《幼稚园毕业仪式演讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼稚园毕业仪式演讲稿（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼稚园毕业仪式演讲稿 毕业仪式上的部分演讲有时候能让我们受益终生。下面是xx搜集整理的， 更多资讯请继续关注毕业仪式栏目。各位家长、儿童你们好：今天在这里盛大召开大班毕业仪式，离其余铃声马上响起，我深深的感受到那份将于孩子们分其余黯然离情，作为老师我们内心说不出的快乐和不舍，为了你们马上成为一名小学生而快乐，为你们马上离开我们而依依不舍。儿童你还记得三年前刚入园的情景吗?当你们拉着母亲得手，进入幼稚园这个大家庭时，我们就成为了朝夕相处的好好友。三年了，当年爱哭的小不点已经长大了，玩具扔满地、还爱发脾气、不会吃饭、不会穿衣服、碰到困难总是哭，是老师像母亲一样一点一点地教你学习，现在的你不但自己的
2、事情自己做，还愿意帮助大人、同伴做事，能分清简单的是非，喜爱提问、愿意动脑筋想措施来处理困难，和同伴团结、合作、愉快的游戏。孩子们老师会永远记住我们相处的那段愉快、幸福的时光。当我们一起忘情的游戏、快乐的歌唱，稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音抚慰老师。每十二个月全部会有一批孩子离开幼稚园进入到小学的学习，在她们离开幼稚园前全部会举行一场温馨的毕业仪式。下面是xx搜集整理的幼稚园毕业仪式主持词， 更多资讯请继续关注毕业仪式栏目。我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的友情之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们对我们带来的愉快!现在，你们马上离开幼稚园，进入小学去实现
3、人生的第一个转折点，在这里我代表幼稚园的老师祝福大家，期望你们好好学习，天天向上，以最好的成绩报答父母、报答老师。我们要对敬爱的老师说：“老师，是您们搀扶着我们迈出了人生的第一步，您们辛劳了!谢谢您们!-不论以后走到哪里，我们全部不会忘记这人生中的第一步。即便世上最漂亮的花朵，也不足以衬托您们的漂亮。我们会永远爱着你们!”同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合和支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的了解和包容，才有我们今天的成绩。今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心
4、想事成;愿可爱的孩子在宽广的天地中自由翱翔、大有作为。祝各位家长、贵宾、好友们工作顺利、全家幸福、笑口常开!愿孩子们在宽广的天地中自由翱翔!谢谢!尊敬的各位家长、亲爱的儿童们大家好!父亲母亲期望你们能够自信。你们每一个人全部是独一无二的，要常常对自己说“我一定行”。记住，你们的老师、你们的父亲母亲永远会陪在你们身边，为你们加油!你们好!七月，悄然而至。我们不但要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那和孩子们依依不舍的离别之情。今天我作为大班的年级组代表站在这里讲话，其实我尤其的不想站在这里。不但我不想，而且大班的其她老师全部不愿意站在这个位置，不是我们不想说话，而是我们的心情尤其的凝重，想想天天和我
5、们朝夕相处的活泼可爱，调皮捣蛋的宝贝们马上离开我们，我们是那么的不舍，即使有时你们会让老师难过，生气。很快乐和大家在这里欢聚一堂，此时我的心情和儿童一样，充满了激情和留恋，我代表幼稚园在这里讲两点：一、 做好入学前的准备时间过得真快，转眼间，在坐的很多儿童就马上结束幼稚园的学习生活了。不知儿童还能否记得你们当初来园时的情景，你们初来园时有的连走路全部不是太稳，上下楼梯要老师扶着、抱着，大多数儿童全部哭着闹着不愿上幼稚园，有的甚至在地上打滚，抹得满脸全部是鼻涕眼泪。现在儿童不但讲文明、有礼貌，而且学会了唱歌、跳舞、写字、画画讲小说等很多本事，知道了很多的道理。这一切全部和你们的父亲、母亲、爷爷、
6、奶奶和幼稚园老师的教育是分不开的。尤其是你们班里的老师，从你们入园起，老师就充当了“母亲”这一角色。在园里老师们几乎完全负担了照料孩子一日生活的职责，从饮食起居到大小便无一不在操心之列，其细微周到确实如同自己的母亲，现现在你们马上成为一名小学生了，幼稚园和小学是两个不一样的生活和学习环境。你们在幼稚园得到老师精心照料，学习的方法关键是以游戏为主。是寓教于乐的，而小学关键是以课堂学习为主的活动方法，到了小学则必需严格遵守作息时间，连续几天不去就会落下很多功课，以上种种差异，就必定形成一个坡度，要求孩子去适应一个改变了的学习生活，为了减缓这一坡度，增强孩子的适应性，我们期望家长能在这一个假期内逐步
7、培养和帮助孩子们做好以下三个方面的准备。一、多种能力的准备1、 心理准备小学对幼儿来说是完全陌生的，小学生怎么当，孩子心理没有数，所以，首先要让孩子了解小学，从了解小学到喜爱小学。了解小学上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习和生活。其次，家长须重视儿童自信心和任务感的心理基础培养。同时要培养孩子负担任务的意识，形成接收、完成命令和指示的习惯。如扫地、穿衣、系鞋带、整理衣橱、收拾碗筷、购置简单物品等，在完成任务过程中逐步培养孩子的任务意识。2、 学习能力、三年的集体生活不但使你们在各方面得到发展，更使你们和老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班儿童向园长、老师献花来了，让
8、我们以热烈的掌声欢迎她们。(毕业班幼儿代表向老师们献花。)这里所说的学习能力的准备包含：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包含阅读、书写和初步计算能力的准备。一个毕业仪式的开场是十分主要的，大家知道通常我们的毕业仪式开场白是怎么样的呢?下面是xx搜集整理的幼稚园毕业仪式主持开场白， 更多资讯请继续关注毕业仪式栏目!入学之前老师和家长要尤其重视对孩子的有意注意、记忆的要求。幼稚园老师常以游戏为教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小学一节课45分钟，要求孩子要能较长时间地集中注意力，有意注意力就显得很主要了。在小学低年级学习成绩不好的学生，往往并非智力落后，而是注意力涣散，上课思想不集中、走
9、神、坐不住等，是影响学习的大敌，家长能够利用业余时间多和孩子玩玩棋类游戏、拼图游戏、把今天下了二分之一的棋在明天再摆出来、让孩子观察房间里物品的摆放，并用讲小说、提问等方法让幼儿讲出来。还能够和孩子做部分训练性游戏，如让幼儿闭目听自然的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提醒孩子先做什么再做什么、最终做什么，幼儿一次听完记住，再按次序完成。阅读是小学教学的一项主要内容，调查发觉，孩子入学后适应性障碍的主要原因之一是阅读跟不上。因此入学前让孩子作好阅读准备不是教孩子识字，关键是培养幼儿良好的阅读习惯和爱好。首先应让孩子感到书面符号，对符号感爱好，从观察详细实物到观察书面的图形，再从看图
10、的文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜爱看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还能够让幼儿接编小说，仿照讲述，看图讲述等。书写准备也是入学前学习能力准备之一。但早让孩子执笔写字，超越孩子的成熟水平，经常会事倍功半。关键还是培养孩子对书写的爱好，关键能够放在发展孩子有关书写的空间方位知觉上，能够让孩子画画、说说、写写、做做，认识田字格、四线格等。从在田字格中画图开始感知空间方位，经过在田字格和四线格里描红、书写拼音字母、数字和简单的汉字，体验笔画结构的空间定位。培养书写的初步能力。计算能力的准备。我们过去侧重在数字知识准备，忽略思维能力的训练，这对孩子以后的学习不利。所以在学前班活动中
11、我们关键以思维训练为关键。如让孩子做数的守恒判定、按次序选图、传输推理、数的组成及应用题等方面的练习。3、 自理能力进入小学后，孩子不但要立即适应新的学习要求，还有能独立处理原来由幼稚园老师帮助处理的很多日常生活问题。所以在如小学之前关注儿童自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必须前提。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的改变增减衣服，管理好自己的物品，由事大胆地说，知道讲卫生和注意保护自己，等等。尤其要注意培养孩子的时间关念，有良好的作息习惯，做事洁净利落、不拖沓。4、 交往能力孩子从幼稚园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过分，处理好新伙伴的关系很主要。
12、所以不论在幼稚园还是在家就要培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会化程度不高，她们在群体中习惯接收他人的帮助，而极少想到帮助他人，有了纠纷经常求援老师，缺乏自行处理矛盾的能力，所以家长要有针对性的培养。入学前的准备对成人对孩子不是小事，但也不要操之过急，要采取科学的方法，循序渐进地训练、培养，作好准备。二、 提前入学弊多利少(关键针对一部分年纪不够和智力发育较晚的儿童)儿童们，六年前，从你们的第一声啼哭开始，我们相互陪同成长的幸福生活便拉开了帷幕，这个世界对你们来说，一切全部是陌生的、新鲜的、好奇的，慢慢的，你们学会了说话，学会了走路，学会了自己吃饭，甚至，还学会了用哭来达成想要玩具的目标。
13、其实，陪同你们的点点滴滴，对父亲母亲们来说，也是历来没有碰到过的，也是陌生的、新鲜的、好奇的，因此，在你们探索、学习的同时，父亲母亲也在和你们一起成长。王：离别之际，我们有很多的话要说给你们听 姚：声声感谢化作漂亮的诗篇，请听毕业诗，由大班全体儿童演出。几乎每十二个月到这个时候就会有部分家长对自己的孩子是否上学而拿不定主意、或是直接作出决定让孩子提前上学。对早上学这一话题，日本学者曾进行过长久的追踪调查，结果是晚上学的孩子在取得好成绩的比率及工作后取得高成就的比率高于早上学的孩子。这一道理其实不难了解，早上学的孩子在班上经常以需要“照料”的角色出现，选干部没有她们的份，系红领巾也要晚一班车，自
14、理能力差，搞什么活动大多数也只能列席旁观，这么一来，不知不觉地就产生依靠和自卑感。幼儿上学，因她不认得更多字，了解能力也差，她们上课关键靠听，而听讲需要对应的条件，如语言能力，日常生活知识、反应速度、了解能力等，而这些条件的具有是否，和年纪有直接的关系，在幼儿阶段，这些能力就决定于孩子的成熟性，“年纪差”就意味着“能力差”。在坐的父母你们大全部是亲手把自己的孩子一手带大的，孩子在半岁前，30天、两个月，一天、两天的差异是很大的，有的人可能会这么说，孩子大了，不说30天、两个月看不出来，就是一两岁的差异在表面上也是看不出来的。这话说起来是这么，其实让孩子提前上学，如同强行让孩子参与了一场不公平不
15、公正的长跑，“未起跑，已落后”，现实生活和我们身边有很多现生事例足以证实这一点如：学一班汤洁若，学二班的唐俊壕等儿童，晚上学的孩子，凭着年纪的优势及连带而来的能力的优势能够建立较强的自信心和胜任感，假如说，依靠性和自卑感时孩子成长的减速器，那自信心和胜任感则时孩子成长的推进器，这应该说晚上学的孩子在校取得好成绩的比率高于早上学的孩子的一个深层次的原因。在生活中有一部分家长当初不听我们的劝说，到了小学一二年级孩子在家长的教导下费劲的学到还勉强过得去，到了高年级，甚至初高中在来考虑留级，既伤孩子的面子孩子，心灵也受到伤害。以上看法仅个人长久工作中总结的一点浅识，最终决议权取决于我们的家长。我们不着强求，但请家长三思以后行，因为你们的决议马上影响孩子的一生。最终我再次代表幼稚园感谢各位家长几年来对我园工作的支持和了解，有照料不周和多有得罪的地方，尽请家长能多多宽容和包涵。谢谢大家!三年中，你们学会了把自己的东西和小伙伴们分享;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要说对不起;学习要多思索，要仔细观察大自然等等，这些全部是值得珍藏一生的好习惯。
