手机对大学生影响的调查报告

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1、关于手机对大学生影响的调查报告问题缘起:随着经济的高速发展,生活水平的明显改善,拥有手机不再是少数人的 专利。在当今社会,手机已成为当代大学生生活必需品之一。为了解手机对大学生 的影响,本小组特展开这次问卷调查。一、调查设计与过程(一调查目的:为了解手机对大学生的影响程度以及大学生对手机的依赖程度,我组就其对人际关系、学习、生活等方面的影响进行探究,并在此基础上发 现问题,提出合理建议,让大学生正确地、更好地利用手机(二调查时间:2012年11月 12日11月 14日(三调查区域:*学院(四调查对象:*学院全日制大学生(五调查形式:问卷调查(六调查内容:今年 11月中旬,我们通过问卷调查的形式

2、与韩山师范学院全日制大学生进行沟通交流,探讨了手机对大学生的影响,并提出一些合理的建 议。二、调查结果本次调查,我们共发放问卷 100份,回收问卷100份,有效问卷100份,回收率及有 效率均达到了 100%。问卷中我们设计了 20个问题,从使用情况、依赖性、学习、人际交往等方面剖 析手机对大学生的影响。以下是本次调查的数据分析:(一通过调查我们了解到 91%的大学生认为手机是大学生生活的必备品, 5%的 大学生则认为不是;在问及“一天使用手机的时间时”,44%的大学生使用时间超过2 个小时,7%的大学生则控制在 30 分钟内。这说明手机已成为大学生生活不可缺少 的一部分。“您买手机的原因?”

3、36.48%的大学生是出于方便联系的心理,22.95%是为 了满足自己的上网需求,而娱乐和学习需求都占了 15%左右;关于“经常使用的手机 功能”,大部分大学生主要偏向于手机短信和上网聊天,而音乐小说、学习查询、浏览 网页也数不少。综上所述,手机已是大学生的日常用品,它方便了大学生的联系,扩大 了大学生的视野,也有助于大学生的娱乐放松。(二“手机对您的学习是否有帮助?”大部分学生认为有帮助,其中认为有很大帮助 的占16%,而认为没有帮助的仅占 4%,这说明手机在大学生生活中确实发挥了必要 的学习工具的作用。另外,在“课堂上,您身边同学使用手机普遍吗?”问题中,51%的大 学生认为很普遍,24%

4、的大学生觉得比较多;而所调查的关于“您上课玩手机的原 因?”40.82%的大学生是有事需联系,43.88%的大学生表示上课不想听,其余 15.31%的 大学生觉得玩手机已成为习惯。综合上面几个问题,我们可以看出大学生玩手机的 自制力较弱,存在不合理使用手机的现象。手机给我们学习带来帮助的同时,也不乏 消极影响,使大学生耽误学业。(三关于手机的使用对人际关系的影响,62.63%的大学生认为对自己日常人际关 系有所影响,这其中有 9.09%认为手机的使用会使自己的日常生活中与别人交流变 少“ 您日常都是用手机作为联系他人的通讯工具吗?”超过50%的大学生与他人联系 是通过手机来完成的;在“用手机与

5、好朋友、家人、同学联系”问题中,大部分大学生 更是通过这种形式联系,只有少数的大学生表示不是;对于“是否觉得生活中没了手机 很难与他人联系?”31%的大学生表示是,44%的大学生认为一般,25%的大学生没有感觉到有什么不适。这说明手机的通讯功能 已逐步改变大学生以往的沟通习惯,大学生们更倾向于通过手机来完成日常生活中 与他人的交流,手机更是为学子们建造了与家人、朋友情感沟通的桥梁。(四“您认为大学生该不该拥有手机?”98%的大学生表明应该,2%的大学生则认 为不应该,可知几乎所有的大学生认为应该拥有手机“ 您觉得手机的使用会浪费时间 吗?”45.56%的大学生觉得会,54.54%的人觉得不会,

6、可以看出接受调查的大学生各有 各看法,但总体上偏向于不会浪费时间“ 您认为手机文化对大学生的影响?”接受调查 的大学生中,认为利大于弊的占 64%,而弊大于利的则占 10%,26%认为不清楚,反映了 大部分学生认为手机对大学生的影响是利大于弊。(五“您认为自己对手机有依赖性吗?”82%的大学生表示有,并且其中有 62%的大 学生认为自己对手机有很大的依赖性“ 如果没有手机,您会怎么样?”只有4%的大学 生认为没有影响,53%的大学生觉得只是联系不方便,但剩下的 43%的大学生则感觉 生活好像缺少一些东西。由上可知:大学生对手机普遍存在依赖性,手机已在大学生 生活中留下深深的烙印,对大学生产生巨

7、大影响。三、对策建议通过对调查问卷各组问题的分析,针对其中存在的问题,我们提出以下建议: 1、 手机只是一个工具,是我们用的,而不是玩的。大学生要充实自己的精神空间和现实空间,不要过分依赖手机。空闲之时上网、娱乐是可以的,但要适度。 我们可以在这段时间内多看点书,提高自身的素养和能力,同时也可以保护我们的眼 睛,以免用眼过度辐射影响眼。2、增强自己的自制力。在课堂上,认真听课是必须的。毕竟现在的我们还是学生,所以课堂上的纪律也必须遵守。同时,授课老师也该提高课程的有趣性和 活泼性,以引起学生学习的强烈兴趣。3、手机可以用于与他人交流,但绝不是唯一的方式!日常生活中我们应该多与他人亲身交流,这样既可以提高我们的交流能力,又可以锻炼我们的应变能 力。谨防过度依赖手机,加强日常交流沟通,是我们应坚持不懈的目标!

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