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1、xx=J最年最新师德师风自查报告如今大家都是十分重视教师的师德师风的，那么下面是给大家 收集的xx年最新师德师风自查报告，欢迎大家阅读与参考。xx年最新师德师风自查报告1叶圣陶先生说“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为 举止，言谈风貌。因此我认真学习了中小学教师职业道德规范义 务教育法未成年人保护法教师法等法律法规，从理论上武 装了自己，以高尚的人格感染人，以博大的胸怀爱护人。只有这样， 学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。本着教师职业道德 规范的要求和自己的教学体验，自查如下；1、积极学习理论依法执教首先，自觉遵守教
2、师法、教育法、教师职业道德规 范，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。社会在发展，知识在 更新，只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育理念、 教育方法和教育途径。2、爱岗敬业奉献教书育人育人先做人，正人先正己，要求别人做到，自己坚决要做到。以教书育人为本职，作学生、教师的表率。廉洁从教，维护自身“爱 岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。 牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危 机感。3、注重倾听交流和谐发展关心、热爱学生是教师最基本的天职。当我们还是懵懂少年时， 常常会觉得妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们真正有能力感受这 种舔犊之情时
3、，我们并不难理解其中的温暖。所以“学会倾听他人讲 话”是一种美德，倾听孩子发自心底的渴望。同时更要学会交流，表 达自己的意愿，体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局在每次的 活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，对学生严格要求， 耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快 茁壮地成长。4、关注教育细节完善人格“学高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，是搞好教 育教学的保证，是教师的立身之本。教育无小事，教师的一言一行都 是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用 又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都 是具体的，而教师又是学生
4、心目中的“模仿对象”。所以，我要时刻 铭记从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师 德形象影响学生。5、理解家长心理指导家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、 责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长 信任你。6、廉洁从教管理，不谋私利与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。每一位教师爱自 己的事业，对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生 拥有一颗责任心。自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补 课和收取额外的
5、报酬。总之，这次的自查活动很有必要，让我们能静下心来审视自己， 使我们永远保持一方净土。剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认 识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己 的实际考验。在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、 严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教育中塑造人 民教师的良好形象而努力。xx年最新师德师风自查报告2百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣 职责，教师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移 默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养。为国家培 养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人
6、材， 是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师 德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往 影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要 育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、 以德育人，才能引导学生全面发展。一、收获我利用课余时间积极学习了中小学教师职业道德规范，我 针对自己在思想、工作实际中的所作所为做了深刻的剖析。我按照局 发通知文件精神，结合自己的工作进行了六查活动。并深刻认识 到这次活动的深远意义。1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力 奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知
7、识，更重 要的是要教会他们怎样做人。2、为人师表。教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因 此作为教师时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要 做到。3、严谨治学。使我认识到教师都能够认真钻研业务，不断学习 新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水 平。4、关爱学生。作为教师要平等地对待班级的每一名学生，当学 生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评 教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体 差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。5、廉洁从教。我没有收受任何学生家长的财物。对每一个学生 都应该是公平的，对家长
8、、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的 职责。二、不足之处1、我存在对学生出现的错误不是耐心地教育，而是爱犯急躁心 理，对教师、学生管理过严。2、对有的教师要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得 其反，此时会使他们产生懈怠的情绪。往往把自己放在被动的位置， 有时会手忙脚乱，事倍而功半。这次自查自纠使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改 找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学 习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 二是
9、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自身的 业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事 做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天 做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极 促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家 长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。教师的教学水平、师德 师风，在教育教学工作中时刻起到它的作用。经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗、敬业、 奉献的内在含义，也认识到自己工作中的不足。人无完人，金无足赤。 从职业道德范畴来看，良好的师德师风对我们每一个教师都是一个永 恒的要求，是每一个教师追求的目标。
