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“以生为本”教学实践中的感悟 摘要：新课程强调以学生为主体，强调让学生“动”起来，在生 本教育实验的全过程中，自觉按照生本教育的基本要求和方法去 做，把教师的教转变为教师引导下的学生的学。把学习的主动权还 给学生，让学生成为真正意义上的学习主人，从而把学生的兴趣最 大限度地激发起来。关键词：以生为本关注兴趣以生为本的中学数学教学改革中有一句话，我很有感触 - ， “以学生的终身发展为本对课堂教学进行了比较彻底的改革。充分 相信学生，给学生留出了尽可能多的时间、空间，在他们思维发展 的最佳时期使其得到自主、充分的发展。 ”新课程强调以学生为主 体，强调让学生“动”起来，在生本教育实验的全过程中，自觉按 照生本教育的基本要求和方法去做，把教师的教转变为教师引导下 的学生的学。把学习的主动权还给学生，让学生成为真正意义上的 学习主人，从而把学生的兴趣最大限度地激发起来。以学生的发展 为核心，强调学生学习的主动性，提倡让学生自行主动地遨游于知 识的海洋，不断去探索、积累、创新，并在这种理念的指导下，对 传统的课堂进行了改革，营造自主合作学习的氛围，让课堂教学充 满了活力。学生的经验是重要的课程资源。现代教育主张从科学向生活回 归，数学课程要转变单纯工具性的目标定位，实现工具性与人文性
