调查结果（一）“宅”现象比较普遍调查对象中有58.22%的学生在课余时间经常呆在宿舍（见图一）。近68%的学生在宿舍上网或打游戏，其中只有13.01%的学生是上网查资料（见图二）。周一至周五，有近30%的学生平均每天上网时间在2个小时以上，近5%的学生每天平均上网时间在5个小时以上；周末，近15%的学生平均每天上网时间在5个小时以上。学生干部比普通学生较少存在“宅宿舍”现象，上网时间也相对较少，在学生干部中只有40%左右的学生在课余时间经常呆在宿舍。 （二）对“宅”现象的认识根据调查，大部分学生认为我校“宅现象”普遍存在
5、，只有4.63%的学生认为我校“宅现象”少见（见图三）。然而，同学们对宅男宅女的性格特点有却着不同的认识，大部分同学认为一是懒惰，不远出门，二是对生活没有计划，盲目从众，另外 11.02%的同学认为“宅男宅女”一般比较自闭、害羞、性格内向，6.45%的同学认为宅男宅女抱有悲观的生活态度，逃避现实。 那为什么大学生会这么宅呢？多数学生认为“宅”现象出现的主要原因是生活没有目标，或是有生活目标但却找不到志趣相投的人。只有少部分学生认为是学校或其它外部因素。这是我校同学对“宅”现象、“宅男宅女”的基本认识，从中也可以看出“宅”现象的形成有很大一部分个人因素在里面。（三）对“宅”现象的态度绝大多数学生
6、都认为“宅”不健康，会让大学生失去活力和动力，从而变得懒散，甚至会导致社交能力的下降；由于宅而不经常出门，许多同学也认为身体素质会变差。其他同学中有的认为“宅”可以自由掌控时间，随意，轻松地生活；有的认为“宅”省去了出门的诸多麻烦；也有同学认为“宅”是一种新的生活方式，是时代发展的产物。不过，71.73%的同学都认为其弊大于利，应当制止。二、调查分析（一）关于“宅”现象的原因分析 1、电脑的普及与网络的发达调查发现，很多同学“宅”的生活往往都离不开电脑和网络。随着电脑的普及，大学生中拥有个人电脑的比例一直攀升，且发达的网络对同学们的吸引力也越来越强。首先，网络为同学们建立了与外界沟通的桥梁。在
7、网络中他们可以找到自己感兴趣的信息，还可以与朋友、网友沟通交流，以写日志的方式记录自己的生活并让更多的人了解自己，还可以在网上购物等；其次，网络游戏的巨大吸引力。不同地域、年龄和身份的人因网游聚在一起，游戏过程中的交流、竞争、刺激，让人感受到现实生活中无法体验的愉悦和成就感，在许多同学眼中，它不仅是一种游戏，更是一种新的生活方式甚至全新的世界；另外，网络资源丰富了同学们的娱乐生活。他们可以在网络上找到自己喜欢的书籍、音乐、电影等，这些都是消磨时间的最佳伴侣。电脑的普及与网络的发达为同学们成为“宅男宅女”提供了物质基础。 2、大学课程乏味、管理松弛2首先深究现在大学生上课现状，有很多同学反映课程
8、内容乏味，难以和实际相联系。而且大学教师上课照本宣科，难以吸引同学们的兴趣，这为许多逃课“宅”在宿舍的同学们提供了理由；其次，现在大学管理制度松弛，学生考核基本用分数说话，考核内容单一、死板，从而使很多同学即使平时缺课，但通过考前突击、临时抱佛脚的方法也能顺利通过考试。这使得大学生有了充足的时间和精力“宅”在宿舍，理所当然的成为了“宅男宅女”。 3、大学里活动的缺乏或意义下降，难以吸引人员参与3 大一时，同学们对大学活动有着很大的积极性，他们认为参加活动可以锻炼自己。而大二、大三、大四的学生参与则比较少。 4、意图通过“宅”在宿舍缓解压力、逃避现实当代大学生面临更多的压力，如学业、就业、情感、
9、人际交往等，也会在激烈的竞争下遭受挫折和打击。面对逆境，有的人相信风雨之后总会见彩虹，奋斗改变命运，选择直面而上；而有的人浑浑噩噩，却选择了逃避。“宅”就成了大学生的一个“避难所”。还有的人因为对大学里生活憧憬过于美好，而学习、活动的现状使之失去希望与信心。因此，这些同学就会将自己大把的时间精力放在网络上，因而被养成了“宅男宅女”。 5、缺乏奋斗的目标在高中时期，都积极努力学习，希望考一个好的大学。而进入大学，如果没有较好的人生规划，没有一个清晰、坚定、明确的目标，就会感到无事可做，毫无动力。而每个人都有惰性，懒惰是人之常情，刚开始是出于偏好舒适，懒散，享乐，可一旦养成习惯，再想要提起干劲来都
10、会觉得力不从心，渐渐的人也会变得淡漠，消极，丧失斗志。于是便成为了“宅男宅女”。 6、从众心理良好的群体氛围对个体的行为具有积极的引导作用，反之亦然。大学生具有回归群体和被群体认同的需要，作为群体中的一员，他们不想被排斥或受到攻击，所以他们需要与其他成员保持步调一致，这种从众心理是盲目的，缺乏自身对群体行为的判断。所以如果宿舍的大部分人，或几个关系较好的同学都变成了“宅一族”，其他人都跟着宅也并不奇怪。（二）“宅”现象对大学生的影响1、影响身体健康越来越多的年轻人喜欢“宅”，喜欢将自我封闭起来。不规律的饮食、睡眠以及缺乏运动，让“宅男宅女”们也感到自己身体状况已趋向于亚健康。在宿舍呆久了，无法
11、呼吸到大自然的新鲜空气，长时间不能感受阳光，对身心都有一定的损害，比如视力下降、颈椎酸痛、腰椎病等。 2、影响心理健康5由于人是社会性的，只有处于社会之中才能正常成长，如果长期独处，对其心理必然有一定影响，甚至会导致心理障碍和精神疾患。比如抑郁症、孤僻症等。 3、影响学业有些同学经常“宅宿舍”而不去上课这就会影响他们正常的学习时间，从而耽误他们的学业。 4、影响人际交往据了解，“宅男宅女”们几乎很少参加社团活动，也很少同以前的朋友联系。即便是上了QQ等聊天软件，他们也是处于“隐身”状态。长此以往，“宅”人群便逐渐不喜欢与人际交往。长此以往，出现交际能力下降等现象。三、问题及建议（一）宅现象的问
12、题及表现1、痴迷于某事物小说、电影、韩剧、美剧、游戏等都是当代大学生比较痴迷的事物，沉迷于其中的同学有很多。 2、依赖电脑与网络数据显示，有68的同学平日在宿舍是上网，其中仅仅只有13.01%的同学是上网查资料（见图二）。由此可见，同学们的生活已经离不开网络。 3、作息时间不稳定不少“宅男宅女”喜欢把呆在寝室看成一种时尚的生活方式：每天睡到自然醒，整天对着电脑，擅长运用聊天工具或电邮与人互动。甚至有些同学一日三餐都是室友给带回宿舍的，从而导致不少“宅男宅女”作息时间不规律、不稳定。 4、极少出门，不喜欢接触陌生人4“宅男宅女”认为“宅居”在寝室可以避免一些不必要的麻烦。比如说不用出门，就不用花
13、费心思打扮自己。甚至可以穿着睡衣在寝室呆一天，既方便又舒适。仅仅生活在自己的小圈子中，跟陌生人很少有接触。（二）关于“宅”现象的建议1、个人方面搞好个人卫生和宿舍卫生。良好的宿舍卫生和整洁的床铺能洗涤人的心灵。明确自己的生活目标，合理使用电脑，参加实践活动。在遇到压力与挫折时，要以积极的态度去应对，以乐观的心态去解决，决不可选择消极避世的方式。大学生作为社会的生力军要树立远大的理想与积极的人生观，并脚踏实地的向着目标去努力，不能以消极懒惰的态度得过且过，更不能让别人的生活方式影响自己，要培养自律的意识和能力。 2、学校方面学校的职责不仅在教书，更在育人，帮助大学生树立正确的人生观，明确人生目标
14、是相当重要的。为此，要进一步落实大学生职业生涯规划，不能流于形式，可以开办相关讲座，使同学们发自内心的认识到人生规划的重要性，并把大目标转化成小目标，制定切实可行的生活学习计划，逐个落实。要加强同学们闲暇时间的规划教育，教育他们可以利闲暇时间做一些有意义的事；还可以通过建设和完善体育设施与场馆、提高大学生社团质量、举办有新意的集体活动等方式，使同学们主动参与到体育锻炼、人际交往中。学校的思政教育要注重点面结合，不仅要宏观把握，还要关注到重点人群，对于那些人际交往上存在障碍和宅居状况严重的同学，要给予积极的帮助，还可以进行个别的心理辅导，帮助他们早日走出困境。 3、家庭方面 虽然我们已经离开父母独立生活，但家庭的影响仍无处不在。家长应时刻关注自己孩子的心理与行为，建立良好的亲子沟通，虽不在身边，也可通过电话、信件等方式与孩子交流，帮助他们培养积极的生活态度。尤其要注意寒暑假，这段时期是大学生宅居
